[实用新型]具有多种演示功能的教具

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种教学用具，具体地说是涉及一种具有多种演示功能的教学用具。

背景技术

目前老师和家长通常采用卡片或积木来帮助儿童学习数字或识图，但这些卡片或积木大多存在零散、不方便整理和携带、易破损或丢失的缺点，甚至有儿童吞食较小积木等危险情况发生，在使用中有所不方便。而且这些卡片或积木也不能进行运算，使用范围受到一定的限制。

现在也有部分老师采用经改进过的算盘做为教儿童计算的教具，将珠算和笔算统一起来，但是这种算盘也只是具有计算的功能，也不适合儿童尤其是幼儿启蒙学习。

实用新型内容

为解决现有技术存在的问题，本实用新型提出了一种将算盘和演示卡片或积木集为一体的、适合幼儿思维特点的具有多种演示功能的教具。

本实用新型是这样实现的：

一种具有多种演示功能的教具，由框架、演示部件、固定柱构成，所述固定柱垂直设置于框架内并与框架的上边框和下边框连接，框架内设置有若干个固定柱，每个固定柱上均穿接有若干个外表面覆有一层演示膜的演示部件，演示部件至少为9个，每个演示部件为正立方体，正立方体的中心有轴孔，固定柱穿接在轴孔内。

所述演示部件竖直四个面的外表面可分别覆有一层标有数字、代表数字的点、图形和颜色的演示膜。演示部件从上到下依次代表数字1～9，采用9进制，可便于儿童直观地学习数字，也可以进行简单的运算。根据教学的实际情况，还可以在演示部件上覆一层标有汉字和拼音等的演示膜。

所述教具的每个固定柱上可设有10个演示部件，其前9个演示部件竖直四个面的外表面可分别覆有一层标有数字、代表数字的点、图形和颜色的演示膜，其最后一个演示部件的外表面可覆有一层标有个、十、百、千等数字单位的演示膜。

所述框架内设置的固定柱的总数为3或3的整数倍。框架内设置3个或3的整数倍个固定柱，这与国际上数字使用的习惯相符合(每三位数为一个基准)，如1,000,000,000，方便儿童的识数。

所述框架的一侧竖直边框可设有凸条，其对立面的竖直边框可设有与凸条相匹配的凹槽。将本实用新型教具一侧边框的凸条插入另一个相同的教具的凹槽中，可将教具延长，从而进行更多的演示和计算。

所述框架可采用高分子材料制作。

所述固定柱可采用木质材料制作。

所述演示部件可采用高分子材料制作。

本实用新型的具有多种演示功能的教具，将算盘和演示卡片或积木集为一体，具有多种演示功能，如可以向儿童演示数字、图形、颜色等，适合儿童的思维特点，便于儿童直观的学习，集趣味性、知识性于一体；而且还可以进行简单的运算，可作为儿童教师的教学用具。并且结构简单，便于整理携带。

附图说明

图1为本实用新型一种实施例的立体结构示意图。

图2为本实用新型另一种实施例的立体结构示意图。

图3为本实用新型设有凸条一侧边框的平面示意图。

图4为本实用新型设有凹槽一侧边框的平面示意图。

具体实施方式

下面结合参考附图以及具体实施例来对本实用新型进行详细介绍。

实施方式1

如图1、3和4所示，具有多种演示功能的教具包括框架1、演示部件2、固定柱3，固定柱3垂直设置于框架1内并与框架1的上边框和下边框连接，框架1内设置有三个固定柱3，每个固定柱3上均穿接有9个形状为正立方体的演示部件2，演示部件2的中心有轴孔，固定柱3穿接在轴孔内；演示部件2竖直的四个面的外表面分别覆有一层标有数字(1～9)6、代表数字的点7、图形和颜色的演示膜；其框架一侧边框设有两条凸条4，其对立面边框设有两个与凸条4相匹配的凹槽5。

教具设置三个固定柱3与国际上数字使用的习惯相符合。框架一侧边框设有的凸条4可插入另一相同教具边框的凹槽5中，可将教具延长，从而进行更多的演示和计数。

实施方式2

如图2、3和4所示，具有多种演示功能的教具包括框架1、演示部件2、固定柱3，固定柱3垂直设置于框架1内并与框架1的上边框和下边框连接，框架1内设置有三个固定柱3，每个固定柱3上均穿接有10个形状为正立方体的演示部件2，演示部件2的中心有轴孔，固定柱3穿接在轴孔内；前9个演示部件2竖直的四个面的外表面分别覆有一层标有数字(1～9)6、代表数字的点7、图形和颜色的演示膜，最后一个演示部件8外表面覆有一层标有个、十、百数字单位的演示膜；其框架一侧边框设有两条凸条4，其对立面边框设有两个与凸条4相匹配的凹槽5。