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- [发明专利]一种设有防摔结构的点读笔-CN202310509518.7在审
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马燕;刘一孚
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重庆师范大学
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2023-05-08
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2023-08-15
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G09B5/04
- 本发明涉及点读笔技术领域，具体为一种设有防摔结构的点读笔，包括点读笔本体，以及位于点读笔本体内部的点读笔防摔机构和笔头收回机构；所述点读笔本体的底部设置有点读笔笔头，所述点读笔防摔机构包括柔性防摔套，所述柔性防摔套的材质为TPE软胶材质，所述柔性防摔套的内部设置有硬性防摔套。本发明通过设置的笔头收回机构，当不使用点读笔笔头时，旋转旋钮带动第一伞形齿轮和第二伞形齿轮旋转，进而带动丝杆旋转，从而使丝杆套筒向上移动，即可带动点读笔笔头收回点读笔本体内部，该设置能够将点读笔笔头收回点读笔本体内部，减少点读笔本体在闲置时因碰撞而掉落到地面上造成点读笔笔头损坏的概率。
- 一种设有结构点读笔
- [实用新型]一种教学教具-CN202320538805.6有效
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王炜;王骞
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王炜
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2023-03-20
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2023-08-15
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G09B5/04
- 本实用新型提出了一种教学教具，涉及儿童教具领域。一种教学教具包括壳体和子积木块，所述壳体内部设置有PCB、灯盘和电控发声装置，所述壳体的侧边设置有音量控制轮、灯光强度控制轮、灯光颜色选择钮和灯光模式钮，所述壳体的背面设置有电源仓，所述电源仓内设置有电源，所述壳体与所述子积木块的形状相同；本实用新型通过壳体与子积木块形状、灯盘的灯光以及电控发声装置发出的声音，调动孩子的多感官参与教学，更好地学习识别图形和提升空间能力，提升学习的积极性，克服了传统积木玩具、七巧板玩具只能针对孩子单一技能学习的弊端，具有较好的教学效果。
- 一种教学教具
- [实用新型]一种学前儿童语言训练装置-CN202320290059.3有效
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李卓亭
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广西三好教育科技有限公司
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2023-02-23
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2023-08-15
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G09B5/04
- 一种学前儿童语言训练装置，包括外壳、蓄电池、长时录放音模块、发光二极管，还具有时控电路、转换电路、探测电路、播放电路；蓄电池、长时录放音模块、发光二极管、时控电路、转换电路、探测电路、播放电路安装在外壳内并电性连接。本新型家长可随时改变语言学习的内容，训练学习的内容更加广泛且相应降低了使用成本；学习中，时控电路等能自动每间隔一定时间播放一段相关语言内容，儿童跟读的积极性越高、声音越洪亮，转换电路输出的电压信号越高，进而，相应点亮的发光二极管只数越多、扬声器播放的优美音乐声音越大，实现了语言训练学习中和儿童达到互动的效果，由此提高了儿童的学习积极性，并相对能达到更好学习效果。
- 一种学前儿童语言训练装置
- [实用新型]一种口语练习装置-CN202320347319.6有效
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牛立保
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西安翻译学院
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2023-02-28
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2023-08-11
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G09B5/04
- 本实用新型公开了一种口语练习装置，包括复读机本体，所述复读机本体的一侧面分别开设有第一凹槽和第二凹槽，所述第二凹槽内壁的两侧固定安装有盖板，所述第一凹槽内壁的底部固定安装有第一防护板，所述第一防护板的顶板上开设有收纳槽，所述第二凹槽内壁的两侧之间滑动安装有连接板，通过设置第一防护板、收纳槽、连接板、压簧和第二防护板的作用，在不需要使用耳机时，通过压簧的作用使得第二防护板位于收纳槽的内部，对第一凹槽内的耳机孔起到遮挡，从而在不插入耳机时能够对耳机孔进行防尘保护，从而可以解决现有装置的耳机孔内部会附着灰尘杂物，导致出现耳机与耳机孔接触不良，影响装置使用效果的情况发生。
- 一种口语练习装置
- [实用新型]一种教学用听力训练器-CN202320387978.2有效
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冯叶;银艳丽;吕佳朋
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濮阳医学高等专科学校
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2023-03-06
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2023-08-08
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G09B5/04
- 本实用新型涉及英语教学设备技术领域，具体公开了一种教学用听力训练器，包括机体，所述机体侧边固定安装有安装板，所述安装板上开设有滑道，所述安装板侧边均设置有防护板，所述防护板上固定安装有连接板，所述连接板滑动设置在滑道上，所述滑道以及连接板上设置有用于对防护板固定的固定件，所述固定件包括开设在连接板侧边的安装口，设置在安装口内的弹簧、滑动设置在安装口上的固定块以及开设在滑道侧边的固定口，所述固定块与固定口贴合面二者均设置为弧面，该教学用听力训练器具有良好的防摔性能，相较于传统具有防摔功能的听力训练器能够便于对损坏的防护板进行更换，具有一定的经济效益，结构简单，实用性强。
- 一种教学听力训练器
- [实用新型]一种具有触头保护功能的英语点读笔-CN202221997265.X有效
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龚铄
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武汉商贸职业学院
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2022-08-01
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2023-07-25
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G09B5/04
- 本实用新型涉及点读笔技术领域，具体为一种具有触头保护功能的英语点读笔，包括外壳，其特征在于：所述外壳内装配有主板，所述主板的顶部电性连接有扬声器，所述主板的底部电性连接有光学识别器，且所述光学识别器的触头处于外壳的外部，所述外壳的底部套设有用于保护触头的保护套，所述保护套的表面均匀开设有八个开口方向相互相反的收紧口，且每两个开口方向相反的收紧口之间的保护套表面开设有卡孔，所述卡孔与固定在外壳表面的卡球卡接，通过将保护套套设在外壳的底部，以对光学识别器中的触头形成有效的保护，避免触头发生损坏，结构简单，生产成本低，有利于点读笔的推广使用。
- 一种具有保护功能英语点读笔
- [发明专利]一种个人语言听读能力的训练系统及方法-CN202310438125.1在审
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王卓
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重庆城市科技学院
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2023-04-23
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2023-07-21
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G09B5/04
- 本发明公开了一种个人语言听读能力的训练系统及方法，包括训练总系统，训练总系统包括语言单元、个人听单元、个人读单元、接取认别单元、处理管制单元、语言储仓单元和变更单元，接取认别单元通过无线网络连接语言单元及个人读单元，语言单元、个人听单元和个人读单元的数据均传输至处理管制单元处理生成，语言储仓单元将语言单元、个人听单元和个人读单元的终极数据汇集，变更单元中包括标签子单元，语言单元包括语种模块、语速模块、语音量模块和语言资料模块，本发明的学习人员经过长期的听读训练，使人员对语言形成一定的敏感度，提高学习人员生活中的语言表达能力，利用角色场景引入模块选择各类训练方式，激发学习能力。
- 一种个人语言能力训练系统方法
- [发明专利]一种英语基本短语和句式移动生成学具-CN202310563298.6在审
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李如云
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李如云
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2023-05-18
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2023-07-18
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G09B5/04
- 本发明公开了一种英语基本短语和句式移动生成学具，包括棋盘和嵌入摆放在棋盘内的活动棋子，棋盘内划分为横向位于棋盘中间底部的语句生成区和位于语句生成区顶部及顶部两侧的词块摆放区；活动棋子为长方体结构，其矩形四侧面设置具有棋子内容的词块层，棋子内容包括单词或词块，根据其句式中功能划分为结构词和内容词，并以不同颜色区分活动棋子；结构词分为句式结构词和短语结构词，内容词包括动词、名词、形容词和副词。本发明的平台将英语学习过程中遇到的基本英文短语结构和句式结构浓缩到一个平台之上，让学习者重复灵活利用棋子，快速形成英语语言的理解、使用和表达能力。
- 一种英语基本短语句式移动生成
- [实用新型]一种便携式卡片机-CN202222670982.8有效
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林艺春;思念
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上海爱阅家教育科技有限公司
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2022-10-11
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2023-07-18
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G09B5/04
- 本实用新型公开一种便携式卡片机，涉及早教设备技术领域，包括安装在机体表面的插卡槽、安装在机体表面的读卡区、安装在机体表面的按键、设置在机体后端面的扬声区；机体的后端面开设有凹槽，且凹槽的内壁固定连接有固定杆，固定杆的表面连接有扭簧。本实用新型中，通过盒体便于对卡片进行收纳，而盒体内部的两个隔板可将盒体的内部分成两个区域，便于携带不同的卡片，通过凹槽等，可将盒体放入到其内部，便于对卡片进行收纳携带，通过移动板以及挤压杆，可将第一T型杆从通孔的内部挤压出，通过扭簧等作用，可使盒体从凹槽的内部翻转出，便于将卡片取出，通过套环以及挂带，便于将挂带挂在脖颈处，从而便于对卡片机以及卡片等进行携带。
- 一种便携式卡片机
- [实用新型]一种教学用互动式教学设备-CN202223194692.7有效
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张继玲;张洪星
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张继玲
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2022-11-30
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2023-07-14
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G09B5/04
- 本实用新型公开了一种教学用互动式教学设备，涉及扩音器技术领域，包括扩音器本体，扩音器本体内固定安装有扬声器，扬声器与扩音器本体内主控板电性连接，扩音器本体上端固定安装有两个吊绳挂杆，扩音器本体上端还固定安装有多个调节旋钮，且调节旋钮与扩音器本体内主控板电性连接，扩音器本体后端固定安装有固定罩，固定罩内固定安装有安装板，固定罩前端活动安装有两个调节板，调节板下端活动安装有夹板，固定罩内底部开设有两个翻转槽，固定罩内侧开设有卡槽。将扩音器本体后端的夹板设置成可调节式的结构，能够在保障原有夹持功能的情况下，增加一个支撑架的功能，能够使得教师在与学生互动时，将扩音器本体稳定的摆放在讲台上。
- 一种教学互动式设备
- [发明专利]一种培训演示板及培训方法-CN202310068134.6在审
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胡云凤;石云霞;杨爱;王蓉;滕伟清
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苏州大树林管理咨询有限公司
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2023-02-06
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2023-07-04
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G09B5/04
- 本发明涉及一种培训演示板，包括支撑架，所述支撑架底部的左右两侧均固定安装有脚座，所述脚座的底部固定安装有移动轮，所述支撑架的内部固定安装有稳定杆，所述支撑架的内部设置有展板，所述支撑架的左右两侧均设置有调节机构。该培训演示板及培训方法，通过设置调节机构，在需要改变演示板角度和高度的时候，还需要拉开按压帽，从而改变演示板的高度，而且可以转动支撑架对演示板进行角度转动，使得培训演示板使用起来更加方便，通过设置图像采集机构，在进行培训讲课的时候，将会对各学员进行整堂课进行拍摄，根据每个时刻学员是否注意力集中进行评分，判断学生的学习情况，时刻提示学生上课认真听讲，增加学生培训的效率。
- 一种培训演示方法
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