[实用新型]超微型化学实验装置

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种化学实验教学用的超微型化学实验装置。

背景技术

化学实验是化学教学与学习的重要方法和内容。实验能力的培养是基础教育化学新课程教学的一项重要目标。现行大学、中学化学实验教学中平均试剂量通常为数毫升乃至数百毫升，由此产生了高浓度的化学废液，这使废液废渣处理费用高攀不下，给实验教学带来诸多不便。

发明内容

为了克服上述现行化学实验教学中试剂用量大的问题，本实用新型拟提供一种操作简单，试剂用量极小，实验现象明显的超微型化学实验装置。

本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是：超微型化学实验装置是由底座、Y型支架、显微镜筒、托杆、前点滴架、后点滴架、滑板槽、反应滑板、前加液器、后加液器组成；其特征在于：显微镜筒的中上部卡在Y型支架上部的凹槽内，Y型支架的下端固定在底座的左边中间位置，Y型支架的中部与托杆的左端相接，托杆的右端与滑板槽的左端相接，滑板槽的前中部镶嵌一个前点滴架，前点滴架的上方插有前加液器，滑板槽的后中部镶嵌一个后点滴架，后点滴架的上方插有后加液器，滑板槽的槽沟内镶有反应滑板。

本实用新型的优点在于：1.通过滑板槽限定反应滑板的位置，可将反应滑板置于精确点滴试剂的清晰观察位置。2.前加液器、后加液器滴出的液体每滴小于2微升。

本实用新型的有益效果是：首先，超微型化学实验装置将目前大学、中学实验教学的试剂量缩小10万倍以下，节约资源，减少对环境的污染，为化学实验教学开辟了一条趋近于绿色化学实验的新途径和手段；其次，该装置操作简单，能够培养学生的环境保护意识和精细操作的理念与技能。

附图说明

图1是超微型化学实验装置的立体图。

图1中各标号说明如下：

(1)底座、(2)Y型支架、(3)显微镜筒、(4)托杆、(5)前点滴架、(6)后点滴架、(7)滑板槽、(8)反应滑板、(9)前加液器、(10)后加液器。

具体实施方式

在图1中，显微镜筒3的中上部卡在Y型支架2上部的凹槽内，Y型支架2的下端固定在底座1的左边中间位置，Y型支架2的中部与托杆4的左端相接，托杆4的右端与滑板槽7的左端相接，滑板槽7的前中部镶嵌一个前点滴架5，前点滴架5的上方插有前加液器9，滑板槽7的后中部镶嵌一个后点滴架6，后点滴架6的上方插有后加液器10，滑板槽7的槽沟内镶有反应滑板8，反应滑板8是一块透明板，反应滑板8的右端中部有一手柄，滑板槽7通过前后槽沟和左挡板将反应滑板8精确定位在滑板槽7内。