[发明专利]音源评价方法、用于其的演奏信息分析方法和记录媒体及利用其的音源评价装置在审

专利信息
申请号: 201380079043.7 申请日: 2013-12-20
公开(公告)号: CN105474288A 公开(公告)日: 2016-04-06
发明(设计)人: 李星昊 申请(专利权)人: 李星昊
主分类号: G09B15/02 分类号: G09B15/02
代理公司: 北京冠和权律师事务所 11399 代理人: 朱健;陈国军
地址: 韩国*** 国省代码: 韩国;KR
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摘要:
搜索关键词: 音源 评价 方法 用于 演奏 信息 分析 记录 媒体 利用 装置
【说明书】:

技术领域

本发明涉及一种记录并评价音源的方法和装置。

背景技术

通常,熟练弹奏乐器的人也要通过反复练习演奏学到新曲。练习者的目标在于根据乐谱毫无差错地完成新曲的演奏。过了一段时间能熟练地演奏乐曲时,通过反映演奏者对乐曲的意图来对演奏反映自己的乐曲解释。在对相当音乐类型感兴趣的人或专业音乐人的情况下,从在脱离原曲得不远的范围内微妙的变化的有独创性的音乐演奏得到新的感动,且高评价其价值。

对练习新曲的初学者来说,需要指导者指出错误地演奏的部分且培训正确表现方法的步骤。因要反复进行这些借助指导者的培训,而存在培训期间长且培训所需费用高的缺点。

为了替代指导者的培训,已经有很多研究。在现有技术中有了通过对演奏者演奏的音乐进行电子信号分析且比较其与乐谱来确定演奏的音乐与乐谱是否一致的培训装置。

这些培训装置基于乐谱,从而无法培训专家的艺术性演奏倾向或在脱离原本的基框得不远的水平的微妙的变形程度,因此有局限性。即其是一种排除对原曲的个人的独创性了解且只强求与乐谱完全一致的培训方法,因此,进行排除专业指导者提供的对根据微妙的变奏的艺术价值的判断的培训。

韩国公开专利第2001-0018740号公开了实时音乐培训系统及其系统的音乐信息处理方法,韩国公开专利第1998-0032961号公开了音乐培训系统、音乐培训方法及记录用于实现其方法的程序的记录媒体。

发明内容

解决的技术问题

根据本发明的一个实施例,可以使加深理解演奏的音乐,更详细而言,可以定量地提出对目标歌曲的专业演奏者的各种解释。

为学习新曲的演奏的初学者提供比现有技术更改善的教学手段。

另外,本发明的具体目的将通过以下记载的具体内容被属于本技术领域的专家或研究者明确了解并掌握。

技术方案

为了解决上述问题,根据本发明的一个实施例的一种音源评价方法,根据所述音源评价方法,对从被提供的测试音源对音源特性随着演奏时间的推移进行定量化来获得的测试演奏信息和从得到验证的多个音源对具有与所述音源特性相同的种类的音源特性随着所述演奏时间的推移进行取出和统计分析来得到的标准演奏信息进行比较,然后在特定演奏时间计算表示相对于所述标准演奏信息的音源特性的所述测试演奏信息的音源特性的差异的创新指数。

在此,所述音源特性可包括音高、节奏、强弱程度及奏法信息中的至少一种。

并且,所述统计分析可以是计算从所述多个音源取出的音源特性的集中趋势,或此外,计算相对于所述集中趋势的离散度。

作为一个具体例子,可以从所述音源特性的算术平均计算所述集中趋势,且从所述音源特性的标准偏差计算所述离散度。

另外,提供一种演奏信息分析方法和记录媒体,所述演奏信息分析方法的特征在于对从多个演奏音源取出的音源特性随着演奏时间的推移进行定量化,且得到在每个演奏时间对所述音源特性进行统计分析的标准演奏信息,而且,所述记录媒体包括通过根据所述演奏信息分析方法计算的标准演奏信息。

另外,提供一种音源评价装置,通过从测试音源随着演奏时间的推移取出的音源特性来评价测试音源的独创性,包括:标准演奏信息,从得到验证的多个音源对音源特性随着所述演奏时间的推移进行统计分析而计算;及匹配单元,从所述测试音源的音源特性之间的差异程度计算创新指数。

在此,所述音源评价装置可包括识别单位,所述识别单位在从所述测试音源随着所述演奏时间的推移取出所述音源特性,通过对取出的所述音源特性进行定量化来产生测试音源信息之后,根据所述匹配单元的请求提供所述测试音源信息。

另外,所述音源评价装置可包括产生所述标准演奏信息的标准分析单元,所述标准分析单元可包括:取出模块,所述取出模块从得到验证的多个音源随着所述演奏时间的推移定量计算音源特性;及第一计算模块,所述第一计算模块基于每个所述音源特性计算集中趋势。而且,所述标准分析单元可包括第二计算模块,所述第二计算模块从在多个所述音源计算的每个音源特性取出与所述集中趋势有关的离散度。

发明的效果

根据本发明的一个实施例,不是基于定型化的乐谱而是基于专家的实际演奏的标准演奏信息被提供,因此,能够向用户提出包括相当歌曲的改变程度的高级信息,而且,通过使用以数值表示的评价标准来能够对练习演奏者的演奏实力进行定量分析。

根据本发明的一个实施例的演奏评价方法和评价装置通过相当歌曲的各种变形演奏可能性,专家的演奏和自己的演奏之间的定量比较等而能够带来接近专业指导者的水平的教学效果。

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