[发明专利]一种客观评分的评估方法和装置

权利要求书

1.一种客观评分的评估方法，其特征在于，具体包括以下步骤：

S1：导入用户操作病例的训练记录；

S2：确定病例运行过程中用户操作病例的最终状态，不同状态对应各自的状态分值，筛选得到该最终状态的状态分值；

S3：分解用户在病例运行过程中对病例进行的不同的评估操作，不同的评估操作各自设置分值，基于错误操作的扣分机制，计算不同评估操作的得分，并结合不同评估操作的时长扣分机制，计算用户的最终操作评分值；

S4：将步骤S2中的状态分值和步骤S3中的不同的操作评分值，以各自所占权重乘以分值后进行加和计算，输出用户的客观评分值。

2.如权利要求1所述的客观评分的评估方法，其特征在于，所述时长扣分机制包括以下步骤：

S301：获取学员的实际操作时长T1；

S302：规定评估操作的操作时长T2、时间刻度t及每个时间刻度t的对应的扣分值m；

S303：比较学员的实际操作时长T1和规定评估操作的操作时长T2；

S304：如果T1和T2满足第一比较条件，则时长扣分值为0；如果T1和T2满足第二比较条件，根据时长扣分公式，计算用户的时长扣分值S。

3.如权利要求2所述的客观评分的评估方法，其特征在于，所述学员的实际操作时长T1以各自操作规定的起始时间点起算。

4.如权利要求3所述的客观评分的评估方法，其特征在于，所述起始时间点包括无、病例开始以及该病例运行过程中所有的状态。

5.如权利要求2所述的客观评分的评估方法，其特征在于，所述第一比较条件为T1≤T2；

所述第二比较条件为T1T2；

其中，T1为学员的实际操作时长，T2为规定评估操作的操作时长。

6.如权利要求2所述的客观评分的评估方法，其特征在于，所述时长扣分公式为：

其中，T1为学员的实际操作时长，T2为规定评估操作的操作时长，t为时间刻度，m为每个时间刻度t的对应的扣分值，T1-T2不足t按t计算，A为时长扣分值的扣分上限。

7.如权利要求1所述的客观评分的评估方法，其特征在于，所述评估操作包括药物操作和干预操作。

8.一种客观评分的装置，其特征在于，包括数据收集模块、客观评分计算模块和客观评分值输出模块，所述数据收集模块用于收集用户的病例操作信息，所述客观评分计算模块用于执行如权利要求1-7任一所述的客观评分的评估方法，所述客观评分值输出模块用于输出用户的客观评分值。

9.如权利要求8所述的客观评分的装置，其特征在于，所述客观评分计算模块运用VUE框架中的Iview框架的ITable表格的结构化数据显示功能，呈现评分模型结构。

10.如权利要求8所述的客观评分的装置，其特征在于，所述客观评分计算模块在render函数中实现逻辑操作。