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[实用新型]利用连通器演示乳牛自动饮水器的装置-CN201320509727.3有效
发明人：周婉茹 -专利权人：周婉茹
申请日： 2013-08-20 - 公布日： 2014-01-15 - 主分类号： G09B25/00 文献下载
摘要：本实用新型的有益效果为：结构简单、实用性强，引入实验用时，可增强趣味性，会产生引人入胜效应，这种创设情境、诱发问题、延伸拓展、引入新课之法能降低教材上的知识难度，强化本节课的教学效果。
利用连通器演示乳牛自动饮水装置

[发明专利]一种体育课教学系统及其使用方法-CN201810647231.X在审
发明人：易思浩 -专利权人：易思浩
申请日： 2018-06-22 - 公布日： 2018-08-24 - 主分类号： G16H20/30 文献下载
摘要：本发明的目的是提供一种体育课教学系统及其使用方法。本发明的技术方案为：由校区、多个监测手环、多个信号接收转换装置、服务器、多个第一终端和多个第二终端组成。该整体系统是一种以智能穿戴设备为载体，增强了信号传输及数据传输的功能，利用先进的物联网技术、人工智能和大数据技术，对海量数据进行实时计算分析，全方位的为体育课的学生安全、体育课的效果评估、体育课的科学指导服务的一种体育课教学系统该系统的覆盖面广，通过大数据的集合与分析，以多样的体育课实时体征数据为基础，建立成高效体育工作的样本库；增强了无线信号发送和接收，使得信号更加稳定，监测更加全面，预警及时，大大提高了校园体育课对学生健康状态的把控
体育课体育课教学大数据信号接收转换装置终端实时体征数据无线信号发送物联网技术人工智能穿戴设备海量数据科学指导实时计算数据传输效果评估信号传输学生安全学生健康整体系统覆盖面样本库监测手环校区服务器分析集合预警智能校园体育服务

[发明专利]一种教学内容处理方法及系统-CN201910808834.8在审
发明人：孙永毫 -专利权人：广东国粒教育技术有限公司
申请日： 2019-08-29 - 公布日： 2019-11-26 - 主分类号： G09B5/08 文献下载
摘要：本发明公开了一种教学内容处理方法及系统，获取用户终端基于多线程断点技术上传的微课视频数据；按照微课内容在教学过程中的作用特征，将用户终端上传的所述微课视频数据划分到教学微课系统的对应类别中；在用户终端选择对应的微课之后，基于流媒体播放技术，对教学微课系统中的多媒体资源采用流式传输的方式进行平台播放。通过该方法在智慧课堂的教学过程中，利用微课技术，实现先学后教的教学模式。同时，作为教学资源，教师使用微课技术实现异步式教学；由此实现让课堂教学更为开放和智能；提供由众多位一线专家骨干教师团队精心研制的优质微课内容，达到平台和内容相辅相成、共同发展，使教师在教学过程中进行轻松高效的教学
教学过程视频数据微课系统用户终端教学上传教师用户终端选择多媒体资源流媒体播放技术实现教学模式教学内容教学资源课堂教学流式传输作用特征多线程异步式断点团队播放智能课堂开放

[发明专利]一种基于大数据的智能教学管理方法及系统-CN202111026206.8在审
发明人：王国琴 -专利权人：王国琴
申请日： 2021-09-02 - 公布日： 2021-12-31 - 主分类号： G06Q50/20 文献下载
摘要：本申请涉及一种基于大数据的智能教学管理方法及系统，其方法包括以下步骤：建立教学管理平台，录入教学信息和教学资料；老师登陆教学管理平台上传教学课件，教学管理平台将接收到的教学课件传输至对应教室的多媒体设备处；学生登录教学管理平台浏览并选取感兴趣的网课和公开课；学生按照线下课程表按时前往对应教室签到听课，学生通过教学管理平台观看学习网课视频完成作业和测试并根据网课课程表按时登陆教学管理平台进行实时网课听课；统计生成各个学生的线下课程成绩表和网课成绩表；定期采集学生网课测试数据和习题数据，分析生成网课调节建议发送至各个科目网课负责人处。
一种基于数据智能教学管理方法系统

[发明专利]一种适用于职业招聘的学生成绩评价获取方法-CN202210654047.4在审
发明人：孙伟;金颖;胡志娟;张晓娴;柏欣宇;董满生 -专利权人：安徽爱学堂教育科技有限公司
申请日： 2022-06-09 - 公布日： 2022-09-30 - 主分类号： G06Q10/10 文献下载
摘要：本发明公开了一种适用于职业招聘的学生成绩评价获取方法，包括获取目标用户的基础成绩数据；生成目标用户在公共课和专业课上的班级排名系数；获取目标用户所在学校的排名系数以及目标用户入学当前所在学校时的高考成绩，计算得到目标用户公共课所在学校排名系数；计算获取目标用户专业课所在学校排名系数；基于综合毕业成绩生成目标用户公共课成绩和专业课成绩评价值。本发明通过从大数据中获求职者大学各科成绩，结合班级排名、大学排名、高考成绩和专业排名等数据后，采用矩阵归一化处理的方式，以及对目标用户在公共课和专业课成绩进行加权向量计算的方式，使得用人方在招聘过程中对大学学生的成绩评价有一个准确的评价结果
一种适用于职业招聘学生成绩评价获取方法

[发明专利]基于扩展现实（XR）技术沉浸式微课的录制方法及系统-CN202210331612.3有效
发明人：蔡铁峰 -专利权人：深圳职业技术学院
申请日： 2022-03-31 - 公布日： 2023-09-05 - 主分类号： H04N21/426 文献下载
摘要：本发明适用于虚拟现实教学技术改进领域，提供了一种基于XR技术沉浸式微课的录制方法，包括：S1、加载资源并初始化沉浸式教学场景内各对象状态值；S2、调整录课现场到沉浸式教学场景的坐标系旋转平移关系；S3、同步教学人员形态到沉浸式教学场景；S4、更新沉浸式教学场景内各对象状态；S5、记录沉浸式教学动画；S6、将记录生成的教学动画、加载的常规XR互动教学资源与常规多媒体教学资源利用工具打包生成微课资源包。该方法录制微课简单，使用方便，老师可边讲解课程知识边进行微课录制，录制好的微课自动上传至云服务端，学生可通过XR终端随时随地回到沉浸式微课教学场景，身临其境跟随沉浸式场景里的老师进行课程知识的沉浸式互动学习
基于扩展现实 xr 技术沉浸式微录制方法系统

[实用新型]分层式思想政治教育课书籍分类存储装置-CN201920123282.2有效
发明人：刘丽华;李一天;张文琴;邸晓燕;贺金梅 -专利权人：甘肃建筑职业技术学院
申请日： 2019-01-24 - 公布日： 2019-12-13 - 主分类号： A47B63/00 文献下载
摘要：分层式思想政治教育课书籍分类存储装置，包括存放架，存放架内从上至下依次开设有第一存放腔、安装腔和第二存放腔，通过设置分层式的第一存放腔和第二存放腔可以对思想政治教育课书籍进行分类存放，通过旋拧螺杆使顶板上升，可以调整第一存放腔内的存放空间，使体积较小的思想政治教育课书籍可以存放在分隔板之间，避免体积较小的思想政治教育课书籍发生折弯后损坏，同时，设置有分隔装置，通过分隔装置可以对第二存放腔内的空间进行分隔，便于对第二存放腔内的思想政治教育课书籍进行分类存放，通过本实用新型可以使思想政治教育课书籍的存放更加简洁，可以对思想政治教育课书籍进行保护。
思想政治存放腔书籍分隔装置分类存放存放架分层式本实用新型从上至下存储装置存放空间书籍分类安装腔分隔板分隔螺杆旋拧折弯

[实用新型]一种音乐课用乐谱支架-CN202122023338.7有效
发明人：尹鑫;刘晓迪 -专利权人：尹鑫;刘晓迪
申请日： 2021-08-26 - 公布日： 2022-04-12 - 主分类号： A47B19/00 文献下载
摘要：本实用新型公开了一种音乐课用乐谱支架，包括底座和承重座，所述底座的上表面固定连接有伸缩支架，所述承重座的上表面螺纹连接有用于安放操作的工作台，所述工作台的一侧固定连接有插槽，所述插槽的数量为两个，其中一个插接有用于发声与收音的话筒该音乐课用乐谱支架，与现有的音乐课用乐谱支架相比，通过工作台、放置槽、散热片的组合设置，解决了音乐课用乐谱支架在使用的过程中只能使用纸质乐谱的难题，该音乐课用乐谱支架，与现有的音乐课用乐谱支架相比，通过插槽、话筒、手机支架的组合设置，解决了音乐课用乐谱支架在使用中功能单一和收音困难的难题。
一种音乐课乐谱支架

[发明专利]微课教学平台-CN201610425823.8在审
发明人：戴元永;苏蓉蓉 -专利权人：北京数智源科技股份有限公司
申请日： 2016-06-16 - 公布日： 2016-11-23 - 主分类号： G06Q50/20 文献下载
摘要：本发明提出了一种微课教学平台，包括：系统管理模块用于设置及维护微课教学平台的基础数据、配置接口、配置用户权限；微课录制模块用于录制微课教学资源，并生成微课教学视频；课程管理模块用于对课程进行新建、分类和申报管理，以及课程管理模块还用于对接收到教学资源分类为视频、语音和图文在平台上发布，包括：对微课教学视频进行结构化处理，得到结构化微视频；教学交互界面模块用于将结构化微视频、语音、图文形式的教学资源在平台上发布
教学平台

[发明专利]约束粒度可控的排课方法及系统-CN201611220114.2在审
发明人：杨卫东;高泽民;王珂;陈文;秦鹏;王亚飞;徐振强;肖乐;徐溢凡 -专利权人：河南工业大学
申请日： 2016-12-26 - 公布日： 2017-06-13 - 主分类号： G06Q50/20 文献下载
摘要：本发明涉及约束粒度可控的排课方法及系统，方法为1)计算课元组的空闲时间，根据空闲时间，查找最优的排课时间；2)在最优排课时间内计算最合适的排课教室，若存在最合适的排课教室，则课元组排课成功；3)否则，对课元组进行冲突处理，若冲突处理成功，则排课成功，否则，将该课元组排课失败；4)当课元组遍历完后，调整约束粒度返回步骤1)对排课失败课元组重新排课或手动调整。
约束粒度可控方法系统

[发明专利]一种基于云数据的电子化教学评价方法及系统-CN201711053792.9在审
发明人：吴作潇 -专利权人：北京新学道教育科技有限公司
申请日： 2017-10-31 - 公布日： 2018-03-23 - 主分类号： G06Q10/06 文献下载
摘要：本发明涉及一种基于云数据的电子化教学评价方法及系统，该方法包括根据接收到的用户指令发起评课任务，实时采集预设区域的教学数据信息，并生成ST分析曲线表，将教学数据信息和ST分析曲线表用于直播评课；符合专家名单表的评审终端获取教学数据信息和本发明通过发起评课任务，教师线下上课，评审专家在线上获取教学数据，并反馈根据教学数据得到的评价量表，有效的解决了评课活动难组织，评课材料、评课结果难保存、难利用等问题，同时，本发明具有促进教师成长、帮助教师尽早适应职业的效果
一种基于数据电子教学评价方法系统

[发明专利]一种网课聊天记录处理方法、装置和电子设备-CN202111226434.X在审
发明人：杨熙;王晓辉;饶丰 -专利权人：北京一起教育科技有限责任公司
申请日： 2021-10-21 - 公布日： 2022-01-04 - 主分类号： G06F16/35 文献下载
摘要：本发明提供了一种网课聊天记录处理方法、装置和电子设备，通过对网课中当前学生产生的聊天记录进行分析，得到当前学生的发言比例、当前学生在所述网课的课堂上的情绪指数以及当前学生的课堂灌水指数，从而利用得到的当前学生的发言比例、课堂上的情绪指数以及课堂灌水指数对老师授课的质量进行分析，与相关技术中只能从转化率、续报率等间接方面对网课老师的教学质量进行评价的方式相比，可以从当前学生的发言比例、当前学生在所述网课的课堂上的情绪指数以及当前学生的课堂灌水指数这些与课堂教学相关的参数对网课老师的教学质量进行更加直接和客观的评价
一种聊天记录处理方法装置电子设备

[发明专利]一种教学用微课辅助系统-CN202310924012.2在审
发明人：闵照学;南华凯;张剑;王宁 -专利权人：河南星火燎原软件科技有限公司
申请日： 2023-07-25 - 公布日： 2023-10-20 - 主分类号： G06F9/451 文献下载
摘要：本申请涉及一种教学用微课辅助系统，应用于微课录制软件，包括录制界面、工具栏和界面标注栏；所述录制界面用于展示授课信息；所述工具栏用于提供微课录制所需的录制工具；所述界面标注栏用于在微课录制过程中提供界面标注工具；响应于教师的操作指令，基于所述操作指令和所述录制工具获取授课信息，并上传至所述录制界面；响应于教师的录制指令，基于所述录制指令对所述录制界面进行微课录制；响应于教师的选择指令，基于所述选择指令从所述界面标注栏中选择目标界面标注工具本申请具有方便教师进行微课录制，提高学生的观看体验的效果。
一种教学用微课辅助系统

[发明专利]一种微课导学视频共享方法及其系统-CN201610769152.7有效
发明人：任年峰;高晋;侯发毅;綦雪燕;谷鹏霄 -专利权人：山大鲁能信息科技有限公司
申请日： 2016-08-30 - 公布日： 2021-09-24 - 主分类号： H04L29/06 文献下载
摘要：本发明公开了一种微课导学视频共享方法及其系统，该方法包括获对微课导学视频资源进行编码；编码后的微课导学视频资源传输至资源服务器中进行存储和处理，所述资源服务器与客户端相互通信，所述客户端包括资源所属权客户端以及资源访问客户端；资源访问客户端向资源存储服务器发送访问微课导学视频资源的请求；资源服务器验证资源访问客户端的用户信息，若资源服务器验证通过，则向资源所属权客户端发送访问通知后，响应资源访问客户端访问微课导学视频资源；否则，资源服务器拒绝资源访问客户端访问微课导学视频资源。
一种微课导学视频共享方法及其系统

[发明专利]一种具有书本储存功能的课凳-CN202110817711.8有效
发明人：付强 -专利权人：邳州市鑫盛创业投资有限公司
申请日： 2021-07-20 - 公布日： 2022-11-25 - 主分类号： A47B85/04 文献下载
摘要：本发明涉及一种课凳，尤其涉及一种具有书本储存功能的课凳。本发明提供一种具有存储功能、能够将课凳作为课桌使用以及操作简单的具有书本储存功能的课凳。一种具有书本储存功能的课凳，包括：支撑架、放置框、升降储存机构和书本夹紧机构，放置框底部两侧均设有支撑架，放置框内部设有升降储存机构，升降储存机构上设有书本夹紧机构。本发明在使用时，通过学生握着第一把手向上运动，从而带动第一滑套和放置箱均向上运动，第一弹簧被压缩，当放置箱向上运动至极限时，方便学生将书本放入到放置框中，充分利用了课凳空间。
一种具有书本储存功能