[发明专利]一种在线教育课堂监控方法

说明书

本申请实施例提供了一种在线教育课堂监控方法。该在线教育课堂监控方法，包括以下步骤：获取当前课时下的在线课堂的课件文件，课件文件包括多个学习单元；获取目标学员对所述课件文件当前的学习单元之前的各个学习单元的掌握程度；获取所述目标学员在播放所述当前的学习单元时的表情信息；计算所述当前的学习单元与之前各个学习单元的关联度；根据所述关联度、所述表情信息以及之前的各个学习单元的掌握程度计算所述目标学员对所述当前的学习单元的掌握程度。从而监控在线课堂的学习过程中学员对各个学习单元的掌握程度，可以提高掌握程度计算的准确性。

技术领域

本申请涉及在线教育技术领域，具体而言，涉及一种在线教育课堂监控方法。

背景技术

随着网络的快速发展，目前出现了许多基于在线教育的企业管理培训平台，通过该平台提供了许多在线企业管理培训服务或者诸多在线教育课程。有知识教练在线教学或者是将已经录好的课件在网站上根据学习进度播放来达到教学的目的。管理培训中的一个重点的是理论中相关概念理解是否正确，但由于在线教育知识教练与企业学员之间并不是面对面授课，因此，知识教练无法了解企业学员具体的学习情况，由此导致了知识教练在管理理论学习的过程中无法及时纠正企业学员的对管理理论中相关概念的错误理解，整个学习效果不高。

针对上述问题，目前尚未有有效的技术解决方案。

发明内容

本申请实施例的目的在于提供一种在线教育课堂监控方法，从而监控在线课堂的学习过程中学员对各个学习单元的掌握程度，可以提高掌握程度计算的准确性。

第一方面，本申请实施例提供了一种在线教育课堂监控方法，包括以下步骤：

获取当前课时下的在线课堂的课件文件，课件文件包括多个学习单元；

获取目标学员对所述课件文件当前的学习单元之前的各个学习单元的掌握程度；

获取所述目标学员在播放所述当前的学习单元时的表情信息；

计算所述当前的学习单元与之前各个学习单元的关联度；

根据所述关联度、所述表情信息以及之前的各个学习单元的掌握程度计算所述目标学员对所述当前的学习单元的掌握程度。

可选地，在本申请实施例所述的在线教育课堂监控方法中，所述获取目标学员对所述课件文件当前的学习单元之前的各个学习单元的掌握程度，包括：

基于所述目标学员在播放第1学习单元时的表情信息以及所述目标学员的学习能力信息计算所述目标学员对所述第1学习单元的掌握程度；

基所述目标学员在学习第n学习单元时的表情信息以及第n学习单元之前的各个学习单元的掌握程度计算所述目标学员对所述第n学习单元的掌握程度；其中，n大于等于2。

可选地，在本申请实施例所述的在线教育课堂监控方法中，所述基于所述目标学员在播放第1学习单元时的表情信息以及所述目标学员的学习能力信息计算所述目标学员对所述第1学习单元的掌握程度，包括：

基于所述目标学员在播放第1学习单元时的表情信息计算所述目标学员对所述第1学习单元的第一专注度；

将所述第一专注度以及所述目标学员的学习能力信息输入第一预设神经网络模型，得到所述目标学员对所述第1学习单元的掌握程度。

可选地，在本申请实施例所述的在线教育课堂监控方法中，所述计算所述当前的学习单元与之前各个学习单元的关联度，包括：

分别计算之前每一所述学习单元的知识点中与所述当前的学习单元的知识点存在直接关联的知识点的个数；

根据所述个数、所述当前的学习单元的知识点个数以及所述当前的学习单元的各个知识点之间的关联关系计算所述当前的学习单元与对应一个之前的学习单元的关联度。