[实用新型]一种螺栓拆装训练器

说明书

本实用新型涉及训练器，具体涉及一种用于汽车专业类学生实践教学用的螺栓拆装训练器。

螺栓拆装技能是汽车维修技术人员的基本操作技能，汽车维修作业中的相当一部分工作是在进行螺栓拆装，因此在校期间掌握娴熟的螺栓拆装技能对汽车维修专业毕业生而言显得尤其重要。目前，大部分学生在学习过程中缺乏充足的实践机会，螺栓拆装作为汽车类专业学生工作以后面临的典型工作任务没有得到充足的训练，如在模拟的训练软件上训练，虽然成本低但学生缺乏真实的职业体验，训练效果难以保证；在真实的台架或者车辆上训练，由于学生缺乏基本的实践经验容易造成零件的损坏，造成训练成本太高学校无法承受。为此，一种结合汽车维修作业特点（一个平面多颗螺栓、悬臂螺栓、隐蔽螺栓拆卸等），用于训练学生典型零部件和总成的螺栓拆卸技能，并可以重复使用、成本低廉的螺栓拆装训练器亟待被研发。

针对现有技术中的上述不足，本实用新型提供的螺栓拆装训练器解决了汽车维修专业学生不能结合专业特点进行螺栓拆装技能模拟训练的问题。

为了达到上述发明目的，本实用新型采用的技术方案为提供一种螺栓拆装训练器，其包括主要由支撑架、侧板和顶板组成的训练器主体；所述训练器主体上安装有用于训练螺栓拆装用的结构构件；所述侧板通过铰链与支撑架活动连接在一起；所述侧板和顶板上设置有若干个不同直径的螺钉孔。

优选地，所述结构构件包括U型槽钢构件、矩形钢管构件和/或轴承座构件。

优选地，所述支撑架的支脚上安装有滚轮，所述滚轮上设置有锁止件。

优选地，所述螺钉孔的直径设置在6mm‑14mm之间。

本实用新型的有益效果为：训练器主体上安装的结构构件及顶板和侧板上设置的若干不同直径的螺钉孔可以让学生模拟进行不同规格尺寸的螺栓的拆装训练；侧板通过铰链与支撑架活动连接在一起，学生可以模拟进行竖直平面内螺栓、任意角度平面内螺栓的拆装训练。

图1为训练器主体的立体图；

图1为训练器主体的立体图；

图2为螺栓拆装训练器上的U型槽钢构件的立体图；

图3为螺栓拆装训练器上的矩形钢管构件的立体图；

图4为螺栓拆装训练器上的轴承座构件的立体图。

其中，1、支撑架；11、滚轮；111、锁止件；2、侧板；3、顶板；4、U型槽钢构件；5、矩形钢管构件；6、轴承座构件。

如图1至图4所示，该螺栓拆装训练器包括主要由支撑架1、侧板2和顶板3组成的训练器主体；所述训练器主体上安装有用于训练螺栓拆装用的结构构件，所述结构构件包括U型槽钢构件4、矩形钢管构件5和/或轴承座构件6；所述侧板2通过铰链与支撑架1活动连接在一起；所述侧板2和顶板3上设置有若干个不同直径的螺钉孔；螺钉孔的直径设置在6mm‑14mm之间。

训练器主体上安装的结构构件及顶板3和侧板2上设置的若干不同直径的螺钉孔可以让学生模拟进行不同规格尺寸的螺栓的拆装训练；侧板2通过铰链与支撑架1活动连接在一起，让学生可以模拟进行竖直平面内螺栓、任意角度平面内螺栓的拆装训练。

所述支撑架1的支脚上安装有滚轮11，所述滚轮上设置有锁止件111，需要移动训练器时，释放锁止件111，就可以很方便地对训练器进行转移；需要进行操作训练时，锁上锁止件111即可方便学生进行模拟训练。

其中，U型槽钢构件4和/或矩形钢管构件5安装在训练器主体的顶板上，U型槽钢构件4可以实现在平面内用套筒进行正装螺栓的拆装训练；矩形钢管构件5可以实现用套筒、开口扳手和梅花扳手组合进行螺栓的拆装训练；轴承座构件6安装在侧板2上，轴承座构件6随着侧板2进行不同角度的旋转，可以实现在竖直平面内、任意角度平面内进行自身有一定重量零件的拆装，也可以在竖直平面内90度旋转安装。

以上所述仅是本实用新型的优选实施方式，应当指出，对于本技术领域的普通技术人员来说，在不脱离本实用新型原理的前提下，还可以对本实用新型进行若干改进，这些改进也落入本实用新型权利要求的保护范围内。