[实用新型]氢氧燃料电池演示仪

说明书

技术领域：本实用新型涉及一种化学实验教学用的氢氧燃料电池演示仪。

背景技术：现行化学实验教学中，用于氢氧燃料电池演示的装置是先采用电解水而后通入氢气和氧气产生电流的方法进行教学，这样很难令人信服，且实验时间长，操作烦琐。

发明内容：本实用新型的目的在于提供一种直接通氢气和氧气便可产生电流的氢氧燃料电池演示仪。

本实用新型的目的是这样实现的：氢氧燃料电池演示仪由左球形漏斗(1)、左橡皮塞(2)、氢气发生管(3)、左支管(4)、燃料电池反应池(5)、左空心筒(6)、右球形漏斗(7)、右橡皮塞(8)、氧气发生管(9)、右支管(10)、右空心筒(11)、左空心碳电极(12)、右空心碳电极(13)、双孔盖(14)、氢气排出孔(15)、氧气排出孔(16)、支架台(17)、表头(18)组成；其特征在于：左球形漏斗(1)与左橡皮塞(2)连接，左橡皮塞(2)与氢气发生管(3)相连，氢气发生管(3)与左支管(4)相连，左支管(4)导入燃料电池反应池(5)中的左空心筒(6)中，左空心筒(6)与双孔盖(14)连接，右球形漏斗(7)与右橡皮塞(8)连接，右橡皮塞(8)与氧气发生管(9)相连，氧气发生管(9)与右支管(10)相连，右支管(10)导入燃料电池反应池(5)中的右空心筒(11)中，右空心筒(11)与双孔盖(14)连接，左空心碳电极(12)套于左空心筒(6)中，右空心碳电极(13)套于右空心筒(11)中，双孔盖(14)上有氢气排出孔(15)和氧气排出孔(16)，双孔盖(14)与支架台(17)连接，表头(18)固定在支架台(17)上，表头(18)通过导线与左空心碳电极(12)与右空心碳电极(13)连接。

本实用新型的优点在于：在氢气发生管(3)内产生的氢气和在氧气发生管(9)内产生的氧气直接通入燃料电池反应池(5)内参加反应，缩短了实验时间，简化了实验步骤；又由于采用了左空心碳电极(12)、左空心筒(6)、右空心碳电极(13)和右空心筒(11)，使气体由空心碳电极内部与表面通过，增加了碳电极对气体的吸收量，因此提高了电流量，从而提高了教学的视觉效果；氢气排出孔(15)使左空心筒(6)内压力与外界压力相同，这样可避免由于氢气产生的压力过大而导致左空心碳电极(12)与电解液不接触的现象，氧气排出孔(16)使右空心筒(11)内压力与外界压力相同，同样也避免由于氧气产生的压力过大而导致右空心碳电极(13)与电解液不接触现象的产生。

附图说明：附图(1)的图面说明如下：

图(1)是本实用新型氢氧燃料电池演示仪的正面图。

图中各标号的说明如下：

左球形漏斗-(1)、左橡皮塞-(2)、氢气发生管-(3)、左支管-(4)、燃料电池反应池-(5)、左空心筒-(6)、右球形漏斗-(7)、右橡皮塞-(8)、氧气发生管-(9)、右支管-(10)、右空心筒-(11)、左空心碳电极-(12)、右空心碳电极-(13)、双孔盖-(14)、氢气排出孔-(15)、氧气排出孔-(16)、支架台-(17)、表头-(18)。

具体实施方式：结合附图详细叙述本实用新型的实施例：

参见附图(1)，左球形漏斗(1)与左橡皮塞(2)连接，左橡皮塞(2)与氢气发生管(3)相连，左球形漏斗(1)的下端管口插入氢气发生管(3)中，氢气发生管(3)与左支管(4)相连，左支管(4)导入燃料电池反应池(5)中的左空心筒(6)中，右球形漏斗(7)与右橡皮塞(8)连接，右橡皮塞(8)与氧气发生管(9)相连，右球形漏斗(7)的下端管口插入氧气发生管(9)中，氧气发生管(9)与右支管(10)相连，右支管(10)导入燃料电池反应池(5)中的右空心筒(11)中，左空心筒(6)固定于双孔盖(14)上，右空心筒(11)固定于双孔盖(14)上，内部为空心的左空心碳电极(12)套于左空心筒(6)中，内部为空心的右空心碳电极(13)套于右空心筒(11)中，双孔盖(14)上有氢气排出孔(15)和氧气排出孔(16)，左空心碳电极(12)通过其上端的接线柱悬挂在双孔盖(14)上，右空心碳电极(13)通过其上端的接线柱悬挂在双孔盖(14)上，双孔盖(14)盖在燃料电池反应池(5)上，双孔盖(14)上固定有支架台(17)，表头(18)固定在支架台(17)上，表头(18)通过导线与左空心碳电极(12)与右空心碳电极(13)连接，由此组成了一个完整的氢氧燃料电池演示仪；实验时，将氢氧燃料电池演示仪放在水平桌上，将适量锌粒放入氢气发生管(3)中，将左球形漏斗(1)插入左橡皮塞(2)中，左橡皮塞(2)塞入氢气发生管(3)中，在左球形漏斗(1)中注入6mol/L硫酸溶液，同时将少量二氧化锰放入氧气发生管(9)中，将右球形漏斗(7)插入右橡皮塞(8)中右橡皮塞(8)塞入右球形漏斗(7)中，在右球形漏斗(7)中注入过氧化氢，氢气发生管(3)内产生的氢气被左空心碳电极(12)吸收，氧气发生管(9)内产生的氧气被右空心碳电极(13)吸收，燃料电池反应开始进行，通过表头(18)指针的摆动演示了电流的产生，从而很好地体现了教学的视觉效果。