[发明专利]卡片及游戏英语学习方法

说明书

技术领域

本发明是涉及一种卡片及游戏英语学习方法，具体地说是涉及一种卡片及游戏英语学习方法。

背景技术

在二十一世纪的今天，英语已经成为世界语言，对于如何能让英语在我们的生活中自然地表达，对于主流的教育当局迄今无法提出有效的解决方案。也就是说，我们成千上万的莘莘学子，以及所有无法自然开口说英语的芸芸众生，那可真是只能算是“官话一句，口号一句”。

大部分在学习英语的过程中的人，都有过学了半天还是不敢开口的说的经历，究其原因大都是因为信心不足所致。而信心不足的原因又可分为：发音不好、语法不通、单词记了但是不能组合成句子，总之就是无法和外国人对话。

传统英语教育上的盲点与谬误总结如下：

1、西学东渐之后，中国与亚洲其他国家一样，几乎同时承受来自西方强势文化的入侵，而文化弱势容易造成外语学习的障碍，这个学习障碍一天未能消除，现行英语教育就一天不能成功，这个观念上的盲点是英语教育错误的第一步。

2、中国与韩国，日本一样，升学主义决定了教育内容，因此为考试而设计的教材，内容必然流于条纹与形式，使得学生脑中的英语成了一堆材料的堆积，与现实生活衔接不上，教材上的盲点是错误的第二步。

3、语言教材决定训练方法，为考试而设的教材，其训练方式易流于背诵与记忆，忽略了现实生活与口语训练间的连接，使得吸收英语知识无法转化成活用的会话能力，这个教学方法上的盲点是错误的第三步。

4、目前虽然儿童英语大行其道，可是广大的金字塔底部的“全民”，大部分是外语心理残障的受害者，好不容易培养出的一些英语幼苗，在没有养分（缺乏社会与家庭的互助）的土地，很快就会枯亡，再多儿童英语教育的投资全浪费，学习环境的盲点是错误的第四步。

发明内容

本发明的目的是克服了现有技术中的不足，提供了一种能充分解决传统英语教学及学习方法的不足之处，一种全新理念的卡片及游戏英语学习方法。

为了解决上述技术问题，本发明是通过以下技术方案实现：

将各种卡片如扑克牌，字牌，三国杀牌及小孩玩的卡通卡片改印成有一种有一定规则的英汉对照词语在游戏娱乐的同时进行学习，卡片的卡面有英汉对照词语及英语区，每张卡片的中心处有数字做背景，卡片及游戏英语学习方法以提升个人自信为中心，以母语建构为基础，以惯性训练为手段，让学习者能有容错训练的机会，结合语根训练的方式协助学习者养成依母语和英语的异同情况做合理的转换，完全掌握个人生活化的英语，同时还有不同的个人心得交换，以达到扩大学习和成长的机会。

学习语言基本上是不能光靠记忆的。以往学过的单词弱若是能过全部记住的话，在初中，高中，大学就应该记住了。许多进入社会的年轻人大都不止一次地参加英语会话的培训学校，每次都因成效不佳半途而废。算来从中学甚至是小学就开始学英语，也学了十几年了，积累了不少语言知识，就是还不会讲英语，很明显光靠记忆的学习方法是不正确的。在传统的学习方式当中，将语言当做知识吸收后，即储存在大脑的记忆库里，只要学生在下次交的考卷上面填上正确答案就行了。

而学校的口语课和培训班里的学习，只是将要填写在纸上的答案用口语的方式回答。整个语言惯性后续的反射过程被拦腰切断了，自然学了再久也不可能会讲英语。外语知识如果没有伴随母语的惯性经常在大脑语言里进出，中枢神经便不会下达给舌头说话的指令。就像电源没接上接头一样，所有语言知识仅是记忆库里的一滩死水。我们要知道，语言是一种口头表达的技巧，不是一门学问，这种技巧需要通过大脑的思辨和舌头器官的配合才能产生。这种配合有其连续性，就像电流通电的原理一样，变成活的有声音对话。

谈到学习，就不得不谈到学习的动机的重要性。现代心理学家与行为科学家逐渐了解，引发学习动机的是成功教学活动所不可或缺的一部分。所有学生都喜欢活泼的教学，而非死气沉沉地坐一整天。因此，使教学过程能富于乐趣是十分重要的。如果教学内容或安排学习情境时，尽量使其具有趣味性，不但可以提高学习者在学习上的兴趣与意愿，还能培养学习者对学习的乐趣。

为了达成以上的学习目标，我们将学习中不可或缺的三要素：教师、教材、教室化为既简单又有趣且多变化的学习模式，让学习者不但会有接触时的兴趣，又能持续在学习过程当中保持高度的乐趣。