[发明专利]依据目标影像与倾斜角度提示坐姿调整的可携装置及方法

说明书

技术领域

本发明涉及一种提示调整坐姿的装置及其方法，特别涉及一种依据目标影像与倾斜角度提示坐姿调整的可携装置及其方法。

背景技术

计算机辅助教学是以计算机作为教学媒体，将设计好的教材呈现在计算机的屏幕上，提供使用者学习的一种教学方式。早期的计算机辅助教学，由于软硬体能力的不足，因此，发展出来的成品大多极为单调，往往不能引起学生的兴趣，教学效果不彰。而随着多媒体技术的大量应用，计算机辅助教学已经可以提供各种生动的声音与影像，如此可以充份提升学生的学习兴趣，提高教学品质。

计算机辅助教学的使用者绝大部分是学生，学生正处于身体发育时期和习惯养成时期，在身体发育时期和习惯养成时期，若有不正确的坐姿可能致使一生的驼背、近视等问题。因此，为了在使用者使用计算机辅助教学工具进行学习时，纠正使用者的不正确坐姿，使使用者养成正确的坐姿和习惯，减少驼背和近视的出现，有厂商开发出坐姿纠正的产品。

不过，目前坐姿纠正的产品是穿戴式的，因此，使用者必须携带坐姿纠正的产品，且随着使用者的身形变化，可能需要更换产品的尺寸，对使用者而言并不方便，另外，在使用坐姿纠正的产品时，使用者必须将坐姿纠正的产品穿戴在身上，如此，往往容易造成使用者身体上的不适，甚至可能因此影响使用者的学习状况。

综上所述，可知现有技术中长期以来一直存在穿戴式的坐姿纠正产品不便使用且容易引起使用者身体不适的问题，因此有必要提出改进的技术手段，来解决这一问题。

发明内容

有鉴于现有技术存在穿戴式的坐姿纠正产品不便使用且容易引起使用者身体不适的问题，本发明遂揭露一种依据目标影像与倾斜角度提示坐姿调整的可携装置及其方法，其中：

本发明所揭露的依据目标影像与倾斜角度提示坐姿调整的可携装置，至少包含：影像撷取模块，用以撷取可携装置的使用者的目标影像；角度侦测模块，用以侦测可携装置的倾斜角度和目标影像的倾斜角度；判断模块，用以依据目标影像计算出使用者与可携装置之间的距离，并且判断目标影像的倾斜角度和可携装置的倾斜角度，以及使用者与可携装置之间的距离，两者是否满足坐姿提示条件；提示产生模块，用以于坐姿提示条件被满足时，产生坐姿提示讯息；输出模块，用以输出坐姿提示讯息。

本发明所揭露的依据目标影像与倾斜角度提示坐姿调整的方法，应用于可携装置中，其步骤至少包括：撷取该可携装置的使用者的目标影像；侦测可携装置的倾斜角度和目标影像的倾斜角度；依据目标影像计算出使用者与可携装置之间的距离，并且判断目标影像的倾斜角度和可携装置的倾斜角度，以及使用者与可携装置之间的距离，两者是否满足坐姿提示条件；当坐姿提示条件被满足时，产生坐姿提示讯息，并输出坐姿提示讯息。

本发明所揭露的可携装置与方法如上，与现有技术之间的差异在于本发明通过撷取包含可携装置的使用者的目标影像以及侦测可携装置的倾斜角度后，依据所截取的目标影像及所侦测的倾斜角度判断坐姿提示条件是否被满足，当坐姿提示条件被满足时产生坐姿提示讯息，藉以解决现有技术所存在的问题，并可以达成随时纠正使用者的坐姿以避免造成使用者不适的情况的技术效果。

附图说明

图1为本发明所提的依据目标影像与倾斜角度提示坐姿调整的可携装置的元件示意图。

图2A为本发明所提的依据目标影像与倾斜角度提示坐姿调整的方法流程图。

图2B为本发明所提的设定角度范围的附加方法流程图。

图2C为本发明所提的判断坐姿提示条件的详细方法流程图。

图2D为本发明所提的另一种判断坐姿提示条件的详细方法流程图。

图2E为本发明所提的产生正确坐姿的示意画面的附加方法流程图。

图3为本发明所提的透过可携装置显示坐姿提示讯息的示意图。

主要部件附图标记：

110  角度侦测模块

120  影像撷取模块

150  判断模块

170  提示产生模块

180  输出模块

190  角度设定模块

310～330  图象资料

340  文字资料

步骤202  于可携装置上显示指导讯息，使使用者依据指导讯息放置可携装置

步骤211  侦测可携装置的摆放角度

步骤215  依据摆放角度设定角度范围

步骤220  撷取该可携装置的使用者的一目标影像

步骤230  侦测该可携装置的一倾斜角度和该目标影像的一倾斜角度