[实用新型]两轮电动车两用幼儿车座篮

说明书

技术领域：

本实用新型涉及一种两轮电动车两用幼儿车座篮，幼儿座与车篮相互转换实现多功能使用，可使幼儿坐到骑车家长胸前便于对幼儿的呵护与感情交流，开阔幼儿视野增加幼儿见闻，开发幼儿智力。 

技术背景：

目前公知的两轮电动车幼儿车座是是安装在电动车的后面，骑车家长照看幼儿不方便，幼儿小腿被车轮绞伤和从车座上掉下来的事时有发生。同时也不便于家长与幼儿亲近照看交流，两轮电动车前面的车蓝也不能多功能使用，更不便于幼儿与父母感情交流，开阔幼儿的视野，增加幼儿见闻，不利于开发幼儿的智力，坐在后面的幼儿安全更得不到有效保证。 

发明内容：

本实用新型涉及一种两轮电动车两用幼儿车座篮，尤其是在骑两轮电动车时使幼儿坐在骑车家长的胸前，便于对幼儿的照顾与感情交流，增加父母与幼儿语言交流的次数和时间，是对开发幼儿的智力大有好处的两用幼儿车座篮。 

本实用新型的目的是这样实现的： 

本实用新型采用折叠幼儿车座底板来实现电动车幼儿车座与电动车车篮的转换，使用者根据用途实现幼儿车座与车篮的转换。 

转换方案：幼儿车座底板有上层活动板和下层底板组成，揭起上层活动板挡住幼儿车座篮的两个腿孔及组成车篮。 

车座篮与两轮电动车连接的方案一： 

在两轮电动车车架前立管上焊接调整两用幼儿车座篮水平度的金属槽，横支架套环的套环孔套在金属槽内，即可实现移动两用幼儿车座篮的前后位置，横支架与车座篮支架相连接，车座篮固定在车座篮支架上。 

车座篮与两轮电动车连接的方案二： 

在两轮电动车车架前立管上焊接调整两用幼儿车座篮水平度的楔形块，横支架套环的套环孔套在楔形块上，即可实现移动两用幼儿车座蓝的前后位置，横支架与车座篮支架相连接，车座篮固定在车座篮支架上。 

有益效果： 

采用上述方案可使本实用新型达到：幼儿能坐在骑车家长胸前车座篮中，使幼儿始终在父母的怀中亲密的呵护下，增加了幼儿与父母的亲近感和安全感，增加了幼儿与父母感情、语言交流的时间，开阔了幼儿的视野，增加了幼儿的见闻，所以有利于开发孩子的智力，中国优生优育协会儿童发育专业委员会主任委员、教授鲍秀兰认为：“0-3岁是头脑发育最快的时间，也是感知觉发 育最敏感的时期，家长要创造的是一个适应幼儿生长的环境，譬如视觉、听觉、语言、情感和能够自由自在活动的安全环境。早期教育的理念，并不是单纯的知识灌输，而是提供一种丰富适应的环境，促进儿童整个脑功能全面成熟起来，为以后的发展打好基础。” 

附图说明：

下面结合附图对本实用新型进一步说明： 

图1是本实用新型车座篮图； 

图2是幼儿车座图； 

图3是车座篮双层折叠篮底； 

图4是幼儿车座篮与两轮电动车连接方案一的支架图； 

图5是幼儿车座篮与两轮电动车连接方案一的两轮电动车车架图； 

图6是幼儿车座篮与两轮电动车连接方案二的支架图； 

图7是幼儿车座篮与两轮电动车连接方案二的两轮电动车车架图。 

图中：1、车座篮底的上层活动板；2、车座篮底的下层底板；3、螺栓孔；4、车座篮支架；5、移动横支架套环的横支架；6、横支架套环支架固定螺栓；7、横支架套环的套环孔上下孔是园形的；8、调整车篮与车座水平度的金属槽；9、是电动车架前立管；10、电动车架；11、电动车架水平线；12、电动车立管中心线；13、横支架套环的套环孔，它的上口是圆形的，下口是椭圆形；14、调整车座篮与车座水平度的楔形块。 

具体实施方式：

幼儿车座与车篮的转换：图1是车座篮图，图2是幼儿车座图，图3是车座篮双层折叠篮底，图2和图3组成带有两个腿孔的车座，揭起图3的上层活动板1，挡住车座的两个腿孔及组成车篮，螺栓3实现车座篮与车座篮支架4的连接。 

车座篮与两轮电动车车架连接的方案一： 

在图5的两轮电动车车架前立管9上焊接调整车篮与车座水平度的金属槽8，图4中的横支架套环的套环孔7套在图5中金属槽8内，即可实现移动两用幼儿车座篮的前后位置。 

车座篮与两轮电动车车架连接的方案二： 

在图7的两轮电动车车架前立管9上焊接调整车篮与车座水平度的楔形块14，把图6中的横支架套环的套环孔13套在图7中楔形块14上，即可实现移动两用幼儿车座蓝的前后位置。