[实用新型]交互式阅读装置

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种可帮助阅读的学习装置，尤指一种具有互动学习功能的交互式阅读装置。

背景技术

按一般而言，传统的学习阅读型态通常都是以平面的文字或者是图案为学习教材，这种学习教材对于具有通常知识的人而言，使用时不会显得困难，学习程度的深浅就要取决于学习者的学习效率了，然而，对于儿童而言，若儿童还没有受过相关的阅读或文字训练，对于阅读平面的文字或图案等的学习教材，就显得非常困难了。

通常，这时候就需要父母无时无刻的陪伴身旁，当儿童有疑问或者是无法了解时，父母可以实时的给予解答甚至解说，藉由此种方式，可以使得儿童获得较佳的学习效果，但是，并不是每位父母都有足够的时间陪伴于儿童的身旁。

近年来有越来越多的实验证实，若当人们阅读时，能够以声音或者是动画来辅助学习，不仅可以有效的加强学习印象，也可以得到更佳的学习效率，于是，市场上推出了许多可以发出声音的有声书，藉由声音的发出，使得儿童学习时，能够有互动之学习效果。

然而上述有声书学习于使用时，存在下列问题与缺失尚待改进：

虽然有业者推出了可以发出声音藉以达到互动效果的有声书，藉由声音的发出，以加强学习者的学习效率，然而该种有声书却无法以动画方式以加强学习者的记忆，互动功能效果较为不足。

要如何解决上述习用之问题与缺失，即为本实用新型之设计人与从事此行业之相关厂商所亟欲研究改善之方向所在者。

发明内容

本实用新型之主要目的在于：提供一种具有动画显示能力的交互式阅读装置。

为了实现上述目的，本实用新型所采用的技术方案是：本实用新型阅读装置可供阅读图书内容，该图书可设有索引值(例如：条形码、数字)，且该阅读装置包括有读取器与接收器，其中该读取器设有光学传感器、控制接口与发送端，该光学传感器可供读取该索引值，该控制接口可供处理该索引值，该发送端可无线传输该索引值，又，该接收器设有接收端、索引值译码电路与连接接口，该接收端可供接收该索引值，该索引值译码电路可供译码该索引值，该连接接口可供连接至多媒体播放器，该多媒体播放器可连接至显示设备。

由于上述技术方案的采用，阅读者可以利用读取器读取图书上之索引，并且利用显示设备得到多媒体输出效果(例如：影像、声音或图片)，藉由上述技术，可针对现有有声书所存在之无法具有影像或图片输出功能的问题点加以突破，达到具有互动学习功能之实用进步性。

附图说明

图1是本实用新型较佳实施例之立体图；

图2是本实用新型较佳实施例之控制原理方块图；

其中，1、阅读装置，2、图书，21、索引值，3、读取器，31、光学传感器，32、控制接口，321、索引值解读电路，322、索引值加密编码电路，33、发送端，4、接收器，41、接收端，42、索引值译码电路，43、连接接口，5、多媒体播放器，51、多媒体档案，52、显示设备。

具体实施方式

下面结合附图和具体的实施方式对本实用新型作进一步详细的说明：

请参阅图1与图2所示，是本实用新型较佳实施例之立体图与控制原理方块图，由图中可清楚看出本实用新型阅读装置1包括可供阅读的图书2(当然也可以是类似的载体，例如卡片或者其它)，该图书2之适当位置处(例如需要对文字或者图片需要解释的地方)设有索引值21，并且阅读装置1还包括有：

读取器3，该读取器3包括依次顺序电连接的光学传感器31、控制接32与发送端33，其中该光学传感器31可供读取该索引值21，该控制接32包括有索引值解读电路321与索引值加密编码电路322藉以处理该索引值21，该发送端33可以无线传输或者有线传输方式传送该索引值21，该无线传输方式可为蓝牙(Bluetooth)、WI-FI、无线电波(RF)、激光、微波或红外传输其中之一者；