[发明专利]一种信息处理方法和装置在审

专利信息
申请号: 201911149200.2 申请日: 2019-11-21
公开(公告)号: CN110688241A 公开(公告)日: 2020-01-14
发明(设计)人: 李佳乐;胡明明;王力 申请(专利权)人: 宁波阶梯教育科技有限公司
主分类号: G06F9/54 分类号: G06F9/54;G06Q50/20
代理公司: 11734 北京乐知新创知识产权代理事务所(普通合伙) 代理人: 江宇
地址: 315000 浙江省宁波市高新*** 国省代码: 浙江;33
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摘要:
搜索关键词: 评测结果 应答消息 知识点 通知消息 显示设备 展示信息 教学 主机 方法和装置 评测 反馈消息 教学内容 界面展示 模型获得 通信连接 信息处理 终端发送 终端反馈 终端响应 主机通信 预设 教师 终端 讲解 课堂 加深 应用 学生
【权利要求书】:

1.一种信息处理方法,应用于主机,所述主机通信连接至少一台终端,其特征在于,包括:

向通信连接的至少一台所述终端发送第一通知消息;

在第一设定时间内接收所述终端反馈的第一应答消息,所述第一应答消息是收到所述第一通知消息的终端响应于所述主机的反馈消息;

根据收到的所述第一应答消息,并基于预设的教学评测模型获得教学评测结果;

根据获得的教学评测结果生成用于界面展示的展示信息;

将所述展示信息通过第一显示设备显示。

2.根据权利要求1所述的方法,其特征在于,在所述第一应答消息包括布尔指令时,所述基于预设的教学评测模型获得教学评测结果,包括:

基于所述教学评测模型从获得的所有布尔指令中选择满足条件的多个指令进行百分比运算,得到运算结果,将所述运算结果作为所述教学评测结果;

相应的,所述根据获得的教学评测结果生成用于界面展示的展示信息,包括:

根据所述运算结果并按预设的运算结果展示模板生成所述展示信息。

3.根据权利要求1所述的方法,其特征在于,在所述第一应答消息包括应答内容时,所述基于预设的教学评测模型获得教学评测结果,包括:

基于所述教学评测模型,从获得的所有应答内容中选择用作展示的至少一项应答内容,将被选的所述至少一项应答内容作为所述教学评测结果;

相应的,所述根据获得的教学评测结果生成用于界面展示的展示信息,包括:

根据所述被选应答内容并按预设的应答内容展示模板生成所述展示信息。

4.根据权利要求2或3所述的方法,其特征在于,在生成用于界面展示的展示信息之后,所述方法还包括:

按选定的目标终端标识,将所述展示信息发送给所选定的目标终端标识所对应的终端,用于收到所述展示信息的终端通过其第二显示设备显示。

5.根据权利要求4所述的方法,其特征在于,所述方法还包括:在将所述展示信息发送给所选定的目标终端标识所对应的终端时,向所选定的目标终端标识所对应的终端发送权限控制指令,所述权限控制指令用于指示相应终端失去对第二显示设备的编辑功能。

6.一种信息处理方法,应用于终端,其特征在于,包括:

接收来自主机的第一通知消息;

在第一设定时间内向所述主机反馈第一应答消息,所述第一应答消息是收到所述第一通知消息的终端响应于所述主机的反馈消息。

7.根据权利要求6所述的方法,其特征在于,在向所述主机反馈第一应答消息后,所述方法还包括:

接收所述主机发送的展示信息,并通过所述终端的第二显示设备显示所述展示信息,所述展示信息是由所述主机根据收到的第一应答消息并基于预设的教学评测模型获得教学评测结果后生成的。

8.根据权利要求7所述的方法,其特征在于,在接收所述主机发送的展示信息时,所述方法还包括:

接收所述主机发送的权限控制指令,所述权限控制指令用于指示相应终端失去对第二显示设备的编辑功能;

根据所述权限控制指令,控制所述终端的第二显示设备屏蔽编辑功能。

9.一种主机信息处理装置,其特征在于,包括:

第一发送模块,用于向通信连接的至少一台所述终端发送第一通知消息;

第一接收模块,用于在第一设定时间内接收所述终端反馈的第一应答消息,所述第一应答消息是收到所述第一通知消息的终端响应于所述主机的反馈消息;

测评结果获得模块,用于根据收到的所述第一应答消息,并基于预设的教学评测模型获得教学评测结果;

展示信息生成模块,用于根据获得的教学评测结果生成用于界面展示的展示信息;

显示模块,用于将所述展示信息通过第一显示设备显示。

10.一种终端信息处理装置,其特征在于,包括:

第二接收模块,用于接收来自主机的第一通知消息;

第二发送模块,用于在第一设定时间内向所述主机反馈第一应答消息,所述第一应答消息是收到所述第一通知消息的终端响应于所述主机的反馈消息。

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