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[发明专利]一种教师课堂用教学辅助教具-CN201710808679.0在审
发明人：陈值英 -专利权人：陈值英
申请日： 2017-09-09 - 公布日： 2017-11-07 - 主分类号： G09B5/06 文献下载
摘要：一种教师课堂用教学辅助教具，化学教学辅助教具、数学教学辅助教具、物理教学辅助教具和语文教学辅助教具均可移动式放置于教学桌的上面；根据课程内容选择相对应的教学辅助教具进行课堂讲解演示；课堂教学杆配合教学辅助教具进行课堂讲解演示使用英语教学辅助教具具有视频或图片文件投影的功能，投影设备能够折叠存放。化学教学辅助教具方便讲解，空间小，多用设计，功能强，安全性能好。数学教学辅助教具结构轻便，能快速画圆，能快速绘制抛物线进行教学。物理教学辅助教具使用便捷，性能稳定，寿命长。语文教学辅助教具实用性强，在损坏时便于拆卸，方便维修，多重的辅助结构，功能性强。课堂教学杆满足现代化教学的基本需求。
一种教师课堂教学辅助教具

[发明专利]幼儿启蒙助教仪-CN201310023733.2无效
发明人：白朝 -专利权人：白朝
申请日： 2013-01-23 - 公布日： 2013-04-24 - 主分类号： G09B19/00 文献下载
摘要：本发明涉及一种幼儿启蒙助教仪，包括至少一组印刷有汉字、数字、英文字母或者图案的助教卡片附件，与助教卡片附件配合使用的助教仪主机，所述的助教仪主机包括设置有助教卡片附件放置槽的壳体，助教卡片附件放置槽设置在壳体的上表面，助教卡片附件放置槽的长度和宽度与助教卡片附件的长度和宽度相等，在壳体内部安装有主板，主板与指示灯系统、输入输出系统、光感系统、电源系统、语音播放系统和开关控制系统相连接，利用主板和指示灯系统、输入输出系统
幼儿启蒙助教

[发明专利]配合实体平面书籍的辅助教学系统及方法-CN03153160.1无效
发明人：林仁忠 -专利权人：林仁忠
申请日： 2003-08-08 - 公布日： 2005-02-16 - 主分类号： G06F17/00 文献下载
摘要：一种配合实体平面书籍的辅助教学系统及方法，其系统包括一输入装置以及一辅助教学装置，输入装置用以撷取平面出版物中的一连续区域影像；辅助教学装置耦接于输入装置，包含一辅助教材记录以及一使用者交易记录；辅助教学装置接收连续区域影像，由连续区域影像辨识出包含于辅助教材纪录中的注释识别码，由使用者交易记录中检索出最新输入的页次，由辅助教材记录中检索出相应于最新输入的页次以及注释识别码的辅助教材文件名称以及储存地址，最后，启动一可执行程序，播放辅助教材档案。本发明可让学生通过输入装置而迅速地获取所需要的各种电子格式多媒体辅助教材，藉以协助理解实体平面书籍的内容，提供学生以更有效的方式来进行学习。
配合实体平面书籍辅助教学系统方法

[实用新型]一种英语助教器-CN201821895409.4有效
发明人：马鑫 -专利权人：郑州师范学院
申请日： 2018-11-19 - 公布日： 2019-09-06 - 主分类号： G09B5/06 文献下载
摘要：本实用新型公开了一种英语助教器，第一助教板的一侧设有第二助教板，第一助教板的内壁上下方分别开设有播放器卡槽和音响槽，播放器卡槽和音响槽内分别设置有光碟播放器和音响，第二助教板的内壁开设有预留槽，预留槽中部设置有储物箱该种英语助教器，通过在第二助教版上设置有书本放置槽，并在放置槽内设置有书本压固装置，用于将书本固定在第二助教板上，便于讲解书本上的内容，通过在第一助教板的一侧设置有第二助教板，用于放置多种教学器材，结构简单
书本放置储物箱内壁播放器音响预留槽卡槽压板英语书本本实用新型光碟播放器活动连接有便于携带教学器材两侧内壁书本固定压固装置压紧弹簧放置槽黑板讲解

[实用新型]一种基于心理学辅助的辅助装置-CN201921592910.8有效
发明人：吕雯 -专利权人：郑州工程技术学院
申请日： 2019-09-24 - 公布日： 2020-08-07 - 主分类号： A47B81/00 文献下载
摘要：一种基于心理学辅助的辅助装置，包括箱体结构；所述箱体结构的底侧对称设置有四处移动轮；所述箱体结构上设置有三处储物抽屉；所述箱体结构的其中两侧壁上端对称设置有移动把手结构；所述辅助教学板限位螺栓对称设置于箱体结构的侧壁上，且辅助教学板限位螺栓均对应辅助教学板限位孔的位置。该基于心理学辅助的辅助装置设有的辅助教学板两侧对称设置有滑块结构，箱体结构的上侧开设有与辅助教学板相匹配的辅助教学板隐藏槽，并且辅助教学板滑动安装于辅助教学板隐藏槽内侧，有利于对于辅助教学板进行隐藏存放
一种基于心理学辅助装置

[发明专利]应用于边缘设备的深度神经网络模型分级压缩方法及装置-CN202110093585.6有效
发明人：王吉;包卫东;司悦航;朱晓敏;张雄涛;钟正仪;牛莅原;张大宇;张亮 -专利权人：中国人民解放军国防科技大学
申请日： 2021-01-22 - 公布日： 2022-09-16 - 主分类号： G06N3/08 文献下载
摘要：本说明书提供一种应用于边缘设备的深度神经网络模型分级压缩方法及装置，包括确定预设的教师模型，根据边缘设备的资源配置确定学生模型的网络层数；根据两种模型的网络层数，确定压缩比例，当根据压缩比例确定需要设置助教模型时，根据两种模型的网络层数，确定预备助教模型的网络层数；基于提前停止知识蒸馏方法利用教师模型对预备助教模型进行训练，得到训练后的预备助教模型；基于提前停止知识蒸馏方法利用训练后的预备助教模型对学生模型进行训练，得到利用预备助教模型训练后的学生模型，若该学生模型的准确度提高，将预备助教模型作为助教模型。
应用于边缘设备深度神经网络模型分级压缩方法装置

[发明专利]一种数字助教系统、信息交互方法和信息处理方法-CN201910170744.0有效
发明人：李银胜;孙文洁;张云翼;范明珂;赵一飞;陈敦胜;毕家兴 -专利权人：上海晨鸟信息科技有限公司
申请日： 2019-03-07 - 公布日： 2021-09-07 - 主分类号： G09B5/14 文献下载
摘要：本发明公开一种数字助教系统、信息交互方法和信息处理方法。系统包括：数字助教学生端、智能导读子系统、互动答疑子系统、状态检测子系统和数字助教数据库；数字助教学生端分别与所述智能导读子系统、互动答疑子系统和所述状态检测子系统连接；数字助教数据库分别与智能导读子系统本发明适用于在线教育以及无人值守的实验室、教室等环境，能够针对特定教学对象、内容与场景，实现传统现场教学中由专业助教完成的工作。
一种数字助教系统信息交互方法信息处理

[发明专利]一种助教机器人的通话应用方法-CN201910713754.4在审
发明人：庄永军 -专利权人：深圳市三宝创新智能有限公司
申请日： 2019-08-02 - 公布日： 2019-11-12 - 主分类号： H04M3/42 文献下载
摘要：本发明公开了一种助教机器人的通话应用方法，包含以下步骤：A、预先在云服务器中录入家长和学生信息；B、在使用通话功能时，家长通过客户端向云服务器发送通话请求；C、云服务在接收到客户端发来的通话请求后，根据家长信息查找对应班级的助教机器人，然后向该助教机器人发送通话指令；D、助教机器人接收到通话指令后，对教室内拍摄照片，并对照片进行人脸识别，判断照片内是否包含该关联学生人脸信息。E、选择通话操作或返回学生不在班内的信息，本发明通过助教机器人实现家长与在校孩子的通话，十分便捷。还丰富了助教机器人的功能，拓展了助教机器人的应用。
机器人通话请求通话指令云服务器客户端通话家长应用发送家长信息拍摄照片人脸识别人脸信息通话操作通话功能学生信息云服务录入学生查找关联教室返回拓展

[实用新型]一种新型市场营销教学用辅助教板-CN201920100798.5有效
发明人：卢晋 -专利权人：卢晋
申请日： 2019-01-22 - 公布日： 2020-01-17 - 主分类号： G09B19/18 文献下载
摘要：本实用新型涉及辅助教板技术领域，具体涉及一种新型市场营销教学用辅助教板，包括支架、辅助教板，还包括仰角调整单元，仰角调整单元包括调整板、滑轨、滑块、铰链杆、电机、丝杆螺母、滚珠丝杆。本实用新型设置仰角调整单元，通过电机转动，驱动滚珠丝杆带动丝杆螺母移动，使铰链杆驱动辅助教板沿与调整板铰接处转动，实现仰角的调整，提高教学效果，再设置升降单元，通过升降驱动电机驱动丝杆转动，带动浮动座竖直移动，使调整板进行升降，从而实现辅助教板的升降，便于辅助教板的安装，同时便于提高教学效果。
教板仰角调整调整板本实用新型滚珠丝杆教学效果丝杆螺母铰链杆升降转动升降驱动电机驱动仰角电机转动驱动丝杆升降单元市场营销竖直移动浮动座铰接处教学用滑轨滑块支架电机移动

[发明专利]基于人工智能的人脸识别方法、装置、设备及存储介质-CN202210355548.2在审
发明人：郑喜民;王天誉;舒畅;陈又新 -专利权人：平安科技（深圳）有限公司
申请日： 2022-04-06 - 公布日： 2022-07-12 - 主分类号： G06V40/16 文献下载
摘要：本申请涉及人工智能技术领域，揭示了一种基于人工智能的人脸识别方法、装置、设备及存储介质，其中方法包括：将目标图像输入预测的人脸识别模型进行人脸识别，得到目标图像对应的人脸识别结果；采用教师预训练模型、同构助教模型、异构助教模型和模型权重集，对学生预训练模型进行蒸馏，直至达到预设的蒸馏结束条件；将达到蒸馏结束条件的学生预训练模型作为人脸识别模型；同构助教模型包括至少两个与和教师预训练模型的模型类族相同的同构助教预训练子模型，异构助教模型包括至少两个与教师预训练模型的模型类族不同的异构助教预训练子模型。从而实现采用助教知识蒸馏的方式进行模型蒸馏，提高了极端压缩情况下学生预训练模型的准确性。
基于人工智能识别方法装置设备存储介质

[实用新型]一种英语拼图学习辅助教具-CN201922284109.3有效
发明人：刘婧 -专利权人：西安翻译学院
申请日： 2019-12-18 - 公布日： 2020-07-28 - 主分类号： G09B5/06 文献下载
摘要：本实用新型公开了一种英语拼图学习辅助教具，所述拼图辅助教具的上端外表面设置有显示屏、开关按钮、复位按钮与蜂鸣器，所述显示屏位于开关按钮的上端，所述开关按钮位于复位按钮的上端，所述复位按钮位于蜂鸣器的上端，所述拼图辅助教具的中部设置有笔触机构，所述笔触机构的上端设置有防滑套，所述拼图辅助教具的前端外表面设置有充电接口，所述拼图辅助教具的一侧外表面设置有夹具机构，且防滑套的数量为两组。本实用新型所述的一种英语拼图学习辅助教具，通过夹具机构与笔触机构，可将图书固定，解放使用者的双手，同时可桶笔触机构，方便人们更好的阅读，使拼图辅助教具更加灵活，增加使用性，带来更好的使用前景。
一种英语拼图学习辅助教具

[实用新型]一种小学数学教学板-CN202120011088.2有效
发明人：马春桂 -专利权人：甘肃黑豆科技有限公司
申请日： 2021-01-04 - 公布日： 2021-07-16 - 主分类号： G09B19/00 文献下载
摘要：本实用新型提供一种小学数学教学板，包括装置本体，所述装置本体的一侧通过连接转轴连接有第一辅助教学板，且第一辅助教学板的对称端设置有第二辅助教学板。本实用新型通过装置本体表面设置的第一辅助教学板与第二辅助教学板，可以在教学使用的工作过程中，可以根据教学知识内容对知识点进行分区教学，有效增大教学板教学使用面积，提高数学教学效率，并且通过第一辅助教学板内侧设置的教具放置架，可以对数学教具进行集中存储方便教学使用拿取，避免教具的丢失，并通过第二辅助教学板内侧设置的资料存放架，可以对教学使用的书籍资料进行摆放存储，方便教学资料的查询，从而大大提高数学教学质量。
一种小学数学教学

[实用新型]一种用于生理学教学的辅助教具-CN202121039743.1有效
发明人：谭颖 -专利权人：谭颖
申请日： 2021-05-14 - 公布日： 2021-12-14 - 主分类号： G09B23/34 文献下载
摘要：本实用新型提出了一种用于生理学教学的辅助教具，涉及生理学教学领域。一种用于生理学教学的辅助教具，包括移动座，设置于移动座上的躯干，分别与躯干可拆卸连接的上肢、下肢和头部，以及围绕躯干设置于移动座上的防护栏。本实用新型通过设置有移动座，在需要搬移辅助教具时，只需要通过推动防护栏，带动移动座移动，即可带动辅助教具移动，相较于往常的辅助教具的搬移而言，更为简单轻松。
一种用于生理学教学辅助教具

[发明专利]一种助教机器人的视频应用方法及系统-CN201910624439.4在审
发明人：庄永军 -专利权人：深圳市三宝创新智能有限公司
申请日： 2019-07-11 - 公布日： 2019-10-18 - 主分类号： H04N7/18 文献下载
摘要：一种助教机器人的视频应用系统，包括客户端、助教机器人和云服务器；客户端通讯连接云服务器，助教机器人通讯连接云服务器；还提出了一种助教机器人的视频应用方法，包括如下步骤：预先在云服务器中录入家长信息和学生信息；用户通过客户端向云服务器发送实时视频请求；云服务器在接收到客户端发来的实时视频请求后，向相应的助教机器人发送实时视频指令；助教机器人接收到实时视频指令后，进行视频拍摄并实时传送至云服务器；云服务器实时转发该视频数据至客户端本发明中，家长通过助教机器人拍摄的实时视频，能够清楚的了解孩子在校园的学习和生活状态，相较于现有的方式更加及时、充分和真实。
云服务器机器人实时视频客户端视频应用接收视频数据视频应用系统发送指令机器人通讯客户端通讯学习和生活家长信息实时播放实时传送视频拍摄视频数据学生信息录入转发家长拍摄校园

[实用新型]一种会计专业教学用多功能辅助板-CN202020473389.2有效
发明人：邹玉丽 -专利权人：邹玉丽
申请日： 2020-04-03 - 公布日： 2020-09-11 - 主分类号： G09B19/18 文献下载
摘要：本实用新型公开了一种会计专业教学用多功能辅助板，包括底座、支撑套筒、高度调节杆、支撑箱、辅助教学主板、角度调节组件、辅助教学副板、驱动转轴和支撑杆，支撑套筒设于底座上，支撑套筒上设有螺纹孔，高度调节杆通过螺纹连接设于螺纹孔内，支撑箱设于高度调节杆上，支撑杆设于支撑箱上端，支撑箱上开设有限位通道，角度调节组件设于支撑箱内，辅助教学主板中上部铰接设于支撑杆上，辅助教学主板后侧中部开设有滑槽，角度调节组件卡合滑动于滑槽内。本实用新型涉及教学用具技术领域，具体是提供了一种可便捷调节辅助教学主板倾斜角度和高度，且可根据教学需求通过辅助教学主板和辅助教学副板配合提高教学效果的会计专业教学用多功能辅助板。
一种会计专业教学多功能辅助

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