[发明专利]一种数字化专业建设评估方法

权利要求书

1.一种数字化专业建设评估方法，其特征在于，该数字化专业建设评估方法包括以下步骤：

步骤一，以专业建设评估指标体系为框架，以专业基础数据支撑观测点，构建反映专业建设状态的数字化专业建设评估模型。

步骤二，全面采集各专业建设的基础数据，以专业建设的基础数据为变量，通过数字化专业建设评估模型，计算得出反映专业建设基本状态的评价得分，形成年度专业建设评估结果。

2.根据权利要求1所述的数字化专业建设评估方法，其特征在于，在步骤一中，数字化专业建设评估模型由五个层级的指标构成，从上至下依次为：专业、一级指标、二级指标、观测点、基础数据。

3.根据权利要求1所述的数字化专业建设评估方法，其特征在于，在步骤一中，数字化专业建设评估模型的计算步骤为：第一步、基础数据库建设，第二步、基础数据格式化，第三步、二级指标数据运算，第四步、一级指标数据运算，第五步、专业综合得分数据运算。

4.根据权利要求1所述的数字化专业建设评估方法，其特征在于，数字化专业建设评估模型为Z=Σj=16(Σi=1I(Σm=1M(fm(θ1,θ2,...,θN)×Qm)×Qi)×Qj).]]>

5.根据权利要求1所述的数字化专业建设评估方法，其特征在于，在步骤二中，数字化专业建设评估模型可快速完成海量专业基础数据处理，并给出客观数字表征的专业核心指标评价得分和专业综合评价得分，以及对专业建设整体形势的分析和判断。

6.根据权利要求1所述的数字化专业建设评估方法，其特征在于，在步骤二中，只需年度更新专业建设基础数据，利用数字化专业建设评估模型就可快速形成年度专业建设评估结果，为实现专业建设评估常态化机制奠定了技术基础。

7.根据权利要求2所述的数字化专业建设评估方法，其特征在于，第一个层级只有“专业”1个指标，反映一个专业的综合评价得分，用来表示专业建设的质量；第二层级由6个一级指标构成，每个一级指标数据反映专业建设的一个主要方面的建设情况；第三层级由15个二级指标构成，每个二级指标都从不同侧面反映专业建设的状态，若干个二级指标数据构成一个一级指标数据；第四层级由84个观测点构成，观测点是反映专业建设状态的基本元素，若干个观测点数据构成一个二级指标数据；第五层级是专业建设基础数据，包括可收集到的所有反映专业建设状态的数据，专业基础数据经过格式化处理得到各观测点数据，基础数据的集合构成基础数据库。