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专利名称

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申请人
公布日期

农业化学；冶金建筑机械工程区域搜索

主分类

B 作业；运输

C 化学；冶金

D 纺织；造纸

E 固定建筑物

F 机械工程、照明、加热

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公布日期

2023-10-24 公布专利

2023-10-20 公布专利

2023-10-17 公布专利

2023-10-13 公布专利

2023-10-10 公布专利

2023-10-03 公布专利

2023-09-29 公布专利

2023-09-26 公布专利

2023-09-22 公布专利

2023-09-19 公布专利

专利权人

国家电网公司

华为技术有限公司

中兴通讯股份有限公司

三星电子株式会社

中国石油化工股份有限公司

鸿海精密工业股份有限公司

松下电器产业株式会社

上海交通大学

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[发明专利]内容编辑方法、装置、存储介质及电子设备-CN202111337742.X在审
发明人：王健强;陈哲 -专利权人：北京有竹居网络技术有限公司
申请日： 2021-11-09 - 公布日： 2023-05-12 - 主分类号： G11B27/031 文献下载
摘要：本公开涉及一种内容编辑方法、装置、存储介质及电子设备，可以对录播课程中的同一知识点配置多个版本的课程讲解内容，从而对不同的学生推送对应版本的课程讲解内容，提升录播课程的教学效果。该方法包括：显示内容编辑界面，该内容编辑界面用于供用户以思维导图的形式对课程内容进行编辑；基于内容编辑界面显示的讲解容器组件，获取用户输入的课程内容信息，并基于课程内容信息在内容编辑界面显示多个版本的课程讲解路径；获取用户对每一版本课程讲解路径配置的知识标签，以便课程推送模型基于知识标签和多版本的课程讲解路径进行个性化课程推送。
内容编辑方法装置存储介质电子设备

[发明专利]课程推荐方法、装置、设备及存储介质-CN202011553894.9有效
发明人：仲敏;张虎;张琦 -专利权人：北京百度网讯科技有限公司
申请日： 2020-12-24 - 公布日： 2023-08-11 - 主分类号： G06F16/9535 文献下载
摘要：本申请公开了一种课程推荐方法、装置、设备及存储介质，涉及人工智能技术领域，进一步深度学习技术。具体实现方案为：根据历史课程观看记录和至少两个工作序列的人员数量，确定至少两个课程在工作序列分布上的熵值；根据所述至少两个课程在工作序列分布上的熵值，从所述至少两个课程中滤除无关课程；根据滤除后的课程，向员工进行课程推荐。解决了现有课程推荐方法无法识别点击率高但无专业知识的课程，进而导致课程推荐效果差的问题，能够向员工推荐专业知识课程，进而提升了用户体验。
课程推荐方法装置设备存储介质

[发明专利]一种基于课程的云教室资源管理方法-CN201811494667.6在审
发明人：陈海钊;涂旭平;季统凯 -专利权人：国云科技股份有限公司
申请日： 2018-12-07 - 公布日： 2019-04-30 - 主分类号： G06F9/455 文献下载
摘要：本发明涉及云教室技术领域，尤其是一种基于课程的云教室资源管理方法。本发明的的方法包括如下步骤：1：在课程准备时间点，管理服务器定时启动，运行课程准备工作流；2：在课程切换时间点，课程切换模块遍历各个云教室，分别对各个云教室运行课程切换工作流；3：在课程结束时间点，课程结束模块运行课程结束工作流本发明基于课程安排，以流程自动化的形式管理各种资源，包括服务器、云终端及课程虚拟机的状态，具有配置方便、自动化管理、节能等优点。
课程教室工作流资源管理时间点管理服务器结束时间点流程自动化自动化管理定时启动课程安排模块运行虚拟机云终端遍历服务器节能配置管理

[发明专利]一种基于在线教育平台的错失课程播放控制方法及装置-CN202010819026.4在审
发明人：徐建红 -专利权人：苏州商信宝信息科技有限公司
申请日： 2020-08-14 - 公布日： 2020-12-15 - 主分类号： H04N21/2187 文献下载
摘要：一种基于在线教育平台的错失课程播放控制方法及装置，所述方法包括以下步骤：接收课程直播客户端发送的开课指令，根据所述开课指令实时获取用户相对课程直播终端所处的位置；根据用户相对课程直播终端所处的位置判断用户是否处于课程观看状态；若否则对所述课程直播客户端直播的课程进行录屏操作；根据用户相对课程直播终端所处的位置判断用户是否恢复课程观看状态；若是则结束录屏操作并将录屏文件进行存储；对接续播放的课程内容进行识别，在识别出所述课程内容处于空档状态时
一种基于在线教育平台错失课程播放控制方法装置

[发明专利]一种标准化的课程视频展示效果设计方法-CN202010460476.9在审
发明人：王晖;王文丹 -专利权人：上海卓越睿新数码科技有限公司
申请日： 2020-05-27 - 公布日： 2020-09-11 - 主分类号： H04N5/262 文献下载
摘要：本发明公开了一种标准化的课程视频展示效果设计方法，在课程视频正式剪辑前制作一份课程VI设计文件，即一份标准化的课程视频效果设计文件；所述课程VI设计文件主要由以下部分构成：课程片头、课程版式、课程片尾、课程元素、网站物料。有益效果：基于课程VI设计文件的标准化视频展示效果设计能让剪辑人员在该方法文件的指导下快速使用正确的图、文、各种版式、元素来组合呈现老师的授课内容，通过各个标准化部分的设计的整合可以基本保证一门课程视频的整体呈现效果和制作质量
一种标准化课程视频展示效果设计方法

[发明专利]课程训练过程中的处理方法及装置-CN202111095577.1在审
发明人：郑悦西 -专利权人：北京卡路里信息技术有限公司
申请日： 2021-09-17 - 公布日： 2023-03-21 - 主分类号： G09B5/06 文献下载
摘要：本发明公开了一种课程训练过程中的处理方法及装置。其中，该方法包括：显示课程视频的编辑页面，其中，编辑页面用于对课程视频进行编辑操作，得到目标课程视频；响应合拍开始指令，加载目标课程视频，并打开摄像装置；在目标课程视频加载完成后，播放目标课程视频，在目标课程视频的播放页面上显示可编辑的合拍窗口，其中，合拍窗口用于显示摄像装置采集到拍摄视频；在合拍结束后，显示根据拍摄视频和目标课程视频生成的合拍视频。本发明解决了相关技术中的课程合拍，合拍课程视频的合拍效果差的技术问题。
课程训练过程中的处理方法装置

[发明专利]一种VR课程编辑系统及使用方法-CN201810954283.1在审
发明人：许兵;叶飞;黄桂芳 -专利权人：合肥创旗信息科技有限公司
申请日： 2018-08-21 - 公布日： 2018-12-11 - 主分类号： G06Q50/20 文献下载
摘要：本发明公开了一种VR课程编辑系统及使用方法，包括中央处理器，所述中央处理器电性连接有VR制作模块、BUG检测模块、课程存储库、用户登录模块、课程上传模块、课程下载模块、演示模块、评价反馈模块和历史操作记录模块本发明可以完成课程编辑、课程检测、课程上传下载、课程演示和课程评价反馈等功能，一体化程度高，编辑过程更加方便流畅，节约大量时间，并且可以实现资源共享、评价反馈，有利于开发出更好的VR课程。
课程课程编辑中央处理器电性用户登录模块一体化程度中央处理器反馈模块记录模块检测模块历史操作上传下载下载模块演示模块资源共享反馈存储库上传演示检测节约制作开发

[发明专利]基于Android平台的课程表管理系统-CN201510495005.0在审
发明人：刘其明;李裕谱;张成彬 -专利权人：盐城工学院
申请日： 2015-08-13 - 公布日： 2015-11-25 - 主分类号： G06Q10/06 文献下载
摘要：本发明公开了一种基于Android平台的课程表管理系统，其特征在于，通过安卓手机进入课程表管理系统，包括用于设置教学周信息的教学周设置模块、用于设置课程信息课程设置模块、用于查询课程信息的课程查询模块和用于对课程设置闹钟提醒的闹钟设置模块可以通过安卓手机登录课程表管理系统，操作简单、方便，成本低，便于学生快速查阅课程信息以及是否布置课后作业等情况。
基于 android 平台课程表管理系统

[发明专利]一种基于语音识别技术的课程教学评价实现方法-CN202111068353.1在审
发明人：杨豪;赵炳起;王冬冬;曹苏群;刘巍;夏晶晶;张虹;李凤梅;周勇;陈祥;崔志亮;丁耀祥 -专利权人：淮阴工学院
申请日： 2021-09-13 - 公布日： 2022-01-04 - 主分类号： G06Q10/06 文献下载
摘要：本发明公开了一种基于语音识别技术的课程教学评价实现方法，适用于课程教学评价；具体包括以下步骤：（1）建立课程语音语料库；（2）设置用于课程教学评价用户信息库；（3）构建用于课程教学评价的语音识别模型；（4）课程关键字处理；（5）课程教学评估效果。本发明改变了传统的课程教学的评价方式，结合语音识别技术，用以兼顾不同高校课程评价的需求，具有理论价值和实际意义。
一种基于语音识别技术课程教学评价实现方法

[发明专利]培训管理方法、系统及计算机可读存储介质-CN202210926880.X在审
发明人：连樟文;李想;蔡樊涌 -专利权人：深圳市永兴元科技股份有限公司
申请日： 2022-08-03 - 公布日： 2022-11-25 - 主分类号： G06Q50/20 文献下载
摘要：本发明公开了一种培训管理方法、系统及计算机可读存储介质，其中，所述培训管理方法包括：建立待发布培训课程，所述待发布培训课程包括培训时间、培训地点和培训内容；当接收到培训课程发布指令时，根据所述培训课程发布指令从是待发布课程中确定目标培训课程；确定所述目标培训课程对应的参培主体，并发布所述目标培训课程，本发明旨在提高志愿培训课程发布效率。
培训管理方法系统计算机可读存储介质

[发明专利]静态网页的生成方法及装置-CN201910811471.3在审
发明人：孙悦;李天驰;李海帆;刘绍锴;张发耀;郑心然;吕城宇 -专利权人：深圳点猫科技有限公司
申请日： 2019-08-30 - 公布日： 2019-11-29 - 主分类号： G06F16/957 文献下载
摘要：本发明公开了一种静态网页的生成方法及装置，其中该静态网页的生成方法包括：获取用户提交的用于生成静态网页的目标数据；根据预设模板将所述目标数据渲染成目标动态网页；将所述目标动态网页转换成目标静态网页，并将所述目标静态网页进行测试后发送至目标静态服务器进行保存本发明解决了现有技术中，每次都使用服务器来动态生成内容较为固定的网页课程资源，从而导致服务器负载较大的问题。
静态网页静态服务器目标动态目标数据网页服务器负载动态生成目标网页网页转换用户访问用户提交保存固定的链接下载预设服务器渲染测试发送课程

[发明专利]基于虚拟教师的课程交互方法、系统、服务器及存储介质-CN202210940982.7在审
发明人：李芳媛;蔡庆昱;钟睿;涂新辉;郑世珏 -专利权人：华中师范大学
申请日： 2022-08-05 - 公布日： 2022-09-30 - 主分类号： G06F3/0484 文献下载
摘要：公开了一种基于虚拟教师的课程交互方法、系统、服务器及存储介质，能够根据用户输入的问题，在服务器上部署的数据库中寻找该问题对应的匹配度最高的答案，根据答案文本可以动态生成虚拟教师的服饰模板以表示不同的问题类别，并融入一些回答该问题的情感，该情感走向用服饰颜色来表达；为避免授课视频中文字材料本身观看不清晰的弊端，动态生成文字基底并使得文字模块、视频模块、虚拟教师模块这三个模块可以动态生成合适的布局，使得学生可以清晰的查看授课内容
基于虚拟教师课程交互方法系统服务器存储介质

[发明专利]网络课程的管理方法、装置、存储介质及终端-CN202110528624.0在审
发明人：涂世坤;侯亮;周军旺;杨际航;刘迪;冯倩 -专利权人：北京大米科技有限公司
申请日： 2021-05-14 - 公布日： 2021-07-23 - 主分类号： G06Q50/20 文献下载
摘要：本申请实施例公开了一种网络课程的管理方法、装置、存储介质及终端，属于在线教育领域。方法包括：终端响应于用于开启网络课程的用户操作，获取网络课程的属性信息和网络课程中的至少两个课程环节之间的顺序信息，并基于属性信息和顺序信息生成课程管理类，响应于用于开启第一课程环节的用户操作，获取并基于第一课程环节对应的课程数据生成第一控制器，将第一控制器作为子类添加到课程管理类中，在确定第一课程环节结束时，基于第二课程环节对应的课程数据生成第二控制器，将第二控制器作为子类添加到课程管理类中，使终端可流畅地进行课程环节的切换，并且不会使用户感到有明显的切换效果
网络课程管理方法装置存储介质终端

[发明专利]一种压力调节方法-CN200910188630.5无效
发明人：王岚 -专利权人：深圳市中航健身时尚股份有限公司
申请日： 2009-12-04 - 公布日： 2011-06-08 - 主分类号： A61B5/16 文献下载
摘要：本发明涉及一种压力调节方法，其包括第一步、力量训练课程，第二步、有氧训练课程，第三步、拉伸课程，第四步、力量训练课程，第五步、有氧训练课程，第六步、营养课程，第七步、力量训练课程，第八步、有氧训练课程，第九步、力量训练课程，第十步、有氧训练课程，第十一步、力量训练课程，第十二步、有氧训练课程以及第十三步、拉伸课程，通过如上所述的十三个步骤，当人们通过本发明的方案学会在生活中如何规律地参加短时间的锻炼课程、如何有健康的饮食、如何放松，从而帮助人们享受生活，调节压力，本发明的方案结合了重点放在效果和放松上面的运动训练课程从而达到理想的，有效的方案来支持和帮助人们更放松、拥有更有效的生活的效果。
一种压力调节方法

[发明专利]一种课程评价系统-CN202110968029.9在审
发明人：曹义明;时有明;徐坤;赵加旺;李哲 -专利权人：曲靖师范学院
申请日： 2021-08-23 - 公布日： 2021-11-19 - 主分类号： G06Q10/06 文献下载
摘要：本发明提供了一种课程评价系统，包括：课程目标达成度期望调研模块，用于通过界面采集用户问卷信息，用户问卷信息包括课程对应的N个课程目标和每个课程目标对应的目标期望选项；识别用户问卷信息进行课程目标达成度期望值分析，自动导出课程目标达成期望报告；课程目标达成度评价模块，用于通过界面采集用户成绩单，用户成绩单包括课程对应的N个课程目标的成绩信息；识别成绩信息进行课程目标达成度评价值分析，结合课程目标达成期望报告自动导出具有固定格式的课程目标达成评价报告本发明只需要根据用户问卷信息和成绩单，即可自动按照计算方式进行计算生成固定格式的课程目标达成评价报告，并且显著降低了失误率，解决了操作重复繁琐的问题。
一种课程评价系统

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