[实用新型]一种玩具学习机

说明书

技术领域

本实用新型涉及学习机领域，更具体的说，涉及一种玩具学习机。

背景技术

当前的学习机多半是翻盖的笔记本电脑的缩小版，但是现在的有翻盖的学习机只适合平放在桌面上使用，使用方式受到限制难以满足孩子们在各种各样的姿势下的学习。

发明内容

本实用新型所要解决的技术问题是提供一种适用于在多种条件下使用的学习机；

本实用新型的目的是通过以下技术方案来实现的：

一种学习机包括第一壳体、第二壳体和连接体，所述的连接体包括第一旋转轴、第二旋转轴和连接部，一条旋转轴连接第一壳体，另一条旋转轴连接第二壳体，所述的第一旋转轴和第二旋转轴通过连接部连接。

进一步的，所述的第一旋转轴、第二旋转轴和连接部一体成型，所述的第一旋转轴活动连接于第一壳体的一边，所述的第二旋转轴活动连接于第二壳体相邻于第一壳体的一边。由于连接体结构简单且一体成型，损坏时可以很方便将新的连接体换上继续使用，同时，一体成型的结构使得连接体结构稳定，能够更多的承受外界施加的压力。

进一步的，所述的第一壳体和第二壳体相邻的一边各有一个连接槽，连接槽包括轴接开孔，第一旋转轴和第二旋转轴的两端延伸出轴接部件，所述的轴接部件分别对应活动连接于所述的轴接开孔内。轴接部件和轴接开孔的配合使得翻转更为方便，相比于现在学习机使用的过盈配合之类需要注意更多东西的方式来说结构要简单一些，降低了工艺难度，减少生产成本。

进一步的，所述的第一壳体和第二壳体正面贴合和背面贴合的时候，所述两壳体上对应轴接开孔之间距离等于所述第一旋转轴和第二旋转轴之间的距离，且两壳体平展放置时，两壳体之间存在间隙使得第一壳体或第二壳体可以围绕第二或第一壳体从正面贴合翻转至第一壳体和第二壳体的背面相贴。现有的翻转至最大角度时，两个壳体的边缘抵紧，如果继续翻动壳体，压力以旋转轴为支点传递到壳体边缘，会进一步的增大，而两个壳体的边缘为线接触，接触面积小，因此，当壳体翻转到最大位置时，轻微的触碰都有可能在壳体的边缘造成巨大的压强，从而导致壳体断裂。本技术方案两个壳体在翻动过程中，其相对的边缘都不存在接触，翻转时两个壳体要么正面贴合，要么背面贴合，两者方式都属于面接触的定位，应力作用到壳体上没有杠杆的放大相应，同样的压力下，单位面积的压降也更小，因此壳体不易断裂，可靠性更高。且背面贴合使用时，减小占的面积和体积，适宜手持使用。

进一步的，所述的第二壳体的背面设置有支撑槽，支撑槽相对壳体表面内凹，所述的支撑槽内设置有支撑部，支撑部的表面与壳体表面齐平，支撑部包括支撑旋转轴，支撑旋转轴设置在远离连接槽的支撑槽的一边，所述的支撑部开启处的支撑槽的一边有一个弧形的翻启槽，并在相应的支撑部处设置与翻启槽配合的弧形的凹沿。将支撑部撑起，配合壳体平放可以得到第一壳体或第二壳体正面向上的角度适宜桌面或膝盖上使用；支撑部的表面与壳体表面齐平使得第二壳体背面平放时没有阻碍，而翻启槽和凹沿的的设置使得，内嵌的支撑部能够方便开启。

进一步的，所述的支撑部包括第一支撑片和第二支撑片，第一支撑片的上表面有片槽，第二支撑片可以嵌入片槽，第二支撑片在远离连接槽的片槽的一边设置有旋转轴。放置桌面时，需要的更接近垂直的角度此时可以使用长些的支撑片，而放置在膝盖等地方时，需要的角度偏水平，这时使用短些的支撑片更为适合，多支撑部件的存在，使得角度和高度的选择更多，方便在更多种的情景下使用。

进一步的，所述的支撑旋转轴是第一支撑片和第二支撑片共同的旋转轴。公用旋转轴保证多支撑部件的翻转无碍，同时节省材料、降低了工艺难度，降低了生产成本。

进一步的，所述的第一旋转轴、第二旋转轴分别和连接部活动连接，且第一旋转轴和第一壳体，第二旋转轴和第二壳体分别连接。两条旋转轴分别和连接部活动连接，则其中一条旋转轴损坏时，只需要换掉一条旋转轴即可，而不需要将整个连接体替换，降低了维修的成本。

进一步的，所述的第二壳体的连接槽和支撑部之间还甚至有一端倾斜坡，所述倾斜坡由连接槽向支撑部方向延伸。手持的时候，手掌置于倾斜坡处，即可托住学习机，即倾斜坡的设置使得学习机手持时更加方便使用。