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[发明专利]自动控制理论的教学实验方法-CN200910075471.8无效
发明人：尤文斌;丁永红;杨青青;王华乔;张红艳;张瑜;祖静;马铁华;裴东兴;范锦彪;李新娥;杜红棉;王燕;靳鸿;沈大伟 -专利权人：中北大学
申请日： 2009-09-17 - 公布日： 2010-02-17 - 主分类号： G09B5/00 文献下载
摘要：自动控制理论的教学实验方法属教学实验仪器技术领域，该教学实验方法采用无线方式通过外部计算机实现一机对多点、或多机对一点控制每个教学实验点的硬件完成自动控制理论的种种教学实验，对教学实验点的硬件写入仿真实验控制软件能独立于硬件完成自动控制理论的种种仿真教学实验，毋需仿真实验控制软件支持，教学实验点的硬件能独自完成自动控制理论的种种教学实验，该教学实验点的软硬件结合能完成自动控制理论的种种教学实验，本发明提供创新理念的自动控制理论的教学实验方法，该方法克服了现有教学实验方法存在的种种不足或缺点，并开拓设计和研制成新的自动控制理论的教学实验仪器换代产品，对提高我国教学实验仪器的现代化水平有重要意义。
自动控制理论教学实验方法

[发明专利]一种基于互联网的音乐理论教学互动系统-CN202010869545.1有效
发明人：钮小静;王栋 -专利权人：怀化学院
申请日： 2020-08-26 - 公布日： 2023-05-23 - 主分类号： G09B15/00 文献下载
摘要：本发明提供了一种基于互联网的音乐理论教学互动系统，与现有技术的音乐理论教学系统相比较，本发明的基于互联网的音乐理论教学互动系统包括与老师进行教学互动的智能桌子，根据学生的专业智能生成不同教学计划的教学分配系统，根据所述学生的学习监测情况进行智能评分的评价分析模块和为所述智能桌子、所述教学分配系统和所述评价分析模块提供信息数据库和计算程序处理的云端服务器。本发明的音乐理论教学互动系统智能化高，且通过教学过程中师生相关信息的反馈进而有效提高学生对音乐理论教学的学习效率。
一种基于互联网音乐理论教学互动系统

[发明专利]自动控制理论的教学实验仪器-CN200910075470.3无效
发明人：尤文斌;丁永红;杨青青;王华乔;张红艳;张瑜;祖静;马铁华;裴东兴;范锦彪;李新娥;杜红棉;王燕;靳鸿;沈大伟 -专利权人：中北大学
申请日： 2009-09-17 - 公布日： 2010-02-17 - 主分类号： G09B19/00 文献下载
摘要：自动控制理论的教学实验仪器属教学实验仪器技术领域，该仪器增加了信号源模块、无线通信模块、温度控制认知模块和仿真实验控制软件等，仪器优点有：采用无线方式通过外部计算机实现一机对多仪、或多机对一仪控制完成自动控制理论的种种教学实验，增加了师生互动能力和教学演示作用；采用仿真实验控制软件能独立于仪器硬件完成自动控制理论的种种仿真教学实验，能对比理论与实际实验数据的不同，掌握工程实际与理论的差别；脱离计算机或仿真软件的配合，仪器硬件也能独自完成自动控制理论的种种教学实验，保证了实验的灵活性；仪器软硬件结合完成自动控制理论的种种教学实验，软硬件相互依赖、配合，增加了实验的可靠性、方便性；该自动控制理论的教学实验仪器是换代产品，值得采用和推广。
自动控制理论教学实验仪器

[发明专利]基于学生学习收获的教师教学质量评估系统-CN201910562500.7在审
发明人：刘玉静 -专利权人：刘玉静
申请日： 2019-06-26 - 公布日： 2019-10-11 - 主分类号： G06Q10/06 文献下载
摘要：基于学生学习收获的教师教学质量评估系统，所述系统包括：理论模块，用于梳理和构建学生学习参与程度与收获程度和教师教学质量相关性的理论模型，以形成关于教师教学质量评价的学生评教理论框架；执行模块，用于根据所述理论框架确定理论框架相对应的具体内容；校正模块，用于高等教育专家、高效管理人员、高效教师与高效学生组成的专家组对所述理论框架进行校准和修正；实证模块，用于为理论框架提供实证的支持；参考模块，用于编写高等教育教师教学质量评估使用手册；网络模块，用于理论框架上传到网络，利用计算机人工智能自动随机生成评估工具；采用理论和实证相结合的模式，基于学生学习参与度，实现对课程和教学质量的可靠评估。
理论框架教师教学学生学习质量评估系统收获参考模块高效管理可靠评估理论模块理论模型评估工具人工智能使用手册随机生成网络模块校正模块质量评估质量评价校准参与度构建学生梳理修正课程计算机教学教师网络

[发明专利]一种汉语言模块化教学系统及方法-CN202211275927.7在审
发明人：易小会 -专利权人：南昌工学院
申请日： 2022-10-19 - 公布日： 2023-02-03 - 主分类号： G06Q10/0631 文献下载
摘要：本发明属于汉语言教学领域，具体地说是一种汉语言模块化教学系统及方法，包括培养要求单元、理论课程单元、实践教学单元与培养模式单元；所述培养要求单元，用于对学生的各方面素质进行全面培养处理；所述理论课程单元，用于对学生进行汉语言专业全课程教学；所述实践教学单元，用于巩固理论知识并加深理论认识的有效途径；所述培养模式单元，用于对不同的生源进行汉语言专业化定向教学培养；本发明解决了教学模式碎片化、单一化，汉语言教学缺少系统化及模块化教学的问题
一种汉语言模块化教学系统方法

[实用新型]理论教学教具-CN202023054590.6有效
发明人：郝亚晓 -专利权人：河北师范大学
申请日： 2020-12-17 - 公布日： 2021-07-23 - 主分类号： G09B19/00 文献下载
摘要：本实用新型公开一种理论教学教具，包括底板、折叠设置在底板上的折叠板，所述折叠板一侧与底板铰接，折叠板和底板相贴面通过铰接片铰接，位于折叠板上的铰接片铰接在折叠板靠近端部位置；底板背后开设有若干凹槽，所述凹槽两侧的底板上开设有长形凹槽，凹槽内设置有抽拉件，放置凹槽上设置有用于悬挂教学卡片的移动钉。在使用的时候可以将折叠板展开，使其与底板之间呈垂直，可在折叠板上放置任意展示教具，将底板可以悬挂到讲台上，或墙上固定螺钉，螺钉穿过凹陷进行固定，还可以通过拉出移动钉，通过弹簧的作用使得移动钉和底板之间夹住理论教学用卡片
理论教学教具

[发明专利]一种篮球理论电子模拟教学设备-CN202310053501.5有效
发明人：王芬;何雨 -专利权人：长春职业技术学院
申请日： 2023-02-03 - 公布日： 2023-05-09 - 主分类号： G09B5/02 文献下载
摘要：本发明公开了一种篮球理论电子模拟教学设备，涉及篮球教学设备技术领域，包括底板，所述底板的上端面转动连接有套筒，所述套筒的内壁通过滑槽竖向滑动连接有滑套，所述滑套的外壁分别固定连接有电子显示屏与演示板，该篮球理论电子模拟教学设备，解决了现有的篮球教学设备功能单一，无法在教学时快速切换实战演示扣篮动作以及理论教学两种教学模式，从而造成了教学的局限性，导致在理论教学时不能直观的看到实战时的操作，降低了教学时学生的理解，并且切换教学模式时需要学生们等待较长时间，以及在采用板擦或棋子进行教学演示时，通常需要教师对使用后的棋子进行收集，导致劳动强度增加，不利于教师持续上下一节篮球教学课的问题。
一种篮球理论电子模拟教学设备

[发明专利]一种教学和管理系统及方法-CN202310113210.0有效
发明人：雷力 -专利权人：成都掌声如雷网络科技有限公司
申请日： 2023-02-15 - 公布日： 2023-05-30 - 主分类号： G06Q50/20 文献下载
摘要：本发明公开了一种教学和管理系统及方法，对用户进行个人SWOT分析，机会加优势，是最佳突破点；威胁加劣势是最大危机，要去避开；由此得出人生目标规划与学习清单，解决为什么教学的问题，通过甘特图表的监控之下进行理论与操作技能学习本发明操作技能远程教学，利用高速网络，在单元格图案、带坐标的网格、测距部件、系统人体姿态检测的辅助下，实现一对多远程手把手教学，理论学习与操作技能学习融为一体，使用一套实物工具。通过理论教学笔记、技能教学声音转文字笔记、操作技能GIF动画笔记形成系统化理论及技能学习架构，解决教学视频占用空间大、操作技能面对面教学效率低成本高、理论学习与实操相分离、家庭没有学习氛围问题。
一种教学管理系统方法

[实用新型]一种理论力学实验教学装置-CN202320619038.1有效
发明人：万超;周义尊 -专利权人：北京理工大学
申请日： 2023-03-27 - 公布日： 2023-10-17 - 主分类号： G09B23/10 文献下载
摘要：本实用新型涉及一种理论力学实验教学装置，属于力学课程实验教学装置领域。本实用新型的目的是为了解决现有理论力学实验教学装置无法开展综合型探究性教学实验的问题，提供一种理论力学实验教学装置。本实验教学装置具有成本低、操作便捷、综合性及多样性强等特点，能够开展多种基于可变假人的探究性理论力学实验。
一种理论力学实验教学装置

[发明专利]服装专业“学岗对接”人机交互教育体系与方法-CN202210063840.7在审
发明人：陈学军;徐丽丽;刘海金;索理;陈桂林 -专利权人：惠州学院
申请日： 2022-01-20 - 公布日： 2022-05-24 - 主分类号： G06Q10/06 文献下载
摘要：包括交互系统，所述交互系统内部设有理论教育模块和实践管理模块，所述理论教育模块和实践管理模块内部均设有服装美术设计、服装结构制图和服装工艺，所述理论教育模块中的服装美术设计、服装结构制图和服装工艺的内部均设有理论测评，该服装专业“学岗对接”人机交互教育体系与方法，通过理论教育模块与实践管理模块的配合使用，可对服装专业的理论教学和实践操作进行同步管理，可使学生的理论教学与同步教学保持同步，有利于学生对理论与实践教学的结合
服装专业对接人机交互教育体系方法

[发明专利]一种基于增强现实技术的思想政治理论课教学方法-CN202010719818.4在审
发明人：杨珍妮 -专利权人：江苏海事职业技术学院
申请日： 2020-07-23 - 公布日： 2020-10-02 - 主分类号： G09B5/02 文献下载
摘要：本发明提供一种基于增强现实技术的思想政治理论课教学方法。所述基于增强现实技术的思想政治理论课教学方法包括以下步骤：S1：从思想政治理论课教学角度研究AR技术的发展现状；S2：参考目前AR技术在教育学领域的应用和研究；S3：研究目前思想政治教育学基础理论与AR技术结合新思路；S4：确定研究方法和技术路线；S5：建立相关保障工作；S6：将AR技术融入思想政治理论课教学。本发明提供的基于增强现实技术的思想政治理论课教学方法具有结合AR技术的优点。
一种基于增强现实技术思想政治理论教学方法

[发明专利]一种基于可变假人的理论力学实验教学装置-CN202310304280.4在审
发明人：万超;周义尊 -专利权人：北京理工大学
申请日： 2023-03-27 - 公布日： 2023-06-23 - 主分类号： G09B23/10 文献下载
摘要：本发明涉及一种基于可变假人的理论力学实验教学装置，属于力学课程实验教学装置领域。本发明的目的是为了解决现有理论力学实验教学装置无法开展综合型探究性教学实验的问题，提供一种基于可变假人的理论力学实验教学装置。本实验教学装置具有成本低、操作便捷、综合性及多样性强等特点，能够开展多种基于可变假人的探究性理论力学实验。
一种基于可变假人理论力学实验教学装置

[实用新型]马克思主义理论课堂教学辅助装置-CN202021115929.6有效
发明人：曹素云;靳晴 -专利权人：曹素云
申请日： 2020-06-17 - 公布日： 2020-11-17 - 主分类号： G09B19/00 文献下载
摘要：本实用新型公开了一种马克思主义理论课堂教学辅助装置，涉及教学设备领域，该马克思主义理论课堂教学辅助装置包括盒体和色彩盒，盒体和色彩盒通过端板连接，色彩盒内装有印泥，盒体设有磁性板，盒体内密排有若干客观存在印该马克思主义理论课堂教学辅助装置可以通过模型形象地展示出马克思主义理论中关于客观存在和意识的理论，让学生更好理解，提高教学质量。
马克思主义理论课堂教学辅助装置

[发明专利]一种基于互联网的液压元件理论与实验同步教学系统-CN201811287173.0有效
发明人：赵孟文;樊泽明 -专利权人：西安航空学院
申请日： 2018-10-31 - 公布日： 2021-03-16 - 主分类号： G09B25/02 文献下载
摘要：本发明公开了一种基于互联网的液压元件理论与实验同步教学系统，涉及互联网教学技术领域，本发明基于液压元件教学现状，将互联网控制技术、学校多媒体教学系统、远程控制技术、液压伺服控制系统、液压元件理论教学、实验室系统本发明使教师在多媒体教室，通过系统上的课件讲授理论知识，同时可以现场操纵实验台进行编程、实验，经视频音像系统，在课堂讲授理论知识的同时，直观验证所讲知识，且在一个实验台上可以做多个液压元件的多个性能实验，满足教师液压元件课程的教学要求及学生学习、实验要求，克服了高校实验室建设经费困难，实现高校液压元件课程的理论教学与实验系统的有机结合和共同分享。
一种基于互联网液压元件理论实验同步教学系统

[实用新型]模电综合教学平台-CN201621214953.9有效
发明人：钱小兵;高前英;李队员 -专利权人：合肥向上电子科技有限公司
申请日： 2016-11-10 - 公布日： 2017-08-25 - 主分类号： G09B23/18 文献下载
摘要：本实用新型公开模电综合教学平台，属于信息化教育技术领域，包括实验平台、实验电路板、显示屏以及处理器，实验平台通过异步串行接口与处理器进行通讯，实验电路板通过接口插接到实验平台上，处理器包括用于编写理论课程内容的理论课程设计模块；处理器识别插接在实验平台上实验电路板的编号，处理器获取理论教学指令后在预先存储的理论课程中调取对应的章节内容供显示屏显示；处理器向实验平台发送电路分析指令，实验平台开始获取实验电路板的电路参数并将电路参数反馈至处理器通过综合模拟电子技术的理论教学和实验教学于一体，克服理论教学和试验教学相脱节的现象。
综合教学平台

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