[实用新型]教学用全自动多功能腹部触诊听诊电子模拟人

说明书

本实用新型涉及医学教学设备技术领域，确切地说它是一种供诊断学教学用全自动多功能腹部触诊听诊电子模拟人。

在医学教学中腹部触诊是诊断学教学的重点和难点之一，是腹部检查的主要方法，是医科学生和医务人员必须掌握的重要的基本技能，在有些腹部疾患的诊断中触诊占有极其重要的地位，只有通过反复训练，才能熟练的掌握。传统的教学方法是理论教学和到医院临床实践相结合，腹部触诊技能训练只能在病人身上进行。由于适合教学的典型患者很少，远远不能满足教学需要，既使有典型病人，很多医科学生在病人身上练习腹部触诊，必然会增加病人的痛苦，甚至会使病情加重，病人难以接受。为解决这一难题，国内曾研制出肝脾触诊电动模型，但该模型只是解决腹部触诊的一部分，尚存在不足之处是：肝脾肿大程度的调节，是通过改变拉杆的长度来实现的，不仅操作麻烦，而且因拉杆外露在人体模型外而影响外观效果，且易损坏，机械传动噪音大，效果较差。因此未广泛应用。

本实用新型的目的是提供一种用于医学教育诊断学腹部触诊听诊实践技能训练能自动模拟多种腹部触诊听诊体征的教学用多功能腹部触诊听诊电子模拟人。各种体征的变化不需手工调节，只要按动控制箱面板上的有关按键，即可自动设定模拟教学需要的体征，并且寿命长，噪音小，教学效果良好。

本实用新型的目的是通过如下方案实现的，它由人体模型、机械传动装置、导线和开关式控制器组成，其特征在于：人体模型(1)腹腔内由一个底板(38)、两个侧板(3)和支板(9)组成一个支架，两个侧板固定在底板(38)上，侧板(3)内侧开有滑槽，滑槽内装有滑动板(4)，支板(9)固定在滑动底板(8)上，滑动板(4)两侧有两块槽板(6)，电机固定板固定在滑动底板(8)上，电机(15)装在电机固定板上，曲柄(13)装在电机轴上，曲柄(13)通过连杆(5)与滑动板(4)铰接，电机固定板上还固定一连板(18)，连板(18)另一端固定在丝杠螺母(10)上，丝杠螺母(10)可在丝杠(11)上活动，丝杠(11)另一端联接固定在底板上的牵引电机(29)上，弹性连接片(7)一端固定在支板(9)上，另一端固定在滑动板(4)上，滑动板(4)上固定肝脾支托(17)，支托(17)上粘有肝脾模型(16)和胆囊模型(35)，人体模型(1)下部装有卵巢囊肿模型(28)和恶性囊肿模型(27)，它们均固定在模型支架(39)上。人体模型(1)腹腔内装有微型触点开关，微型触点开关装在触点支架(22)上，触点开关通过导线与开关式控制器(2)内语音电路连接。胆囊、卵巢囊肿和恶性肿瘤分别通过导管(34)与微型气泵(32)连接，导管(34)上还接有一泄气阀(33)。

本实用新型的优点是：

1、本实用新型模拟效果逼真。模拟人为仿真人大小的全身模型，胸腹壁皮肤及女性乳房柔软弹性良好颇似真人，模拟腹式呼吸运动每分钟15次左右与真人呼吸频率一致，肝脾可随呼吸运动上下移动，触诊压痛点时，模拟人会发出“唉呀，疼痛”的声音。

2、本实用新型具有多种功能。不仅能模拟肝脾大小，还能模拟胆囊肿大、卵巢囊肿、腹部恶性肿瘤、阑尾压痛、胆囊触痛及各种腹部压痛点等触诊体征，并可听到肠鸣音及腹部血管杂音等听诊体征，可满足腹部触诊听诊教学需要，通过反复训练，可使医科学生尽快掌握腹部触诊听诊技能，从而使教学效果倍增。

3、本实用新型实现了操作自动化，教师及医科学生根据教学或考核需要，只需按动面板上的按键即可自动选择或调节各种腹部触诊体征，不必用手工调节，从而大大提高了工作效率，减轻了劳动强度。

由于本实用新型操作简单，容易掌握，使用十分方便，同时具有结构简单容易制造，成本低等特点，所以本实用新型具有较高的实用价值。

下面结合附图和实施例对本实用新型作进一步详细的描述。

图1为本实用新型的外观造型示意图。

图2为本实用新型的内部结构示意图。

图3为图2的俯视图。

图4为图2的后视图。

图5为本实用新型电子触点位置示意图。

图6为本实用新型恶性肿瘤和卵巢囊肿部件结构示意图。

图7为本实用新型控制开关面板示意图。

图8为本实用新型电路连接示意图。