[实用新型]饼干的结构

说明书

技术领域

本实用新型涉及食品类，特别涉及一种饼干的结构。

背景技术

众所周知，饼干是目前幼童所非常喜欢的零食，饼干因为味道香甜，常常成为幼童甚至成人茶余饭后的零食；但幼童总是喜欢各种新奇的零食，传统的零食已经不能符合幼童的需要了；

因此，有业者为了要增加饼干的卖相以及增加新鲜感，会在饼干表面添加图案以及花纹，藉此增加饼干的趣味性，当幼童将饼干吃下前，可先观赏印制在饼干表面的图案及花纹，再食用饼干；

但上述饼干在使用时，仍存在下述问题：

如附图1所示，常用的饼干A只有食用的用途，只有当饥饿时才会食用，没有别的功效，且结构过于单调，通常饼干只会制成简单的三边形、四边形、五边形等多边形体或是圆形，需要加以改进。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种饼干的结构，解决了常见饼干存在的形状、图案、功能单一等问题。

本实用新型的技术方案是：由软质体硬化成复数预定型态的食品本体，该各食品本体外观分别为不同字母状；其中，各食品本体的适当位置处延伸有连接部，食品本体间通过该连接部相连接；该连接部位于各食品本体的顶部或底部；食品本体为饼干、巧克力、硬质糖果或软质糖果；食品本体的形态为大写英文字母、小写英文字母、日文字母、法文字母或相关语言文字，且各食品本体间通过连接部连接为外文单词；食品本体的型态也可为阿拉伯数字，且该各食品本体间通过连接部连接为电话号码；各食品本体形成的外文单词与辅助学习用具相配合，以利于学习记忆，该辅助学习用具为单词卡、例句卡或影音光碟等相关用具，且该辅助学习用具的内容与各食品本体组合成的外文单词相对应。

本实用新型的优点在于：各食品本体外观呈现字母状，其预定形态外观可为大写英文字母、小写英文字母、日文字母、法文字母或相关语言文字，或阿拉伯数字，使其饶富趣味，造型多变；各食品本体具有连接部，各连接部可供连接其他食品本体，各食品本体可通过连接部连接为外文单词，各食品本体形成的外文单词可配合辅助学习用具以利于学习记忆外文单词，并辅助学习用具上的内容需对应各食品本体的外文单词，当孩童食用食品本体时，即可以配合辅助学习用具学习各食品本体所形成的外文单词，孩童可以在确定学习记忆食品本体所形成的外文单词后再食用食品本体，也可以配合辅助学习用具上的学习进度以检验学习成效，实用性强。

附图说明：

图1为饼干的外观示意图；

图2为本实用新型的立体示意图之一；

图3为本实用新型的立体示意图之二；

图4为本实用新型的实施例示意图之一；

图5为本实用新型的实施例示意图之二；

图6为本实用新型的实施例示意图之三；

图7为本实用新型的另一实施例示意图。

具体实施方式：

如附图2及附图3所示，本实用新型包括由软质体硬化成复数预定型态的食品本体B，该食品本体B可为饼干，并该各食品本体B外观呈现字母状，各食品本体B的预定型态外观可为大写英文字母A～Z、小写英文字母a～z、日文字母、法文字母或相关语言文字，或阿拉伯数字0～9，各食品本体B的适当位置处延伸有连接部C，该连接部C可供食品本体B间相连接。

如附图4所示，各食品本体B具有连接部C，各连接部C可供连接各食品本体B，各食品本体B可通过各连接部C连接为外文单伺D，各食品本体B可通过连接部C与其他食品本体B连接为电话号码E，各食品本体B形成的外文单词D可配合辅助学习用具F以利于学习记忆外文单词D，该辅助学习用具F可为单词卡、例句卡或影音光碟等相关用具，且该辅助学习用具F的内容需对应各食品本体B组合成的外文单词D。

如附图5所示，食品本体B可为巧克力，且各食品本体B外观可为大写英文字母A～Z、小写英文字母a～z、日文字母、法文字母或相关语言文字，或阿拉伯数字0～9，各食品本体B的适当位置处延伸有连接部C，该连接部C可供连接各食品本体B，各食品本体B可通过连接部C连接为外文单词D。

如附图6所示，食品本体B可为硬质糖果或软质糖果，各食品本体B外观呈现字母状，各食品本体B的预定型态外观可为大写英文字母A～Z、小写英文字母a～z、日文字母、法文字母或相关语言文字，或阿拉伯数字0～9，各食品本体B的适当位置处延伸有连接部C，该连接部C可供连接各食品本体B，各食品本体B可通过连接部C连接为外文单词D。

如附图7所示，食品本体B的适当位置处延伸有连接部C，该连接部C可供食品本体B间相连接，该连接部C可位于食品本体B的顶部与底部。