[实用新型]一种大学生哲学教育学生情况记录索引板有效
| 申请号： | 201720080605.5 | 申请日： | 2017-01-19 |
| 公开（公告）号： | CN206421680U | 公开（公告）日： | 2017-08-18 |
| 发明（设计）人： | 梁春 | 申请（专利权）人： | 湖南城市学院 |
| 主分类号： | G09B19/00 | 分类号： | G09B19/00 |
| 代理公司： | 济南鼎信专利商标代理事务所(普通合伙)37245 | 代理人： | 曹玉琳 |
| 地址： | 413000 *** | 国省代码： | 湖南;43 |
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| 摘要： | 本实用新型公开了一种大学生哲学教育学生情况记录索引板，涉及教学用具技术领域。一种大学生哲学教育学生情况记录索引板，包括框架，所述框架内设置竖板，所述竖板为多个，多个所述竖板与框架形成空腔，所述空腔内设置转轴，所述转轴上套设壳体，所述壳体一侧设置支撑装置，所述支撑装置包括底座，所述底座与框架底部固定连接，所述底座上设置支撑架，所述支撑架两侧固定设置第一连接杆，所述第一连接杆上设置支架弹簧，所述支架弹簧远离支撑架一端与底座连接，所述支撑架上设置支撑板，所述壳体位于支撑板上方。本实用新型的有益效果在于本装置能够将记录下来的学生情况直观显示出来，提高教师调整授课进程和授课思路的效果。 | ||
| 搜索关键词： | 一种 大学生 哲学 教育 学生 情况 记录 索引 | ||
【主权项】：
一种大学生哲学教育学生情况记录索引板，其特征在于：包括框架(1)，所述框架(1)内设置竖板(2)，所述竖板(2)为多个，多个所述竖板(2)与框架(1)形成空腔(3)，所述空腔(3)内设置转轴(4)，所述框架(1)和竖板(2)上设置与转轴(4)相适应的凹槽(5)，所述转轴(4)上套设壳体(6)，所述壳体(6)一侧设置支撑装置，所述支撑装置包括底座(7)，所述底座(7)与框架(1)底部固定连接，所述底座(7)上设置支撑架(8)，所述支撑架(8)与底座(7)铰接，所述支撑架(8)两侧固定设置第一连接杆(9)，所述第一连接杆(9)上设置支架弹簧(10)，所述支架弹簧(10)远离支撑架(8)一端与底座(7)连接，所述支撑架(8)上设置支撑板(11)，所述壳体(6)位于支撑板(11)上方。
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