[发明专利]一种亲子互动学习方法及实现该方法的装置有效
| 申请号: | 201410267917.8 | 申请日: | 2014-06-17 |
| 公开(公告)号: | CN104064068A | 公开(公告)日: | 2014-09-24 |
| 发明(设计)人: | 庄少馨;王岳雄 | 申请(专利权)人: | 王岳雄 |
| 主分类号: | G09B7/02 | 分类号: | G09B7/02 |
| 代理公司: | 汕头市高科专利事务所 44103 | 代理人: | 唐瑞玉 |
| 地址: | 515041 广东省汕头市龙*** | 国省代码: | 广东;44 |
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| 摘要: | |||
| 搜索关键词: | 一种 亲子 互动 学习方法 实现 方法 装置 | ||
1. 一种亲子互动学习方法,包括如下步骤:
(1)制造商或销售商把其生产或销售的不同类型成套玩具的玩法一一对应编制成程式软件后上传到可供用户下载的网站或云端上;
(2)制造商预先将射频识别标签植入每套玩具的每一组件中,标签记载有该套玩具对应的程式软件识别码及每一组件对应的序列码;
(3)家长购买上述某套玩具后,根据商家的提示,利用带有射频识别读写器的移动电子设备到相应的网站或云端下载与所购买玩具对应的程式软件;
(4)家长打开射频识别读写器,将移动电子设备靠近所购买玩具的任一组件,移动电子设备中与该套玩具对应的程式软件被触发打开,移动电子设备的视频显示游戏开始;
(5)幼童自主选取或在移动电子设备视频的提示下选取该套玩具的某些组件后逐个靠近移动电子设备,移动电子设备在依次读取选取组件的序列码后,根据程式软件的指令形成答案,同时通过视频和/或音频将答案表达出来。
2.根据权利要求1所述的亲子互动学习方法,其特征在于:所述成套玩具为成套积木或成套卡片,移动电子设备在读取2-4个积木或卡片组件的序列码后,即根据程式软件的指令形成答案,同时通过视频和/或音频将答案表达出来。
3.根据权利要求1或2所述的亲子互动学习方法,其特征在于:所述积木玩具如果是数字类型的积木玩具,相应的,所述玩法是将组件进行加、减、乘或除的运算,当组件逐个靠近移动电子设备时,移动电子设备的视频和/或音频先依次将各组件所代表的数字表达出来,再进行加、减、乘或除的运算后,通过视频和/或音频将结果表达出来。
4.根据权利要求1或2所述的亲子互动学习方法,其特征在于:所述积木玩具如果是声母韵母或偏旁部首类型的积木玩具,相应的,所述玩法是将组件进行合理的组合并形成对应的中文字库,当组件逐个靠近移动电子设备时,移动电子设备先依次将各组件所代表的声母或韵母表达出来,再将各组件进行组合后在中文字库中查找是否有对应的字,如果有,即通过视频和/或音频将该字表达出来,如果没有,即通过视频和/或音频将组合错误的信息表达出来。
5.根据权利要求1或2所述的亲子互动学习方法,其特征在于:所述积木玩具如果是英文字母类型的积木玩具,相应的,所述玩法是将组件进行合理的组合并形成对应的英文单词库,当组件逐个靠近移动电子设备时,移动电子设备先依次将各组件所代表的字母或字母组合表达出来,再将各组件进行组合后在英文单词库中查找是否有对应的单词,如果有,即通过视频和/或音频将该单词字表达出来,如果没有,即通过视频和/或音频将组合错误的信息表达出来。
6.一种实现亲子互动学习方法的装置,包括成套玩具和移动电子设备,其特征在于:所述成套玩具的每一组件均包括玩具组件本体和植入于玩具组件本体中的射频标签,射频标签记载有该套玩具对应玩法的程式软件识别码和每一组件对应的序列码;移动电子设备包括射频识别读写器、无线射频驱动单元、WIFI/网络驱动单元、储存单元、微处理单元、视频驱动单元、音频驱动单元、屏幕、扬声器和电源;移动电子设备通过WIFI/网络驱动单元到可供用户下载的网站或云端上下载该套玩具的程式软件到储存单元,当移动电子设备中的射频识别读写器探测到该套玩具中的任一射频标签时,无线射频驱动单元指示射频识别读写器读取射频识别标签中该套玩具对应的程式软件识别码,同时搜索储存单元中是否有与该射频识别标签上的软件识别码对应的程式软件,如有对应的程式软件,微处理单元指示视频驱动单元将游戏开始的信息通过屏幕显示出来,当射频识别读写器连续读取到一定数量玩具组件的序列码时,微处理单元立即根据程式软件的指令进行数据处理,同时指示视频驱动单元和/或音频驱动单元将处理结果的信息通过屏幕和/或扬声器表达出来;如没有程式软件,微处理单元指示视频驱动单元将需要下载程式软件的信息通过屏幕显示出来。
7. 根据权利要求6所述实现亲子互动学习方法的装置,其特征在于:所述的射频标签是NFC标签,射频识别读写器是NFC读写器。
8.根据权利要求7所述实现亲子互动学习方法的装置,其特征在于:所述成套玩具为成套积木玩具,所述的移动电子设备为带有NFC读写器的智能手机或平板电脑。
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