[实用新型]一种图形组合用数学教具有效

专利信息
申请号: 201720684006.4 申请日: 2017-06-13
公开(公告)号: CN207199149U 公开(公告)日: 2018-04-06
发明(设计)人: 李倩 申请(专利权)人: 重庆工业职业技术学院
主分类号: G09B23/04 分类号: G09B23/04
代理公司: 济南旌励知识产权代理事务所(普通合伙)31310 代理人: 单玉刚
地址: 401120 重*** 国省代码: 重庆;85
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摘要: 一种图形组合用数学教具,包括固定板,所述固定板的前端粘贴磁性白板,且磁性白板上吸附四边形数学教具和三角形数学教具,所述三角形数学教具包括连接杆和斜边固定杆,所述两根斜边固定杆的后端粘贴磁性钮扣。改变四边形数学教具和三角形数学教具的面积和周长,方便同学和老师对四边形数学教具和三角形数学教具的周长和面积进行计算,老师在进行几何图形的数学知识讲解时,不再需要反复的手绘几何图形,简单方便、节约时间,同时,还可以让同学自己对四边形数学教具和三角形数学教具进行操作,提高学习乐趣,使同学更好的理解几何图形的数学知识。
搜索关键词: 一种 图形 组合 数学 教具
【主权项】:
一种图形组合用数学教具,包括固定板(1),其特征在于:所述固定板(1)的前端粘贴磁性白板(2),且磁性白板(2)上吸附四边形数学教具(3)和三角形数学教具(4),所述四边形数学教具(3)由四根连接杆(5)连接而成,且四根连接杆(5)之间通过螺栓(6)相互铰接,所述连接杆(5)包括中部固定杆(51),所述中部固定杆(51)的左右两端分别插接移动杆(52),且中部固定杆(51)的后端粘贴磁性钮扣(7),所述三角形数学教具(4)包括连接杆(5)和斜边固定杆(8),所述连接杆(5)的左右两端通过螺栓(6)铰接两根斜边固定杆(8),且两根斜边固定杆(8)通过螺栓(6)相互铰接,所述两根斜边固定杆(8)的后端粘贴磁性钮扣(7)。
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