[发明专利]一种具有刻度标识为100的能够计时的产品及其用途

说明书

技术领域

本发明涉及到一种能够计时的产品及其新用途，属于计时产品、钟表、玩具、文化用品、教学用品、学生用品、文具、比赛工具、娱乐工具、量具制作技术领域或能够计时产品的用途、使用方法技术领域。

背景技术

目前人们对学生的学习情况考评方法，记分方法，其中一主要方法，就是对学生做对答对题的多少，学会题的多少，用百分来考评(包括100分考评方法、120分考评方法、710分考评方法)，例如出一张考试卷，规定将其全部做对，满分是100分、或120分等，并确定学生做错一道题扣除多少分。这样的考评方法，可以了解到一个学生对所学的题，已学会了多少，还有什么题没有学会。但对一个学生做对一些题，学会一些题，所用时间的多少，大脑脑力的大小，聪明程度的高低，等诸多因素，考评的就很不够。例如，两个学生都做对了或学会了同样的题，一个学生用时很少，一个学生用时很多，他们的能力显然就很不一样。但我们目前的考评方式，所看的考分，就很难反应出学生大脑这方面的能力、素质的不同，这对引导学生加强对大脑脑力的训练提升，对聪明程度的提升，通过对大脑脑力的训练提升，对聪明程度的提升进而来实现对学习成绩的提升，实际上就并不有利。如果我们现在能有一种能够计时的产品，赋予它能用时间的100分来考评一个学生学习情况的概念，使它能方便用来用计时间的100个刻度或100分，根据或结合各个学生在学习时或考核时等用时的多少，来对各个学生进行考评，来比较优秀与否，肯定能大大有助于调动学生既做对题，答对题，或学会题，又要注意节省时间、提高自己脑力，提高自己聪明程度的积极性，但我们目前还没有这样的具有100个刻度，且对刻度有100标识的能够计时的产品。

发明内容

本发明创造的第一个目的，就是要为人们提供一种特制的能够计时的产品，它不再是目前的钟表，计时就是60进制，将计时针或计时灯(例如能够显示计时数字的亮光，能够显示计时时间的电子图案指针，)走过一周或一圈的刻度，分成为60个刻度，根本没有哪个刻度其标识就是100这样的概念，而是将能够计时的产品，其计时针或计时灯(例如能够显示计时数字的亮光，能够显示计时时间的电子图案指针，)走过一周或一圈的刻度，就分成为100个刻度，并明确某个刻度其标识就是100这样一个概念，让学生能用节省时间这样的100分来要求自己，而不仅仅是用能做对题，答对题，或学会题就行的标准来要求自己。

本发明创造的第二个目的，就是向人们新提供一种使用本发明的产品来教育学生或孩了的新的教育方法。

本发明创造的第三个目的，实际上也就是对能够计时的产品，向人们新提供一种新的用途，使更多的人能够明白，本发明的能够计时的产品，它不只是能够用来计时，人们还能将其用于比较人们脑力的大小或聪明程度的高低，人们还能对其赋予一个百分的概念，将其用来评价一个学生学习能力的大小，学习成绩的好坏，使一个个学生能够更强烈地意识到，你要取得理多百分，并不是你能把题做对学会就行，你还应使您的独立思考能力强、接收理解能力强，记忆能力强，思维敏捷能力强，或集中注意力能力强，在与别的学生在学会同样多的知识时，或能做对题或答对题时，能够更少用时，你才能取得更多百分。

使用本发明的能够计时的产品，来对学生进行教育，从而能使一个个学生能够更强烈地意识到，你要取得更多百分，并不是你能把题做对学会就行，你还应使您的独立思考能力强、按收理解能力强，记忆能力强，思维敏捷能力强，集中注意力能力强，顽强毅力能力强，从而在与别的学生在学习同样多的知识时，能够更少用时，你才能取得更多百分。

本发明的第一个目的可以按照如下的一些方案来实现：