[发明专利]一种远程超声教学系统

权利要求书

1.一种远程超声教学系统，至少包括：

学员端（1000），其由学员使用并至少包括一个用作训练的实践教具，

教学端（2000），其由教师使用并且至少包括一个可实际操作的超声设备，

其特征在于，

所述实践教具包括假人（1120）和超声探头模拟部（1130），在所述假人（1120）对应的超声点位分布有数个独立调温的加热单元（1121），在所述超声探头模拟部（1130）中设置有红外探头（1131），每个所述加热单元（1121）电连接至所述学员端（1000），其中，

在所述学员端（1000）通过数据收发模块（1010）与同样具有数据收发模块（1010）的教学端（2000）通信连接的情况下，由所述教学端（2000）发出指令控制所述加热单元（1121）其中一个或数个加热至同一温度或具有梯度变化的不同温度，所述学员端（1000）检测学员操作所述超声探头模拟部（1130）在所述假人（1120）上进行模拟操作时所述红外探头（1131）触发或采集的信号以实现对学员操作的评价。

2.根据权利要求1所述的教学系统，其特征在于，在所述教学端（2000）控制所述加热单元（1121）加热至同一温度时，所述红外探头（1131）设置为仅检测一个特定的温度值，在此种情况下，所述实践教具用于训练或评价学员寻找超声点位操作的正确性。

3.根据权利要求1或2所述的教学系统，其特征在于，所述教学端（2000）还包括教学模块（2040），所述教学模块（2040）按照跟踪教学进度的方式确定当前教学是否处于第一阶段教学的结束点，并且在处于第一阶段教学结束点的情况下，寻找是否存在补课触发条件，并且在没有补课触发条件时自动将教学模式切换为第二阶段教学模式。

4.根据权利要求1所述的教学系统，其特征在于，在所述教学端（2000）控制数个所述加热单元（1121）加热至具有梯度变化的不同温度时，所述红外探头（1131）设置为能够检测不同位置的温度值，在此种情况下，所述实践教具用于训练或评价学员操作所述超声探头模拟部（1130）在所述假人（1120）上运动轨迹的正确性。

5.根据权利要求1或4所述的教学系统，其特征在于，所述教学端（2000）上还包括评分模块（1040），所述评分模块（1040）根据学员操作所述实践教具的正确性对学员的操作评分。

6.根据权利要求5所述的教学系统，其特征在于，所述教学端（2000）上还包括教学模块（2040）、教学记录模块和数据库模块（1080），所述数据库模块（1080）中存储有教学内容，所述教学记录模块通过跟踪教学过程以获得教学进度信息并将其记录在所述数据库模块（1080）中，其中，在一次授课开始时，所述教学模块（2040）调用上述教学进度信息并和预设的教学安排比对以获得当前授课开始章节的推荐信息以向所述教学端（2000）用户展示。

7.根据权利要求6所述的教学系统，其特征在于，所述教学端（2000）还包括作业布置模块（2020），所述作业布置模块（2020）根据所述教学进度信息从数据库中检出对应的考题并向所述教学端（2000）用户展示，在教学端（2000）用户选择考题后将考题数据传输至学员端（1000）的作答模块以提供学员端（1000）用户作答，学员作答后由所述评分模块（1040）进行评分。

8.根据权利要求1所述的教学系统，其特征在于，所述学员端(1000)包括学员登录模块（1090），学员通过向所述学员登录模块（1090）中输入证明其身份的数据，所述学员登录模块（1090）调用储存于数据库模块（1080）中的学员认证信息以确认学员身份。

9.根据前述权利要求1或8所述的教学系统，其特征在于，所述学员端（1000）还包括用于向学员展示作业题目的作业模块（1030），其中，所述作业模块（1030）能够基于学员的反馈答案按照与具有固定答案的作业题目相关联的方式对固定类题目进行自动批改，和/或按照与具有非固定答案的作业题目相关联的方式对非固定类题目进行分析，其中，所述作业模块（1030）在预先判定所述非固定类题目的情况下来进行批改并将判断分析结果上传至所述教学端（2000）以实现人工二次批改。