[实用新型]一种儿童算数学习板有效

专利信息
申请号: 201120423240.4 申请日: 2011-10-31
公开(公告)号: CN202362975U 公开(公告)日: 2012-08-01
发明(设计)人: 麻益民 申请(专利权)人: 麻益民
主分类号: G09B19/02 分类号: G09B19/02
代理公司: 洛阳公信知识产权事务所(普通合伙) 41120 代理人: 张彬
地址: 467500 河南省*** 国省代码: 河南;41
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摘要:
搜索关键词: 一种 儿童 算数 学习
【说明书】:

技术领域

    本实用新型涉及一种儿童用的学习工具,具体的说是一种儿童算数学习板。

背景技术

   人脑具有巨大的潜能,这个潜能是人类亿万年进化的积淀,人人都有这种巨大的遗传潜能;但这种潜能只有在婴幼儿时期才得以较为充分地开发,不然将迅速被埋没。人的各种潜能只有大脑生长发育期才可能较为充分激发出来。 0~6岁的儿童处于大脑发育的重要时期,是进行儿童教育的最佳期,适当的儿童教育能够促进人脑发达,特别利于左右脑并行发展。用于进行儿童教育的教学工具也开始成为人们研究的焦点。现有的儿童识字教学工具大多还是书本的形式,学习形式单调,枯燥乏味、提不起幼儿的学习兴趣,教学质量低、事倍功半。

实用新型内容

本实用新型所要解决的技术问题是提供一种儿童算数学习板,简单实用,能够帮助儿童学习数学算数。

    本实用新型为解决上述技术问题所采用的技术方案是:一种儿童算数学习板,包括一个平面板体,在平面板体的表面上,设有两个算数数字区和一个算数结果区,两个算数数字区之间设有两条垂直交叉的凹槽,且两条凹槽的深度不等,两个算数数字区和算数结果区内,沿横向和纵向分别设有多条凹槽,沿纵向和横向设置的凹槽相接构成日字形,在凹槽内设有拼字棒。

   本实用新型的有益效果是:简单实用,集学习性和娱乐性于一体,引导儿童自己动手,能够帮助儿童在娱乐中学习认识算数。

附图说明

    图1是本实用新型的结构示意图。

    图中标记:1、平面板体,2、凹槽,3、拼字棒。

具体实施方式

    如图所示,一种儿童算数学习板,包括一个平面板体1,在平面板体1的表面上,设有两个算数数字区和一个算数结果区,两个算数数字区之间设有两条垂直交叉的凹槽2,且两条凹槽的深度不等,两个算数数字区和算数结果区内,沿横向和纵向分别设有多条凹槽2,沿纵向和横向设置的凹槽2相接构成日字形,在凹槽内设有拼字棒3。

本实用新型简单实用,简单实用,集学习性和娱乐性于一体,引导儿童自己动手,能够帮助儿童在娱乐中学习认识算数。

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