[发明专利]面向听障儿童语训的呼吸训练方法及其系统

说明书

技术领域

本发明涉及一种面向听障儿童语训的呼吸训练方法以及实现这种方法的系统，尤指一种利用计算机三维建模技术、传感器技术、数据库模块技术相结合进行听障儿童汉语发音训练的基于视觉反馈的面向听障儿童语训的呼吸训练方法及其系统。

背景技术

儿童的语言能力主要通过自然习得。听障儿童由于听力障碍,使得语言听说的能力远远落后于同龄健全儿童。而学龄前是儿童获得语言的关键时期，医学专家指出:0～3岁是儿童大脑发育最快的时期，也是学习语言的最关键期。如果此时发生耳聋，则严重影响儿童的听觉、言语发育,同时也影响其他方面的发展。

听障儿童语言训练(以下简称“语训”)主要针对学龄前听障儿童,旨在通过语训,帮助听障儿童学习语音,理解语词,培养语感及自主学习语言的意识，使其具有一定的懂话能力,说话能力,达到能听会说,聋而不哑,为其今后的知识学习和参与社会活动奠定基础。

呼吸方法训练是语言康复训练的重要组成环节，是学习发音方法、发音技巧以及养成良好发音习惯的训练基础，为听障儿童今后进行语言训练打下好的基础。呼吸方法训练关键是气流，气流的控制是发音时很重要的部分。传统的呼吸训练方式是教师通过让听障儿童做深呼吸训练，同时进行趣味性的呼吸训练，如走出去感受春的气息，闻一闻草的味道，闻一闻花的味道。进行吹蜡烛、吹水泡、吹纸屑比赛等。

中国发明专利申请号为200910170108.4，专利名称为“一种呼吸训练系统”涉及一种呼吸训练系统，用于辅助慢性阻塞性肺疾病患者进行康复训练，该系统包括服务器端装置和客户端装置，其客户端装置包括客户端通信部件、客户端存储部件、客户端显示部件、客户端输入部件和客户端处理部件，该客户端处理部件包括第一至第四阶段引导指示模块，分别引导进行第一至第四训练动作呼吸练习，其中第一训练动作采用缩唇腹式呼吸方式，第二训练动作采用握拳深吸气慢吹气呼吸方式，第三训练动作采用全身呼吸操练习方式，第四训练动作采用深吸气-闭气-慢呼气练习方式。中国发明专利申请号为200910301578.X，专利名称为“一种声乐呼吸训练仪”涉及一种声乐教学设备，尤其是涉及一种声乐呼吸训练仪。包括感应装置、显示装置，其特征在于所述的感应装置设有一个胸腔围带，该胸腔围带上设有一个或若干个气囊，该气囊通过管路分别与充气装置和显示装置相连。人在呼吸时肌群运动对气囊产生压力，对气囊的生挤压，使其内部的气压发生变化。这种气压的变化通过管路传递给显示装置，显示装置根据气压变化判断并显示出呼吸的力度、呼吸的次数和呼吸的持久性。中国发明专利申请号为201110140319.0，专利名称为“呼吸训练器”,由机箱、控制面板、过滤盒、缓冲罐、单向阀、输气软管、鼻罩、气体排放管、脉搏血压血氧检测仪、富氧发生装置、流量控制装置、管路切换阀门、压力传感器、流量传感器以及电路模块组成，本仪器智能化水平高，能够进行人机互动，增加锻炼的情趣，可根据用户输入的参数选择训练负荷和训练时间，达到循序渐近的锻炼效果。

上述各种涉及呼吸训练的方法和装置，对因各种原因导致呼吸障碍的人群进行呼吸训练具有一定作用，但均有各自的缺点和应用的局限性，主要表现在上述专利的方法和装置主要针对呼吸系统损伤后进行呼吸系统训练的康复系统，主要是针对肺部、气管等呼吸器官的损伤修复等的康复，对于呼吸系统正常的听力损伤儿童进行语言训练过程中的呼吸训练没有涉及。

发明内容

本发明的目的在于提供一种面向听障儿童语训的呼吸训练方法及其系统，克服目前听障儿童语言训练过程中呼吸训练方法及训练系统单调枯燥以及无反馈诊断过程的不足，提出一种面向听力损伤的儿童如何在语言训练过程中进行的呼吸训练方法及实现这种方法的系统，进而提高听障儿童发音训练的效率，提高发音训练的准确度，同时将三维建模与传感器技术相结合，建立基于视觉反馈模型及适合听障儿童语训的标准数据库，并在建立标准数据库的基础上，结合传感器技术对听障儿童发音过程的呼吸进行校正，以达到帮助听障儿童在恢复汉语发音过程中正确呼吸功能的目的，特别是辅助3-7岁听障儿童学习汉语发音，以便他们能够进入正常学校读书。

为了实现本发明的目的，本发明采用以下技术方案：一种面向听障儿童语训的呼吸训练方法及其系统，使听障儿童在呼吸练习中通过视觉直观看到显示屏幕上的三维头像模拟呼吸过程及动画显示气流运动效果，一边模仿一边练习，具体步骤包括：