[发明专利]一种面向职业教育的远程共享实训系统

说明书

技术领域

本发明涉及一种远程教学系统，尤其是涉及一种面向职业教育的远程共享实训系统。

背景技术

随着我国经济的快速发展，制造业的需求越来越旺盛，职业教育也日益受到了重视。在职业教育中，除了提供理论知识的教学，对学生实践能力的培养也是至关重要的，尤其是与远程教育结合，提供一个可供学生操作、实训的虚拟平台。为了能够提高职业教育的质量，培养出更多素质高、技艺精的人才，职业教育实训基地得到了大力发展。然而，面对实训基地规模的急剧膨胀，设备谢谢的迅速增加，实训基地传统的管理手段逐渐成了进一步发展职业教育的瓶颈，因此需要发展更为多样化的实训模式。目前，聚焦于远程教育的研究很多，但都停留在视频教学、课件展示、在线测试等等，并没有提供虚拟的实训环境，也没有与职业教育的理念，包括行动导向的职业教育教学方法结合。

发明内容

本发明的目的就是为了克服上述现有技术存在的缺陷而提供一种面向职业教育的远程共享实训系统，结构简单，操作方便，可满足学生远程实验操作及实际设备训练的需求。

本发明的目的可以通过以下技术方案来实现：

一种面向职业教育的远程共享实训系统，包括：

实训管理模块，用于对实训参与人员信息、实训课件和实验信息进行管理和设置；

多煤体实训交互模块，与实训管理模块连接，用于根据实训管理模块的设置，接收并显示远程视频数据；

实训资源数据库，与实训管理模块连接，用于存储实训实验数据，供实训管理模块调用。

所述的实训管理模块包括管理控制单元及分别与管理控制单元连接的个人信息管理单元、教学单元、实验单元和互动单元。

所述的个人信息包括教师信息和学生信息。

所述的教学单元中嵌设有虚拟实验插件。

所述的多煤体实训交互模块连接有摄像机，通过该摄像机获取实际设备实验视频。

所述的实训实验数据包括气动实验数据和PLC实验数据。

与现有技术相比，本发明具有以下优点：

1、自主开发实训管理平台，对学生选课、上课、实验、教师批改等整个实训过程进行管理，使实训过程不仅仅是实验结果的模拟和记录，而是一个完整的教学过程。对于相对简单的设备，用计算机来模拟实际检测设备，对于一些复杂设备的实训，用计算机软件或者虚拟设备难以模拟，采用设备远程共享的方式来完成实训，有效解决学生实验操作、实际设备训练的问题。

2、整个平台紧密结合行动导向教学法，尤其适用于职业教育实践中最典型的行动导向组织形式----项目教学。当教师进行项目教学的同时，师生可以登录多媒体交互平台的讨论中心进行讨论，进行项目工作的咨询、设计并敲定最终方案。而随后学生进入实验中心，即虚拟实验操作界面，进行实验操作，这也就是项目实施过程。最后学生根据虚拟实验操作界面反映的结果对整个实验过程进行检查，师生对实验结果进行评估。以上过程包括行动导向教学必须的咨询、设计、决策、实施、检查和评价六个步骤。

附图说明

图1为本发明的结构示意图。

具体实施方式

下面结合附图和具体实施例对本发明进行详细说明。本实施例以本发明技术方案为前提进行实施，给出了详细的实施方式和具体的操作过程，但本发明的保护范围不限于下述的实施例。

如图1所示，一种面向职业教育的远程共享实训系统，包括实训管理模块1、多煤体实训交互模块2和实训资源数据库3，所述的实训管理模块1分别连接多煤体实训交互模块2和实训资源数据库3。其中，实训管理模块1用于对实训参与人员信息、实训课件和实验信息进行管理和设置；多煤体实训交互模块2用于根据实训管理模块的设置，接收并显示远程视频数据；实训资源数据库3用于存储实训实验数据，供实训管理模块调用。

实训管理模块1对参与实训的教师和学员、实训课件和实验进行有效的管理，可以支持对学生选课、上课、实验、教师批改等整个实训过程的管理。实训管理模块1包括管理控制单元及分别与管理控制单元连接的个人信息管理单元、教学单元、实验单元和互动单元。管理控制单元控制与其相连的各单元的运作；个人信息管理单元用于保存参与人员的信息，并对参与人员登录实训系统进行管理，个人信息包括教师信息和学生信息；教学单元中嵌设有虚拟实验插件，教师通过该教学单元对学生进行上课，对于相对简单的设备，用计算机来模拟实际检测设备，对于一些复杂设备的实训，用计算机软件或者虚拟设备难以模拟，采用设备远程共享的方式来完成实训；实验单元用于学生进行虚拟实验操作；互动单元用于接收并显示各参与人员的评论信息。