[发明专利]红外辐射的传播、反射、聚焦综合演示实验仪

说明书

技术领域

本发明是一种可以直观验证红外辐射的传播、反射、聚焦等现象的简单实用的小型教学演示仪器。

背景技术

目前，光学的物理课堂上，老师一般都是利用公式向同学们展现红外辐射的传播、反射、聚焦现象，枯燥乏味且不直观。

发明内容

本发明所要解决的技术问题是在光学或物理课堂上只能用公式向同学们展现红外辐射的传播、反射、聚焦现象，枯燥乏味且不直观。

本发明要解决其技术问题的技术方案：

红外辐射的传播、反射、聚焦综合演示实验仪，该综合演示实验仪包括：第一红外发生器、半球形红外接收器、第二平行红外发生器、抛物面形红外接收器、散射红外发生器、红外接收器、实验平台底座。

第一平行红外发生器包括：有机玻璃盒、一号反光抛物面和一号红外光源；所述一号反光抛物面开口的边缘与有机玻璃盒开口的边缘粘接，一号红外光源位于一号反光抛物面腔内的焦点上，固定在一号反光抛物面的腔壁上。

半球形红外接收器包括：反光半球面、一号温度传感器、半球形红外接收器底座；反光半球面开口的边缘与半球形红外接收器底座相切粘接固定，一号温度传感器位于半球形红外接收器内腔半径的中心处，固定在半球形红外接收器的腔壁上。

第一平行红外发生器和半球形红外接收器放置在实验平台底座上；一号红外光源和一号温度传感器距离实验平台底座上表面的高度相等，一号红外光源和一号温度传感器连线的长度为D，D为15cm～25cm。

第二平行红外发生器和第一平行红外发生器完全相同。第一平行红外发生器的光源为一号红外光源，第二平行红外发生器的光源为二号红外光源，第二平行红外发生器的抛物面为二号反光抛物面。

抛物面形红外接收器包括：三号反光抛物面、二号温度传感器、抛物面形红外接收器底座；三号反光抛物面开口的边缘与抛物面形红外接收器底座相切粘接固定，二号温度传感器位于三号反光抛物面内的焦点上，固定在三号反光抛物面上。

第二平行红外发生器和抛物面形红外接收器放置在实验平台底座上；二号红外光源和二号温度传感器以及一号温度传感器距离实验平台底座上表面的高度相等，二号红外光源和二号温度传感器连线的长度为D。

一号红外光源和红外光源的连线与一号温度传感器和二号温度传感器的连线平行。

散射红外发生器和红外接收器放置在实验平台底座上；散射红外发生器包括：一号长方体支架、三号红外光源；三号红外光源和一号红外光源以及红外光源在同一条直线上；红外接收器包括：二号长方体支架，三号温度传感器；一号温度传感器、二号温度传感器和三号温度传感器在同一条直线上。

在所述的实验平台底座上放置一号测温装置，它包括：一号分光计、三角架、四、五、六号温度传感器。

三角架粘贴固定在一号分光计上，四、五、六号温度传感器分别固定在三角架的三个端头，且位于二号红外光源和二号温度传感器的连线上，一号分光计的转轴控制着四、五、六号温度传感器在这条直线上的移动。

在所述的实验平台底座上放置二号测温装置，它包括：二号分光计、直角架、七号温度传感器；直角架粘贴固定在二号分光计上，七号温度传感器在抛物面形红外接收器的焦点截面上，二号分光计控制着七号温度传感器在抛物面形红外接收器焦点的截面上移动。

本发明的有益效果：

在光学或物理课堂上为同学们更直观、有趣的展现红外辐射的传播、反射、聚焦现象，使同学们更容易理解。

附图说明

图1红外辐射的传播、反射、聚焦综合演示实验仪的立体图。

图2红外辐射的传播、反射、聚焦综合演示实验仪的俯视图。

图3图2的A-A剖面图。

图4图2的B-B剖面图。

图5图2的C-C剖面图。

图6添加一号测温装置的红外辐射的传播、反射、聚焦综合演示实验仪的立体图。

图7添加一号测温装置的红外辐射的传播、反射、聚焦综合演示实验仪的俯视图。

图8图7的D-D剖视图。

图9添加二号测温装置的红外辐射的传播、反射、聚焦综合演示实验仪的立体图。

图10添加二号测温装置的红外辐射的传播、反射、聚焦综合演示实验仪的俯视图。

图11图10的E-E剖视图。