[发明专利]用于视觉测试和训练的多点触控显示器和输入有效
申请号: | 201080043649.1 | 申请日: | 2010-08-03 |
公开(公告)号: | CN102648489A | 公开(公告)日: | 2012-08-22 |
发明(设计)人: | 赫本·雅欧;小托马斯·R·弗图恩;道格拉斯·佩德利;阿蓝·W·雷切尔;马修·吉纳·希拉;里克.M.雷兹纳斯 | 申请(专利权)人: | 耐克国际有限公司 |
主分类号: | G09B7/00 | 分类号: | G09B7/00 |
代理公司: | 北京连和连知识产权代理有限公司 11278 | 代理人: | 贺小明 |
地址: | 美国俄*** | 国省代码: | 美国;US |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 用于 视觉 测试 训练 多点 显示器 输入 | ||
技术领域
本发明总体上涉及利用多点触控显示器作为对个人感觉能力的测试和训练输入的方法和系统。
背景技术
很多感觉测试可以对个人感觉能力的优势和劣势进行测定。通常,这种测试应用于确定个人是否可以得益于某种形式的感觉矫正和/或训练,如果可以,可以需要什么类型和程度的感觉矫正和/或训练。
发明内容
本发明提供通过触摸屏装置接收对感觉测试的输入的系统和方法。触摸屏装置通过无线通信协议的方式接收来自感觉测试和训练装置的指令。这些指令包含在触摸屏装置上显示图形元素的命令。作为结果,触摸屏装置在显示器表面显示图形元素。此外,接收来自受试者以受试者与触摸屏装置的显示器表面之间的身体接触的形式的输入。该输入是对感觉测试或感觉训练活动的响应。另外,触摸屏装置利用无线通信协议将输入传送到感觉训练装置。
应当注意,提供本发明内容是为了总体上以简化形式向读者介绍在下面的具体实施例中说明的一个或多个选择概念。本发明的内容不是用来确定权利要求所保护的主题的关键评估和/或必要特征,也不是用来辅助限定权利要求所保护的主题范围。
附图说明
以下将参照附图对本发明进行详细说明,在这里附图将被参照引用,其中:
图1表示根据本发明的实施例的系统;
图2表示根据本发明的实施例的另一个系统;
图3表示根据本发明的实施例的另一个系统;
图4表示根据本发明的一示例性实施例,受试者响应感觉测试和训练装置显示的图形元素,向触摸屏装置进行输入;
图5表示根据本发明的实施例的感觉输入触摸装置;
图6表示根据本发明的一示例性实施例的另一个感觉输入触摸装置;
图7表示根据本发明的实施例描述的通过利用具有存储器和处理器的计算装置的触摸屏装置接收对感觉测试的输入的方法的框图;以及
图8表示根据本发明的一示例性实施例描述的无线接收受试者在触摸屏装置对感觉训练活动响应的输入的方法的框图。
具体实施方式
在此详细介绍本发明的主旨,以满足法定的要求。但是,说明本身并非用于限制本发明的保护范围。更确切地,发明人已预料到本发明所要保护的主旨还可以其它方式实施,与其它的现在或未来的技术结合,从而包括与该文件中说明的步骤不同的步骤,或与该文件中说明的步骤相似的步骤的组合。
本发明的实施例涉及通过具有存储器和处理器的触摸屏装置接收对感觉测试的输入的系统、方法、和计算机存储介质。该方法可以包含通过无线通信协议的方式接收来自感觉测试和训练装置的指令。该指令包含在触摸屏装置上显示图形元素的命令。该方法还可以包括在触摸屏装置的显示器表面上显示图形元素。该方法另外可以包括接收来自受试者的以受试者和触摸屏装置的显示器表面之间身体接触的形式的输入。输入是对感觉测试或感觉训练活动的响应。该方法还可以包括利用无线通信协议传送对感觉训练装置的输入。
根据本发明的另一种方法可以包含无线接收受试者在触摸屏装置响应感觉训练活动的输入。该方法包括在可移动安装在感觉测试和训练装置上的显示器上显示用于感觉训练活动的图形元素。该方法还可以包括接收受试者在触摸屏装置的输入,其中输入是根据受试者和触摸屏装置之间相对于正交坐标轴大约15度以内的身体接触确定的方向表示。该方法还可以包括基于输入确定命令;处理命令;以及传送反馈至触摸屏装置,其中反馈由触摸屏装置处理以向受试者提供对输入响应的看得见或听得见的反馈。
为了方便感觉测试或感觉训练活动,根据本发明的系统可以包含具有处理器和存储器的感觉测试和训练装置。感觉测试和训练装置还包含用于与触摸屏装置通信的无线通信组件。该系统该可以包括具有处理器和存储器的触摸屏装置,用来接收受试者对感觉测试或感觉训练活动响应的输入。触摸屏装置的功能是与感觉测试和训练装置无线通信。
感觉测试收集有关受试者当前感觉能力的数据。感觉能力可以涉及受试者的感觉能力、知觉能力、认知能力、视觉能力、听觉能力等。给予受试者的具体测试将根据个人的能力、需要的活动、以及竞技水平而改变。利用这样的测试可以在评估过程中确定个人在他的感觉能力的不同方面具有特殊的弱点和/或优势。考虑到这个弱点,可以创建针对该弱点训练个人的训练计划。例如,如果个人的扫视和周边视觉能力很弱;在评估过程中将分析多种基线测量以确定这个弱点。可选择地,如果在测试和评估后,确定个人在特定的凝视角度有聚焦问题,那么可以训练该技能。
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