[实用新型]一种中小学教学用直尺

摘要

本实用新型涉及一种直尺，尤其涉及一种中小学教学用直尺。本实用新型要解决的技术问题是提供一种使用方便的中小学教学用直尺。为了解决上述技术问题，本实用新型提供了这样一种中小学教学用直尺，包括有横板、刻度尺、滑块、指针、第一弹簧、第一定滑轮、第二定滑轮等；横板前侧下部设有刻度尺，横板顶部开有滑槽，滑槽内滑动式连接有滑块，滑块上开有圆孔，滑块前侧下部连接有指针，滑块右侧下部连接有第一弹簧，第一弹簧右端与滑槽内右壁连接，横板内右壁上部设有第一定滑轮。本实用新型通过空心杆和滑块及其上装置，使得有些较矮的老师或同学在使用横板画线时更为方便，提高了学生的学习效率，再通过夹持装置。

主权项

一种中小学教学用直尺，其特征在于，包括有横板（1）、刻度尺（2）、滑块（4）、指针（6）、第一弹簧（7）、第一定滑轮（8）、第二定滑轮（9）、第三定滑轮（10）、空心杆（11）、第一拉线（12）和第一拉环（13），横板（1）前侧下部设有刻度尺（2），横板（1）顶部开有滑槽（3），滑槽（3）内滑动式连接有滑块（4），滑块（4）上开有圆孔（5），滑块（4）前侧下部连接有指针（6），滑块（4）右侧下部连接有第一弹簧（7），第一弹簧（7）右端与滑槽（3）内右壁连接，横板（1）内右壁上部设有第一定滑轮（8），横板（1）内底部设有第二定滑轮（9）和第三定滑轮（10），第三定滑轮（10）在第二定滑轮（9）左侧，横板（1）底部中心铰接连接有空心杆（11），滑块（4）右侧下部连接有第一拉线（12），第一拉线（12）在第一弹簧（7）上方，第一拉线（12）依次绕过第一定滑轮（8）、第二定滑轮（9）和第三定滑轮（10）再穿过空心杆（11）连接有第一拉环（13）。