[实用新型]儿童桌椅

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种儿童桌椅，特别涉及一种学前儿童使用的轻质，小型儿童桌椅。

背景技术

市场上很少有针对学前儿童的身高与体质量身定做的儿童桌椅，学前儿童的身量较小，只能坐在低矮的板凳上。而市面上大多数的板凳都为木质结构，质量较重，不适用于力量较弱的儿童经常搬动。而且少有与低矮板凳完全配套的儿童桌子，有的也不具备灵活性大，儿童可手提的轻质特点。另一方面，儿童桌椅最好能具备启智玩具的设计特点，对于开发儿童的智力也有一定的帮助。

所以实有必要设计出一款兼具游戏性和实用性的儿童桌椅，以弥补以上现有技术的不足。

发明内容

本实用新型的目的是为了克服上面所述的技术缺陷，提供一种用轻质蜂窝纸板叠合而成的可帮助儿童进行拆装的儿童桌椅。

该实用新型的目的是通过以下技术方案实现的：

一种儿童桌椅，包括配套的桌子和凳子，桌子包括桌体和桌面，凳子包括两个支座和支撑板，其特征在于，桌体的两侧设有两个插口，桌体的正面对称开有两个容纳凸块的容置孔，桌面上有两个凸块和两个插口，与桌体的两个容置孔和两个插口相配合，两个支座的中心线位置开有两个相互配合的插口，扣合后呈十字交叉状，支座上设有两个凸块，支撑板的板面为圆形，板面上开有4个十字交叉的容置孔，与两个支座上的4个凸块相配合。

所述桌面和支撑板至少由4层蜂窝纸板叠合而成。

所述桌体和支座的两侧的外轮廓设为圆弧状，桌面的两个角倒圆角。

所述桌体的正面设有可供手提的开孔。

本实用新型的有益效果是：该实用新型轻质，便于小朋友提携，灵活性强。儿童桌椅与小朋友的接触面全都设为圆弧状或倒圆角，不会对儿童造成磕碰。学前儿童在大人的帮助下可完成桌椅的拆装，对于开启儿童的智力有一定的帮助，也具有一定的游戏性。

附图说明

图1为本实用新型提供的具体实施例1的桌体展开平面图。

图2为本实用新型提供的具体实施例1的桌面示意图。

图3为本实用新型提供的支座示意图。

图4为本实用新型提供的支撑板示意图。

图5为本实用新型提供的具体实施例2的桌体展开平面图。

图6为本实用新型提供的具体实施例2的桌面示意图。

具体实施方式

为了使本实用新型的目的，技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本实用新型进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。

具体实施例1：

参见图1，图2，图3，图4，该实用新型包括配套的桌子和凳子，桌子包括桌体1和桌面2，凳子包括两个支座3和支撑板4，其特征在于，桌体1的两侧设有两个插口，桌体1的正面对称开有两个容纳凸块的容置孔5，桌面2上有两个凸块6和两个插口，与桌体1的两个容置孔5和两个插口相配合，两个支座3的中心线位置开有两个相互配合的插口，扣合后呈十字交叉状，支座3上设有两个凸块6，支撑板4的板面为圆形，板面上开有4个十字交叉的容置孔5，与两个支座3上的4个凸块6相配合。

桌子组装时，先将桌体1的两侧沿折痕7向内弯折成两个直角，然后再根据插口和容置孔5的位置与桌面2的插口和凸块6相互扣合即可。椅子组装时，先将两个支座3相互扣合呈十字交叉装，然后将支撑板4的4个容置孔5对准支座3的4个凸块6，扣合即可。桌体1和支座3的两侧的外轮廓设为圆弧状，桌面2的两个角倒圆角，以防止儿童磕伤。桌面2和支撑板4至少由4层蜂窝纸板叠合而成，桌体1的正面设有可供手提的开孔8。

具体实施例2：

参见图5，图6，第二桌体9的两侧设有两个凸块6，正面设有对称的两个凸块6，两侧开有两个可供手提的开孔8，第二桌面10开有4个容置孔5，与第二桌体9的4个凸块6相互配合。安装时将第二桌体9的两侧弯折成两个直角，然后将凸块6与第二桌面10的容置孔5扣合即可。该实施例结构更为简单，方便实用。

本实用新型的有益效果是：该实用新型轻质，便于小朋友提携，灵活性强。儿童桌椅与小朋友的接触面全都设为圆弧状或倒圆角，不会对儿童造成磕碰。学前儿童在大人的帮助下可完成桌椅的拆装，对于开启儿童的智力有一定的帮助，也具有一定的游戏性。

本实用新型尚有多种实施方式，凡采用等同变换或者等效变换而形成的所有技术方案，均落在本实用新型的保护范围。