[实用新型]一种多功能数码学习笔

说明书

技术领域

本实用新型涉及数码技术，尤其涉及一种用于教学的点读数码学习笔。

背景技术

目前，国内优质教育资源相对匮乏，教师除了在课堂授课外，较少有时间一对一授课辅导，中小学生和少儿学习外语，普遍采用听录音磁带，不易与教材同步。随着“哑巴英语”和“聋子英语”越来越不能适应英语教育市场的需求，英语教改势在必行。

根据教学上的需求，市场上出现了条形码识别和隐形码技术的点读笔，只需一只笔在配套使用的印有条码信息的书本上一扫或一点，则相应部位的内容会发出对应的声音，并且中英文可以切换，以替代教师在教学中领读的功能。该机的电路结构框如图1所示，其工作原理是：由传感头摄取印在书本上的条码信息，从传感头摄入的传感信号在译码芯片处理译码，微处理器根据译码信号从数据存储器中调出相应的语音文件送入语音解码器，经语音解码器解码后的数字信号传入音频数字/模拟转换器，由音频数字/模拟转换器将数字信号转化为模拟信号并放大后输出至耳机输出插孔或音频输出接口播放。

由于现有技术采用功能较为单一的微处理器芯片，导致整机功能单一；集成化程度不高，USB管理芯片和语音解码器、数字模拟转换电路及音频放大器几乎都需要外置，增加了生产制造的成本和复杂性，也同样增加了故障率和整机的体积；受解码格式和波特率技术限制，采用的语音解码器输出的音质相对较差，难以满足歌曲和音乐播放的要求。

实用新型内容

本实用新型所要解决的技术问题是：克服现有技术由于集成化程度不高带来的可靠性低、制造复杂和成本高的缺点，提供一种集成化程度高，性能优异的多功能数码学习笔。

本实用新型为解决上述技术问题所采用的技术方案为：

一种多功能数码学习笔，包括机壳，以及设置在机壳上的微感光成像组件、控制按键矩阵、音频及耳机输出接口以及显示装置，还包括设置在机壳内的一FLASH存储器、与所述微感光成像组件电连接的数码影像处理单元，还包括一嵌入式微处理器主控MP3编解码器芯片，该嵌入式微处理器主控MP3编解码器内设置有微处理器单元、用于MP3音频解码和音频信号编码的数字信号处理器单元、D/A转换器和音频放大器，以及外设接口和音频输出接口；所述FLASH存储器、数码影像处理单元、控制按键矩阵以及显示装置通过外设接口与所述微处理器单元连接，所述音频及耳机输出接口通过所述音频输出接口与所述音频放大器连接。

所述的数码学习笔，其中：所述数码学习笔还包括一录音电路，所述嵌入式微处理器主控MP3编解码器内还设置有A/D转换器，所述录音电路与所述A/D转换器连接；所述录音电路输出的模拟音频信号经A/D转换器转换成数字音频信号后，由所述数字信号处理器单元进行编码并存入所述FLASH存储器中。

所述的数码学习笔，其中：所述显示装置包括用于状态指示的发光器件和背光灯，以及用于显示字符和图形的液晶显示器。

所述的数码学习笔，其中：还包括一外部存储器接口，该外部存储器接口与所述嵌入式微处理器主控MP3编解码器芯片内的微处理器单元连接。

本实用新型的有益效果为：本实用新型由于采用了嵌入式微处理器主控MP3编解码器，因此具有以下优点：1)提高了设备整体集成化程度，使制造工艺简单，降低了生产成本，并且由于外置电路减少，降低了故障率，从而提高了设备的可靠性；2)克服了现有机型受音频格式和波特率技术限制、语音解码器输出的音质相对差的问题，播放出的语音质量高，尤其适合于歌曲和音乐播放的要求；3)克服了单一技术的应用界线，扩展了使用，如录音功能，MP3音频解码数字音频编码格式的音乐歌曲播放功能，实现变速播放，跟读拼读，朗读复读等适于语言学习功能，可以满足使用者的多种需求；4)由于集成化程度高，整机体积较小，便于携带，使用方便。

附图说明

图1为现有技术电路结构方框图；

图2为本实用新型电路结构方框图；

图3为嵌入式微处理器主控MP3编解码器内部结构框图；

图4为本实用新型采用的微感光成像组件构造示意图。

具体实施方式

下面根据附图和实施例对本实用新型作进一步详细说明：