[实用新型]一种用于教育心理学实验教学的反应时间测试仪有效

专利信息
申请号: 201420234843.3 申请日: 2014-05-09
公开(公告)号: CN203914933U 公开(公告)日: 2014-11-05
发明(设计)人: 尚明玉;汪锡亮 申请(专利权)人: 哈尔滨远东理工学院;尚明玉;汪锡亮
主分类号: A61B5/16 分类号: A61B5/16
代理公司: 暂无信息 代理人: 暂无信息
地址: 150025 黑龙江*** 国省代码: 黑龙江;23
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摘要:
搜索关键词: 一种 用于 教育 心理学 实验教学 反应时间 测试仪
【说明书】:

技术领域

实用新型涉及到一种反应时间测试仪,尤其是涉及一种用于教育心理学实验教学的反应时间测试仪,属于教育心理学教学技术领域。

背景技术

反应时间测试仪是心理学实验教学中的教学器材之一,其能够通过测试者的反应时间来判断其心理状态,在教育心理学的教学过程中,反应时间测试仪能够帮助学生学会通过反应时间来了解心理状态。目前,现有的反应时间测试仪其存在测试不精确,不稳定的问题。

实用新型内容

本实用新型提出了一种用于教育心理学实验教学的反应时间测试仪,其设计科学合理,电路连接简单,操作方便,测试精确且稳定,极大提高了心理学实验教学的质量和效率。

本实用新型解采用以下技术方案来解决现有的技术问题。

一种用于教育心理学实验教学的反应时间测试仪,结构包括:逻辑控制模块、测试计时模块、随机脉冲模块、动态扫描显示模块、分频模块及按键模块和指示模块,所述的分频模块与测试计时模块、随机脉冲模块、动态扫描显示模块通过电路连接,测试计时模块和随机脉冲模块与逻辑控制模块连接,所述的指示模块包括准备指示灯、测试指示灯、溢出指示灯、违例指示灯、蜂鸣器,按键模块包括刺激源选择按键、测试开始按键、反应按键。

所述的随机脉冲模块由伪随机信号发生器电路和延迟信号发生器电路组成,所述的7490构成了伪随机信号发生器,CLKA端输入1HZ脉冲信号,QD端输出0.1HZ脉冲信号,周期为10s,即伪随机信号发生器每10秒产生一个脉冲信号,所述的74161构成一个二进制计数器,与两个D触发器和逻辑门共同构成延迟信号发生器。

所述的测试计时器模块是由四片级联的十进制计数器组成,十进制计数器采用74161计数器,所述的分频器模块是采用7490接成一个十分频的分频器,7个十分频的分频器串联,得到十分频、百分频、千分频、万分频、十万分频,百万分频、十兆分频的时钟频率。

所述的动态扫描显示模块是七段共阴显示器,七段共阴极显示器有四块,所述的A4、A3、A2、A1、A0为第一块显示屏所显示符号的对应二进制数,B4、B3、B2、B1、B0为第二块显示屏所显示符号的对应二进制数,C4、C3、C2、C1、CO为第三块显示屏所显示符号的对应二进制数,D4、D3 D2、D1、DO为第四块显示屏所显示符号的对应二进制数。

本实用新型的有益效果是:本实用新型提出的一种用于教育心理学实验教学的反应时间测试仪,其设计科学合理,电路连接简单,操作方便,测试精确且稳定,极大提高了心理学实验教学的质量和效率,具有广阔的应用前景。

附图说明

图1是本实用新型的结构框图;

图2是本实用新型动态扫描显示模块内部电路图;

图3是本实用新型随机脉冲模块内部电路图;

图4是本实用新型分频模块内部电路图。

1-逻辑控制模块;2-动态扫描显示模块;3-测试计时模块;4-随机脉冲模块;5-分频模块;6-按键模块;7-指示模块;8-准备指示灯;9-测试指示灯;10-溢出指示灯;11-违例指示灯;12-蜂鸣器。

具体实施方式

以下结合附图和实例对本实用新型作进一步说明。

如图1所示,一种用于教育心理学实验教学的反应时间测试仪,结构包括:逻辑控制模块1、测试计时模块3、随机脉冲模块4、动态扫描显示模块2、分频模块5及按键模块6和指示模块7,所述的分频模块5与测试计时模块3、随机脉冲模块4、动态扫描显示模块2通过电路连接,测试计时模块3和随机脉冲模块4与逻辑控制模块1连接,所述的指示模块包括准备指示灯8、测试指示灯9、溢出指示灯10、违例指示灯11、蜂鸣器12,按键模块6包括刺激源选择按键、测试开始按键、反应按键。

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