[实用新型]用于英语教学的伸缩板

说明书

本实用新型公开了一种用于英语教学的伸缩板，包括底板、矩形储存块和支撑板组件，矩形储存块设置在底板，在矩形储存块的前端挖设有至少三个矩形凹槽，且矩形凹槽呈上、下平行状分布；在每个矩形凹槽内插设有伸缩板组件；矩形储存块的两侧对应挖设有第一凹槽，在每个第一凹槽的两侧分别设置有定位孔组；支撑板组件与第一凹槽滑动连接在一起；在每个伸缩板组件下方的矩形储存块分别设置有一个第一“L”状的支板。本实用新型减轻了教师们的负担，也有利于照顾不同进度的学生；解决了传统展示板书写面积有限的情况，同时也可以将不同知识点更清晰的展示给学生，提高了课堂的效率，易于推广。

技术领域：

本实用新型涉及一种教学用的展示板，特别涉及一种用于英语教学的伸缩板。

背景技术：

英语是现在必不可缺的一门学习科目，从小学开始，一直到大学这英语课一直是学生学习的一门必修课；英语由于是一种语言上的学习，因此在学习与教学上必不可少要学习众多的英语词汇、语法、句子构成以及时态变换等各种各样的知识点。

现有的英语课堂经常会使用到投影机，在固定教室中配备投影机和投影机幕布；通过影响观看了解每节的知识点；为了加重学生们对重点知识的掌握，老师会将知识点提前写在展示板上，在观看完投影设备后，带着学生重新复习一遍；现有的展示板面积是固定的，当知识点较多的时候，会出现知识点在展示板上写不下的情况，老师们往往是将已经写好知识点擦拭掉，然后将新的知识点写上，而对于抄写进度较慢的同学来说，会出现来不及抄写的情况，从而影响了学生的学习进度；而对于老师们来说，边书写边擦拭也大大增加了教师们的工作量，从而影响了教学进度。

实用新型内容：

本实用新型所要解决的技术问题是：克服现有技术的不足，提供一种用于英语教学的伸缩板，可根据知识点的多少，自由调整写字板的面积，使用方便，操作简单。

本实用新型为解决技术问题所采取的技术方案是：

一种用于英语教学的伸缩板，包括底板、矩形储存块和支撑板组件，所述矩形储存块设置在底板上，在所述矩形储存块的前端挖设有至少三个矩形凹槽，且所述的矩形凹槽呈上、下平行状分布；在所述每个矩形凹槽内插设有伸缩板组件；所述矩形储存块的两侧对应挖设有第一凹槽，在所述每个第一凹槽的两侧分别设置有定位孔组；所述每个定位孔组分别由至少为十个定位孔组成，且每个定位孔组呈竖状分布，所述上、下相邻的定位孔之间的间距相同；所述支撑板组件由板面和连接板组成，在所述板面的前端固定连接有限位块，所述连接板为两个，分别与所述板面后端面的两侧固定连接在一起，在所述每个连接板的内侧设置有与第一凹槽相匹配的滑块，在所述板面上设置有至少十个“U”形弯钩，且所述相邻两个“U”形弯钩之间的间距相同；所述每个滑块两侧的连接板上呈对称状挖设有通孔，在所述每个连接板外侧对应通孔的位置设置有带有内螺纹的导向孔，在所述每个导向孔旋转的插设有相匹配的螺纹杆，所述支撑板组件通过设置在每个矩形凹槽下方矩形储存块内侧的滑块与对应的第一凹槽滑动的连接在一起；在所述每个伸缩板组件下方的矩形储存块上分别设置有一个第一“L”状的支板。

所述螺纹杆圆形截面的直径与定位孔的内径相匹配，所述每个连接板上通孔的位置与定位孔的位置相对应。

所述伸缩板组件由第一写字板、第二写字板、第一限位板、第一弯钩状定位板和第二“L”状的支板组成，所述第二写字板为一端开口、内部中空状分布，所述第二写字板套设在第一写字板的外部；在所述第一写字板的两侧面上挖设有至少五个第二凹槽，且所述相邻两个第二凹槽之间的间距相同；在所述第二凹槽中分别活动的设置有一个滚珠，所述滚珠的三分之一部分位于第二凹槽的外部；所述位于第二写字板中的第一写字板的端部通过通过弹簧与第二写字板的内壁连接在一起；所述第一写字板另一端的两侧分别设置有第二弹簧，在所述每个第二弹簧的端部设置有定位块；所述第二写字板前端的两侧面上挖设有与定位块相匹配的第二定位孔；所述第二写字板的后端设置有第二“L”状的支板，使第二写字板尾端形成一个凹槽；所述第一写字板前端固定连接有第一限位板，在所述每个第一限位板上设置有第一弯钩状定位板。