专利名称
主分类
A 农业
B 作业;运输
C 化学;冶金
D 纺织;造纸
E 固定建筑物
F 机械工程、照明、加热
G 物理
H 电学
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公布日期
2023-10-24 公布专利
2023-10-20 公布专利
2023-10-17 公布专利
2023-10-13 公布专利
2023-10-10 公布专利
2023-10-03 公布专利
2023-09-29 公布专利
2023-09-26 公布专利
2023-09-22 公布专利
2023-09-19 公布专利
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专利权人
国家电网公司
华为技术有限公司
浙江大学
中兴通讯股份有限公司
三星电子株式会社
中国石油化工股份有限公司
清华大学
鸿海精密工业股份有限公司
松下电器产业株式会社
上海交通大学
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  • [发明专利]一种天然植物纤维-橡胶复合材料的制备方法-CN201811046176.5有效
  • 秦苗;罗牧晨;吴玲 - 宿州学院
  • 2018-09-07 - 2021-02-23 - C08L23/22
  • 本发明公开了一种天然植物纤维‑橡胶复合材料的制备方法,将脱胶后的天然植物短纤维先用纤维素酶处理,然后经过微波辐射处理,再用纳米二氧化硅、硅烷偶联剂与乙醇混合得到的浸渍液真空浸渍,干燥、冷却后得到改性天然植物短纤维,与丁基橡胶、氧化锌、硬脂酸、促进剂、硫磺和防老剂共同加入密炼机中混炼,然后送入硫化机中硫化,得到天然植物纤维‑橡胶复合材料。本发明的制备方法简单方便,得到的橡胶复合材料不仅具有优良的吸声、减振效果,而且机械性能好,使用安全,环保性能好,适合应用于汽车内部降噪。
  • 一种天然植物纤维橡胶复合材料制备方法
  • [发明专利]一种改性植物纤维滤纸的制备方法-CN201811046208.1有效
  • 秦苗;罗牧晨;吴玲 - 宿州学院
  • 2018-09-07 - 2021-01-05 - D21H27/08
  • 本发明公开了一种改性植物纤维滤纸的制备方法,先将FeCl3·6H2O溶液和AgNO3溶液与木浆浆料混合均匀,以NaBH4作为还原剂,使反应生成的纳米银和纳米零价铁原位吸附在木浆浆料中的木浆纤维上,然后经过抄造、压榨、干燥得到改性植物纤维滤纸,再通过正硅酸乙酯的水解在改性植物纤维滤纸上原位沉积纳米二氧化硅膜层,最终得到改性植物纤维滤纸。本发明的制备方法经济、环保、无二次污染,而且加工方法简单,制得的滤纸对废水的处理效率高,还可多次重复使用。
  • 一种改性植物纤维滤纸制备方法
  • [实用新型]一种多功能可调拐杖-CN201921211091.8有效
  • 罗牧晨 - 罗牧晨
  • 2019-07-29 - 2020-07-14 - A45B9/00
  • 本实用新型公开了一种多功能可调拐杖,具体涉及生活技术领域,包括伞,所述伞的底端滑动安装有连接件主体,所述连接件主体的底端固定安装有外壳,所述外壳的内部固定安装有第一弹簧,且第一弹簧的上端与伞的下端相固定连接,所述外壳的外表面底端固定安装有底座,所述连接件主体包括连接件,所述连接件的外表面中心位置开设有连接槽,所述连接件的一侧靠近连接槽的位置转动安装有控制螺栓,所述连接件的一端固定滑动安装有调节装置,所述连接件的另一端滑动安装有控制装置。本实用新型通过设置调节装置,使得拐杖头部大小能依据老人手掌大小进行伸缩,通过控制装置,便于在雨天或热天使用。
  • 一种多功能可调拐杖
  • [实用新型]一种化学实验用玻璃棒-CN201720360933.0有效
  • 罗牧晨;秦苗 - 宿州学院
  • 2017-04-07 - 2018-01-05 - B01L3/00
  • 本实用新型涉及化学实验器具,具体来说是一种化学实验用玻璃棒,所述玻璃棒包括玻璃棒本体,所述玻璃棒本体包括引流部以及与引流部相连接的支撑部,在玻璃棒本体的引流部区域上设有用于引流的引流槽,在玻璃棒本体的支撑部上连接有用于传动的传动组件。本实用新型在玻璃棒上设有用于引流的引流槽,不仅可以优化玻璃棒引流效果,而且引流槽的设置改变了玻璃棒的外形结构,在不使用时玻璃棒放置在桌面上不会产生玻璃棒滚动而造成玻璃棒打碎。
  • 一种化学实验玻璃棒
  • [实用新型]一种实验室教学实验设备-CN201720360946.8有效
  • 罗牧晨;秦苗 - 宿州学院
  • 2017-04-07 - 2017-11-14 - G09B5/02
  • 本实用新型涉及实验室设备领域,具体来说是一种实验室教学实验设备,所述实验设备包括用于实验的实验台本体,所述实验台本体上设有记录装置,所述记录装置包括设置在试验台本体上用于安放摄像机与采集集成器的安放底板,所述安放底板上设有用于记录的摄像机以及采集集成器。本实用新型与现有技术相比,本实用新型结构简单,可用于物理、生物及化学的大多数实验,特别适用于化学实验,本实用新型各部分结构设计合理,器具、材料分类放置,并且通过设置记录装置,通过平台的演示,利用摄像头和采集器连接到电脑上使学生能看到清晰、完整的实验画面,并能对过实验程和关键步骤进行再现,提高对所学知识的认知水平。
  • 一种实验室教学实验设备

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