[实用新型]特殊四边形的教学用具

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种教学用具，尤其涉及一种演示几种特殊四边形之间变化规律的教学用具。

背景技术

目前，在教学中使用的特殊四边形的教学用具，是由两个固定长度的长边和短边通过端部活动连接而构成，此种教具的四边长度被固定，仅能通过四边形内角的变化，由平行四边形变成矩形或反之；也可以将平行四边形的四边做成相等，但仅能通过该四边形内角的变化，由菱形变成正方形或反之。这样，若要演示或体会平行四边形、矩形、正方形和菱形之间的转换，需要两个教具。而且，不能体验四边形中由于边、角、对角线其中一项的变化所引起的四边形转换，从而深刻领会其中的变化规律，学习四边形的有关知识。

实用新型内容

本实用新型所要解决的技术问题在于提供一种特殊四边形的教学用具，它能通过边、角、对角线的变化，演示平行四边形、矩形、正方形和菱形。

本实用新型的技术方案如下：一种特殊四边形的教学用具，包括四个边尺、边尺套以及两个对角尺、对角尺套，所述边尺插入边尺套中构成外边，四个外边端部活动铆接构成四边形，所述对角尺由两个呈“7”字形的半尺相向组成，该半尺柄部在四边形对角处与相邻外边共同活动铆接，该半尺插入所述对角尺套且半尺的细长段内侧面为齿条；所述两对角尺套的轴线中点相重合，在该重合处设有铆钉穿过两对角尺套且在各对角尺套内穿有齿轮，该齿轮与齿轮两侧的半尺齿条相啮合，所述对角尺套和齿轮均能相对于铆钉转动。

所述边尺套的铆接端内侧设有剖口，该边尺套相邻边的边尺一端从剖口插入该边尺套通过铆钉连接；在所述边尺套铆接端的上表面或下表面铆接所述半尺。

所述边尺上设有毫米刻线，该刻线以10毫米为单位标示有刻度数值，该数值为此外边的长度值。

在构成所述对角尺其中一个半尺的柄部段设有间距相等的刻线，在所述对角尺套上靠近该半尺刻线段的端部在刻线一侧设置有螺钉。

在与所述半尺相铆接的边尺上设有角度刻线，该角度刻线位于边尺铆接端，其零点处于相邻边边尺套的边缘延长线上。

在所述两对角尺套的相交接触面上分别设置有相垂直的两条刻线，其中一条刻线与所处对角尺套的中心线平行。

本实用新型的四条边和两对角线均可伸缩调节长短，而且可通过长度刻线设定对角线长度，通过角度刻线设定四边形的内角角度，通过垂直刻线调整两对角线相互垂直，从而直观地体验四条边、两对角线和内角的变化对四边形形状的影响，使平行四边形、矩形、正方形和菱形能相互转换。

本实用新型的有益效果是：能演示平行四边形、矩形、正方形和菱形的相互转换；具用刻度能直观反映特殊四边形的边、角、对角线其中一项的变化所引起的四边形转换；结构简单，方便实用，宜于推广使用。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图。

图2为图1的的A-A剖视图。

图3为图1的的B-B剖视图。

图4为图1的局部放大图。

具体实施方式

下面结合附图和实施例对本实用新型作进一步说明：

如图1、图2所示，一种特殊四边形的教学用具，包括四个边尺1、边尺套2、两个对角尺以及对角尺套3，四个边尺1一端插入边尺套2中构成四外边，该边尺1另一端从相邻外边的边尺套2端部所设剖口2a插入通过铆钉4活动连接，由此构成四个外边可伸缩，内角大小可调整的活动平行四边形，边尺1上设有毫米刻线1b，该刻线以10毫米为单位标示有刻度数值，该数值为此外边的长度值，以此可以得知此边的总长；在各边尺套2的铆接端的上表面或下表面通过铆钉4还铆接有半尺5。所述半尺5呈“7”字形且相向组成对角尺，该半尺5插入对角尺套3，半尺5中前部的细长段内侧面为齿条5a；所述两对角尺套3的轴线中点相重合，在该重合处设有铆钉6穿过两对角尺套3且在各对角尺套3内穿有齿轮7，该齿轮7与两侧的半尺齿条5a相啮合，所述对角尺套3和齿轮7均能相对于铆钉6转动。对角尺通过半尺5的齿条5a与齿轮7相啮合从而实现伸缩，调节长度。

如图1、图3所示，在构成对角尺的其中一个对角尺的柄部段设有间距相等的刻线5b，在所述对角尺套3上靠近该半尺刻线段的端部在刻线一侧设置有螺钉8，该螺钉8的头部外圆上设有轴向条纹齿。当通过刻线5b调整好对角尺长度后，旋紧螺钉8可将对角尺压紧锁死，轴向条纹齿可防滑，便于旋动螺钉8。