[发明专利]多画面交互方法

说明书

技术领域

本发明涉及一种交互式电子白板，特别是一种多个交互式电子白板的画面显示技术。

背景技术

电子白板由普通白板发展而来，随着技术的发展及市场的需要，出现了交互式电子白板。交互式电子白板可以与电脑进行信息通讯，将电子白板连接到PC，并利用投影机将PC上的内容投影到电子白板屏幕上，在专门的应用程序的支持下，可以构造一个大屏幕、交互式的协作会议或教学环境。利用特定的定位笔代替鼠标在白板上进行操作，可以运行任何应用程序，可以对文件进行编辑、注释、保存等在计算机上利用键盘及鼠标可以实现的任何操作。电子白板工作原理分为压感原理和激光跟踪原理两种。使用压感原理的触摸式白板相当于计算机的一个触摸屏，是一种用手指或笔触及屏幕上所显示的选项来完成指定的工作的人机互动式输入设备。这种电子白板内部有两层感压膜，当白板表面某一点受到压力时，两层膜在这点上造成短路，电子白板的控制器检测出受压点的坐标值，经RS232接口送入计算机。使用激光跟踪原理的白板上端两侧各一激光发射器。白板启动后，激光发射器发出激光扫射白板表面，特制笔具有感应激光功能，从而反馈笔的位置。

单个电子白板由于大小受限，在显示多个画面的时候，需要经常切换；比如教师希望同时播放视频和讲演ppt，由于单个电子白板的屏幕比较小，同时显示多个窗口会使显示效果变差，后排学生无法看清电子屏幕。因此，需要一种可以显示多个画面的技术以克服上述缺陷。

发明内容

有鉴于现有技术的上述缺陷，本发明实施例提供一种显示多个画面的方法，以解决现有技术的问题。

一种在多电子白板交互系统中显示画面的方法，包括：

步骤1：在主电子白板中显示主程序界面；

步骤2：在从电子白板中显示其他程序界面。

根据上述方法，其特征在于，在步骤1之前，计算机检测与其连接的电子白板，并获取电子白板的参数值。

根据上述方法，其特征在于，计算机提示用户设定主电子白板。

根据上述方法，其特征在于，计算机将除主电子白板的其他电子白板设为从电子白板，并设置这些从电子白板的显示优先级。

根据上述方法，其特征在于，主程序触发其他程序的运行。

根据上述方法，其特征在于，用户触发其他程序的运行。

根据上述方法，用户操作主电子白板以控制主程序。

根据上述方法，用户操作从电子白板以控制其他程序。

附图说明

图1是本发明的多个交互式电子白板系统结构图。

图2是本发明的显示多个画面的工作流程图。

具体实施方式

图1是本发明的多交互式电子白板系统结构图。系统包括一具有显示器的计算机25，该计算机分别通过通信链路261、262与第一电子白板221、第二电子白板222连接；计算机还通过通信链路241、242与投影仪231、232连接；投影仪231和232分别负责将图像投影在第一电子白板221和第二电子白板222上。系统还包括一定位笔，用于指示电子白板以产生信号，信号通过通信链路被传回至计算机。计算机用于检测多个电子白板的存在，获取各个电子白板的参数，并将各电子白板与显示器的显示区域进行对应，还用于解析从电子白板传回的信号，获取位置信息以触发操作。

图2为本发明的显示多个画面的工作流程图。

步骤201：系统启动；启动时，计算机检测与其连接的电子白板，并获取每个电子白板的性能参数；提示用户设定主电子白板和从电子白板，设置为主电子白板的屏幕显示主程序界面，从电子白板显示其他程序的界面；

步骤202：用户运行主程序；比如，用户开打一个ppt文档，文档包括很多页面，每个页面对应多个链接；

步骤203：主电子白板显示主程序；主程序运行的界面显示中主电子白板的屏幕上，用户可以使用定位笔操作主电子白板以控制画面中的功能，比如下一页，或上一页；

步骤204：用户运行另一个程序；用户在讲解ppt的同时，点击了一个视频链接，视频软件播放视频文件；

步骤205：从电子白板显示播放画面；计算机将播放画面投射在从电子白板上；用户可以使用定位笔操作从电子白板以控制播放软件。

这样，观众可以同时观看视频和ppt，达到了同步的效果，极大地提高了教学性能。

以上所述仅为本发明的具体实施例，以上实施例仅用于对本发明的技术方案和发明构思做说明而非限制本发明的权利要求范围。凡本技术领域中技术人员在本专利的发明构思基础上结合现有技术，通过逻辑分析、推理或有限实验可以得到的其他技术方案，也应该被认为落在本发明的权利要求保护范围之内。