[实用新型]由偏旁部首做组字游戏的魔术盒

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种开发幼儿智力的玩具，具体是由偏旁部首做组字游戏的魔术盒，它适合在幼儿园里使用。

背景技术

人们已经深刻地认识到，开发幼儿智力是关乎提升整个民族素质的重要手段，故越来越被人们所重视，一方面市场上出现的幼儿教具或玩具越来越多，另一方面家长对开发幼儿的智力的投入越来越多。目前已开发出的教具，虽具有一定的开发智力作用，但其趣味性不够，幼儿在学习中难以产生乐趣，达不到开发智力的作用；已开发出的玩具，仅具有趣味性，无开发智力的功能。比如汉字是由偏旁部首组成，传统教授汉字的方法是先由老师在黑板上一笔一划地写，学生则一笔一划地跟着学，由于无乐趣，易产生疲劳，学习效率低。再加上汉字及偏旁部首繁多，更使幼儿无从记忆。

发明内容

为解决上述技术问题，本实用新型的目的在于提供一种由偏旁部首做组字游戏的魔术盒，它与四个汉字卡片、偏旁部首卡片和台历式示范本一起构成由偏旁部首做组字游戏的装置。

本实用新型的目的是这样实现的：它的上半部分是不透明的卡片箱，该箱的箱底为插板式，抽出箱底时该箱无底，该箱体(即箱的前板和后板)的上部均匀设置六个插孔，卡片箱的下部为卡片斗；它还有三个可以插入插孔的插棒。

由偏旁部首做组字游戏的装置还包括（1）偏旁部首卡片，该卡片上依次印有“王”、“氵”、“古”、“木”、“月”和“木”六个偏旁部首字样，偏旁部首卡片附着在六个插孔下面，六个偏旁部首与六个插孔一一对应；（2）四张汉字卡片，每个汉字卡片印有“淋”、“琳”、“瑚”和“湖”中的一个字；每张汉字卡片的上面设六个孔，这六个孔与箱体上的六个插孔一一对应，每张汉字卡片上的六个孔中有三个孔是向上开口（以下称开口孔），这三个开口孔的位置是，构成该汉字的三个偏旁部首，在上述六个偏旁部首的顺序，就是三个开口孔的位置，例如“湖”字卡片，由三个部首“氵”、“古”和“月”组成，这三个部首在六个偏旁部首字样顺序是第二、三和五，则在“湖”字卡片上第二、三和五孔为开口孔；（3）台历式示范本，有四页，每页印有“淋”、“琳”、“瑚”和“湖”中的一个字。

使用方法是：先将四张汉字卡片叠成一摞放入卡片箱里，再打开台历式示范本，如印有“湖”字，幼儿要判断“湖”字由“氵”、“古”和“月”三个部首组成，这三个部首位于第二、三和五的位置，将三个插棒分别插入箱体上第二、三和五孔，由于四张汉字卡片中只有印“湖”字卡片的第二、三和五孔为开口孔，未挂在插棒上，所以当抽出箱底时，只有“湖”字卡片会从卡片箱里落入卡片斗里。如果插错误的孔，会有其它汉字卡片落下，是错误的。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：通过这样一种趣味性游戏引导幼儿对汉字的构成及对偏旁部首认识。

附图说明

下面结合附图进一步说明本实用新型。

图1是卡片架的示意图。

图2是偏旁部首卡片示意图。

图3是四个汉字卡片和台历式示范本的示意图。

具体实施方式

参见图1，它的上半部分是不透明的卡片箱1，该箱的箱底为插板式，抽出箱底时该箱无底，所说的插板式箱底为：在箱的前板和后板设有条形孔，插板5插入条形孔里。该箱体(即箱的前板和后板)的上部均匀设置六个插孔3，卡片箱的下部为卡片斗4；它还有三个可以插入插孔的插棒2。

参见图2，由偏旁部首做组字游戏的装置还包括（1）偏旁部首卡片6，该卡片上依次印有“王”、“氵”、“古”、“木”、“月”和“木”六个偏旁部首字样，偏旁部首卡片附着在六个插孔下面，六个偏旁部首与六个插孔一一对应；（2）四张汉字卡片7（参见图3），每个汉字卡片印有“淋”、“琳”、“瑚”和“湖”中的一个字；每张汉字卡片的上面设六个孔8，这六个孔8与箱体上的六个插孔3一一对应，每张汉字卡片上的六个孔中有三个孔是向上开口（以下称开口孔），这三个开口孔81的位置是，构成该汉字的三个偏旁部首，在上述六个偏旁部首的顺序，就是三个开口孔的位置，例如“湖”字卡片82，由三个部首“氵”、“古”和“月”组成，这三个部首在六个偏旁部首字样顺序是第二、三和五，则在“湖”字卡片上第二、三和五孔为开口孔81；（3）台历式示范本（参见图3），有四页，每页印有“淋”、“琳”、“瑚”和“湖”中的一个字。

使用方法是：先将四张汉字卡片叠成一摞放入卡片箱里，再打开台历式示范本，如印有“湖”字，幼儿要判断“湖”字由“氵”、“古”和“月”三个部首组成，这三个部首位于第二、三和五的位置，将三个插棒分别插入箱体上第二、三和五孔，由于四张汉字卡片中只有印“湖”字卡片的第二、三和五孔为开口孔，未挂在插棒上，所以当抽出箱底时，只有“湖”字卡片会从卡片箱里落入卡片斗里。如果插错误的孔，会有其它汉字卡片落下，是错误的。