[发明专利]一种识字积木在审

专利信息
申请号: 201710932262.5 申请日: 2017-10-10
公开(公告)号: CN108630064A 公开(公告)日: 2018-10-09
发明(设计)人: 孙家权;张幼玲 申请(专利权)人: 孙家权;张幼玲
主分类号: G09B19/22 分类号: G09B19/22;G09B5/04;A63H33/04
代理公司: 北京科家知识产权代理事务所(普通合伙) 11427 代理人: 陈娟
地址: 150026 黑龙江*** 国省代码: 黑龙江;23
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摘要: 发明公开了一种识字积木,它涉及学习用具技术领域;积木体的内部设置有电路板,电路板上分别安装有单片机、语音电路、电源模块、RS485电路、STM32最小系统、下载仿真口电路,积木的外侧壁上印刷有汉字机构,并对积木主机进行编程,单片机判断各积木所处位置是否能组成汉字;若能组成汉字,则主机读出该字读音,若不能组成汉字,则不予发音;本发明既可以以积木的玩法进行拆分组合拼装,又可以在拼装的同时进行组字,识字;各项功能灵活多变,相对独立又有机融合。
搜索关键词: 积木 汉字 电路板 识字积木 拼装 主机 单片机判断 仿真口电路 电源模块 内部设置 所处位置 相对独立 学习用具 有机融合 语音电路 最小系统 单片机 积木体 外侧壁 读音 玩法 下载 组字 编程 读出 发音 识字 分组 印刷 灵活
【主权项】:
1.一种识字积木,其特征在于:它包含积木体,积木体的内部设置有电路板,电路板上分别安装有单片机、语音电路、电源模块、RS485电路、STM32最小系统、下载仿真口电路,积木的外侧壁上印刷有汉字机构,并对积木主机进行编程,单片机判断各积木所处位置是否能组成汉字;若能组成汉字,则主机读出该字读音,若不能组成汉字,则不予发音。
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  • 本实用新型提供了一种吊钩教具组件,包括底盘,所述底盘上设置有2N个第一容置部及一个第二容置部,N为大于等于1的整数;N个教具件,N个所述教具件容置于多个所述第一容置部中的N个所述第一容置部,每个所述教具件设置有一个或多个孔;钩杆,包括杆状件及固定于所述杆状件一端的吊钩,在第一状态中,所述钩杆容置于所述第二容置部内,在第二状态中,所述钩杆的吊钩勾住所述教具件的孔并将所述教具件从一第一容置部移动到另一第一容置部。本实用新型教具可用于孤独症儿童运动执行的教育评估和教育训练之用;也可作为所有幼儿的智力开发教具与玩具。
  • 决策训练的教学教具及其方法-201610820009.6
  • 陈姵含 - 昕禾文创教育股份有限公司
  • 2016-09-13 - 2018-03-20 - G09B19/22
  • 本发明公开了一种决策训练的教学教具及其方法,先将含有计分载体及变换载体的路径载体组活动设置于起点载体与终点载体之间,且于起点载体上置放供使用者持有的多个扮演装置,然后使用者操作机率变动装置并依其操作结果,参考使用者所持有的各扮演装置所在位置、及推算各扮演装置的移动后位置进行决策,以选择性依操作结果往终点载体方向移动特定机率变动装置,此外,当扮演装置最后离开计分载体或变换载体时,将其拿走使路径载体组的排列改变,之后则依使用者所拿取的各计分载体及变换载体计算分数,借此令本发明达到于游戏中自然学习训练,进而增加谋略决策判断能力的实用性和进步性。
  • 场景互动类汉字学习玩具系统-201711336170.7
  • 康文;马春东;张博闻;毕文婷 - 大连高马艺术设计工程有限公司
  • 2017-12-14 - 2018-03-16 - G09B19/22
  • 本发明公开了一种场景互动类汉字学习玩具系统,包括拼接组合台、若干内容卡片和若干积木片,所述拼接组合台上面有积木片组合区域拼放若干积木片,所述若干内容卡片插入拼接组合台一边的插槽内。本发明场景互动类汉字学习玩具系统,启动视、听、触等多感官参与,增加游戏过程中的趣味性和惊喜、提升儿童对汉字学习的兴趣;游戏的方式和汉字的含义相结合,形成积极地反馈机制,当儿童把字根图块放在正确位置时,便会得到相应的音乐、闪光、特殊音效、讲故事等作为回应,加深印象同时帮助记忆该汉字的含义和相应的场景。
  • 一种多功能儿童教学移动小猪演示教具-201710904231.9
  • 不公告发明人 - 成都科创城科技有限公司
  • 2017-09-29 - 2018-01-23 - G09B19/22
  • 本发明公开了一种多功能儿童教学移动小猪演示教具,包括小猪演示教具,所述小猪演示教具是由第一小猪拼接面和第二小猪拼接面通过铰链拼接而成,所述第一小猪拼接面的顶部开设有贯穿拉绳用的圆形通孔,所述小猪演示教具的内部中心处嵌入有矩形盒体,所述矩形盒体的中线处嵌入转动连接有转动连接轴。本发明中,首先通过在转动连接轴的两端均套接有连接转轴,且两端的连接转轴分别通过橡皮筋与两侧的第一固定架和第二固定架连接,从而使得在将弹性势能转换时该多功能儿童教学移动小猪演示教具可以更加稳定,同时动力更足,提高该多功能儿童教学移动小猪演示教具的品质。
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