[发明专利]一种可交互视频播放方法、播放器、设备及存储介质在审
申请号: | 202110255730.6 | 申请日: | 2021-03-09 |
公开(公告)号: | CN112689196A | 公开(公告)日: | 2021-04-20 |
发明(设计)人: | 王群 | 申请(专利权)人: | 北京世纪好未来教育科技有限公司 |
主分类号: | H04N21/44 | 分类号: | H04N21/44;H04N21/4402;H04N21/472;H04N21/4725;G06F3/0482;G06F3/0484;G06F3/0488;G06K9/34;G06K9/62 |
代理公司: | 北京鼎承知识产权代理有限公司 11551 | 代理人: | 柯宏达 |
地址: | 100872 北京市海淀区中*** | 国省代码: | 北京;11 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 交互 视频 播放 方法 设备 存储 介质 | ||
本发明提供了一种可交互视频播放方法、播放器、设备及存储介质。播放方法包括,对原视频逐帧实时分割,获取原视频当前帧图像的背景内容和前景内容;将前景内容投影到前景画布中;加载与背景内容对应的内容资源,并将内容资源的内容图像投影到后景画布中,作为后景内容;将前景画布和后景画布同步叠加,获得重组画面;基于用户对前景内容或后景内容操作指令,前景内容或后景内容响应预设功能。本发明的播放方法,解决播放课件课程视频时,后景内容被前景内容遮挡等问题,能够通过交互实现非主体内容避让,使得学生在学习视频课程中可以更加高清无障碍地获取相应遮挡部分的图像内容,满足主体视频要素内容不被其他内容永久遮挡的需求。
技术领域
本发明涉及视频播放技术,尤其涉及一种可交互视频播放方法、播放器、设备及存储介质。
背景技术
随着互联网视频技术的发展,由于在线视频直播和录播课程的特点,需要高清课件展示,与以往普通网络视频不同的是,直播课程或者录播课程的课件或教学黑板等内容应该是对于用户友好清晰的,现有的视频播放技术,由于视频中前景部分的人或物等,可能遮挡后景的课件等内容,导致用户无法观看到被遮挡的内容,降低学习效果。
发明内容
为了解决上述技术问题的至少一个,本发明提供了一种可交互视频播放方法、播放器、设备及存储介质。
本发明的技术方案是这样实现的:
一种可交互视频播放方法,包括:
对原视频逐帧实时分割,获取所述原视频当前帧图像的背景内容和前景内容;将所述前景内容投影到前景画布中;
加载与所述背景内容对应的内容资源,并将所述内容资源的内容图像投影到后景画布中,作为后景内容;将所述前景画布和所述后景画布同步叠加,获得重组画面;
基于用户对所述前景内容的第一操作指令,所述前景内容响应预设的第一功能;和/或
基于用户对所述后景内容的第二操作指令,所述后景内容响应预设的第二功能。
进一步地,所述第一操作指令包括:点击、滑动、拖动;所述第一功能包括隐藏前景内容、显示前景内容、移动前景内容;
进一步地,所述第二操作指令包括:放大、缩小的手势,或点击放大、缩小的按钮;所述第二功能包括放大后景内容、缩小后景内容。
进一步地,加载与所述背景内容对应的内容资源,并将所述内容资源的内容图像投影到后景画布中,包括:
在加载所述内容资源之后,为所述内容资源的每个内容图像分别建立索引;
为原视频逐帧匹配对应的所述内容图像,并确定所述原视频当前帧图像对应的所述索引;
基于确定的所述索引,将对应的所述内容图像,投影至后景画布。
进一步地,为原视频逐帧匹配对应的所述内容图像,包括:
将所述原视频当前帧图像与所述内容资源的所有内容图像分别对比,获取每个所述内容图像与所述当前帧图像的相似度;
选取相似度最高的内容图像,作为所述原视频当前帧图像对应的内容图像。
进一步地,所述前景内容包括主体人物图像;所述获取所述原视频当前帧图像的背景内容和前景内容,包括:
获取所述当前帧图像的图像格式化数据;
基于所述图像格式化数据和预设的人像分割模型,从所述当前帧图像中分割获得所述主体人物图像。
进一步地,基于所述图像格式化数据和预设的人像分割模型,从所述当前帧图像中分割获得所述主体人物图像,包括:
将所述图像格式化数据输入到端智能在线推理执行器;
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