[实用新型]农业种植与物联网技术教学应用课件

摘要

一种农业种植与物联网技术教学应用课件，包含：系统控制盒，太阳能控制盒，种植架，太阳能板，植物生长灯，基质栽培设备，水培设备，土壤湿度传感器，水泵，储水箱。其中通过太阳能控制系统实现太阳能和220V电源的使用切换，通过传感器的数据采集和传输，将植物的生长信息和环境信息由系统控制盒传送至服务器，服务器将这些数据与既定的养护策略进行对比后生成控制指令，经系统控制盒下发给与其连接的各电机，实现养护控制，该教学应用课件配套远程控制系统和后台管理系统，通过移动终端或pc机完成该教学应用课件的查看和远程控制操作，通过后台管理系统可以配置植物养护的参数指标和控制指令。

主权项

一种农业种植与物联网技术教学应用课件，其特征在于包括：系统控制盒，内含电路板和电子元器件，用于实现各种传感数据的采集、上传和各种控制器件的连接，控制指令的下发，其放置于种植架顶端，通过电源线与电源插座连接；太阳能控制盒，内含蓄电池、太阳能控制器和逆变器，用于实现太阳能的收集和转换，其放置于种植架顶端；种植架，采用多层一体化结构，选用铁质或木质材料搭建，每层设置一定的平板区域，用于放置水培和基质栽培设备，种植架底部安装轱辘，用于种植架的整体移动，种植架的外形可根据种植需要和教学需要进行定制；太阳能板，放置于种植架的最上部，通过太阳能板的安装支架固定，其摆放的角度可根据光源位置进行调节，太阳能板用于实现将太阳光能转化为电能；植物生长灯，固定在种植架各层平板区域的下方，根据种植需要确定安装面积，植物生长灯用于实现在光源不足的情况下为植物补充光照，根据需要可选用灯带或灯板；基质栽培设备，放置于种植架各层平板区域的上方，采用种植器皿，用于填充栽培基质，提供植物生长环境；水培设备，放置于种植架各层平板区域的上方，采用适合水和营养液储存、流动的种植器皿，各层之间需联通，便于循环流动，其用于储水和营养液，提供植物生长环境；土壤湿度传感器，用于检测基质栽培设备中的栽培基质的湿度值，插入各层基质栽培设备的栽培介质中，根据检测需求选择摆放位置；水泵，用于为植物提供水分或养分，通过水管连接滴灌设备传送；储水箱，放置于种植架的最下部，用于储存水和营养液，采用玻璃或塑料材质适合水和营养液存储的器皿，其大小根据所需的补水容量设置。