[发明专利]一种具有触控功能的乐器装置

说明书

技术领域

本发明涉及一种触摸控制乐器装置，特别是适用于早期智力开发、兴趣培养的具有触控功能的乐器装置。

背景技术

现在学习乐器作为陶冶情操的人越来越多，家长更是希望自己的孩子从小就培养音乐细胞。然而，完整的大型乐器往往不适合儿童早期学习，因为儿童身心还未发育成熟，对于完整大型乐器的使用和掌握存在一定难度，同时过于复杂的乐器也不利于兴趣培养。

发明内容

为了解决上述问题，本发明提供一种适合儿童智力开发、兴趣培养的具有触控功能的乐器装置。

本发明一较佳实施方式提供一种具有触控功能的乐器装置，其包括本体、显示区域、喇叭和控制单元，所述本体具有立方体结构，所述显示区域设置在所述本体上表面，所述喇叭设置在所述本体相对两侧面上，所述控制单元设置在所述本体正面上，所述控制单元用于调整所述乐器装置的乐器类型，所述显示单元为触控显示器，所述处理器设置在所述本体中，用于存储音乐资料和控制所述乐器装置正常工作。

本发明一较佳实施方式中，所述显示区域包括显示层、设置在现实曾上的触控层50和设置在触控层上的保护层。

本发明一较佳实施方式中，所述显示区域全镶嵌或半镶嵌于所述本体中。

本发明一较佳实施方式中，所述触控层是纳米触摸膜，所述显示层是OLED或LCD，所述保护层为塑料或者玻璃。

本发明一较佳实施方式中，所述显示区域包括间隔设置的小按键和大按键，所述小按键和大按键模拟钢琴按键设置。

本发明一较佳实施方式中，所述显示区域包括琴弦和弦钉，通过触控调整弦钉位置，并模拟挑、拨古筝琴弦。

本发明一较佳实施方式中，所述乐器装置可以播放预先存储的乐曲并播放，同时在显示区域上将所述乐曲演奏需要触摸的大按键或小按键高亮显示,当按照高亮显示的按键触控时，所述乐曲继续播放，所述显示区域高亮显示继续演奏需要触摸的大按键或小按键。

本发明一较佳实施方式中，所述乐器装置可以播放预先存储的乐曲并播放，同时在显示区域上将所述乐曲演奏需要触摸的琴弦高亮显示，当按照高亮显示的按键触控时，所述乐曲继续播放，所述显示区域高亮显示继续演奏需要触摸的琴弦。

本发明具有触控功能的乐器装置采用触控方式模拟实际乐器演奏，具有轻松愉快的学习体验，并且通过控制单元可以实现针对多种乐器的学习，满足儿童好奇心里的同时也不会因为过于单调和枯燥造成儿童学习疲劳，是一种适合儿童智力开发、兴趣培养的乐器装置。

附图说明

为了更清楚地说明本发明实施例中的技术方案，下面将对实施例描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本发明的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其它的附图，其中：

图1是本发明一种具有触控功能的乐器的一较佳实施方式的示意图；

图2是本发明一种具有触控功能的乐器的另一较佳实施方式的示意图；

图3是本发明一种具有触控功能的乐器的一个实施方式的立体示意图；

图4是本发明一种具有触控功能的乐器的一个实施方式的触控结构剖面示意图。

具体实施方式

下面将对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅是本发明的一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其它实施例，都属于本发明保护的范围。

请参阅图1，本发明一种具有触控功能的乐器装置的一较佳实施方式中，所述乐器装置包括本体10和设置在本体10表面的显示区域20。所述显示区域20具有触摸控制功能。所述显示区域20包括间隔设置的小按键21和大按键22，所述小按键21和大按键22模拟钢琴按键设置。使用时通过触摸显示区域20的大按键22和小按键21达到模拟弹奏钢琴按键。在本实施方式中，所述乐器装置可以播放预先存储的乐曲并播放，同时在显示区域20上将所述乐曲演奏需要触摸的大按键22或小按键21高亮显示。当按照高亮显示的按键触控时，所述乐曲继续播放，所述显示区域20高亮显示继续演奏需要触摸的大按键22或小按键21。

请参阅图2，本发明一种具有触控功能的乐器装置的一较佳实施方式中，所述乐器装置包括本体10和设置在本体10表面的显示区域20。所述显示区域20为触摸控制显示屏。所述显示区域包括琴弦23和弦钉24。使用时，可以通过触控（触摸控制）调整弦钉位置，并模拟挑、拨古筝琴弦。