[发明专利]互动对话生成方法、编辑器、互动对话系统、设备及介质有效
申请号: | 201910363940.X | 申请日: | 2019-04-30 |
公开(公告)号: | CN110069616B | 公开(公告)日: | 2021-06-08 |
发明(设计)人: | 王伟;雷宇 | 申请(专利权)人: | 北京儒博科技有限公司 |
主分类号: | G06F16/332 | 分类号: | G06F16/332;G06F40/166;G06Q50/20 |
代理公司: | 北京品源专利代理有限公司 11332 | 代理人: | 孟金喆 |
地址: | 101500 北京市密云区经济开发*** | 国省代码: | 北京;11 |
权利要求书: | 查看更多 | 说明书: | 查看更多 |
摘要: | |||
搜索关键词: | 互动 对话 生成 方法 编辑器 系统 设备 介质 | ||
本发明实施例公开了一种教学互动对话生成方法,AI教学内容编辑器、教学互动对话系统、设备及介质,其中,所述方法包括:获取AI教学内容编辑界面显示的教学内容;确定所述教学内容的互动对话节点;获取针对所述互动对话节点而编辑的教学问题,以及所述教学问题对应的至少一种回答类型;将所述教学问题及其对应的至少一种回答类型添加到所述互动对话节点处,使得在所述互动对话节点处生成教学互动对话。本发明实施例可实现简单便捷的在教学内容了插入教学互动对话,进而确保学生能够利用教育机器人进行互动式学习。
技术领域
本发明实施例涉及教育信息领域,尤其涉及一种教学互动对话生成方法、AI教学内容编辑器、教学互动对话系统、设备及介质。
背景技术
随着智能机器人技术的发展,利用智能教育机器人进行学习越来越受欢迎。
目前,通常将制作好的教学内容,例如教学视频或电子绘本等,直接输入到智能机器人上,由智能机器人播放该教学内容,以便学生学习。然而通过这种方式,学生只能被动的跟随智能机播放的内容进行学习,智能机器人和学生之间没有互动,使得教学效果差。
发明内容
本发明实施例提供了一种教学互动对话生成方法、AI教学内容编辑器、教学互动对话系统、设备及介质,以解决现有技术里学生利用智能机器人学习过程中,与机器人之间互动性差的技术问题。
第一方面,本发明实施例提供了一种教学互动对话生成方法,包括:
获取AI教学内容编辑界面显示的教学内容;
确定所述教学内容的互动对话节点;
获取针对所述互动对话节点而编辑的教学问题,以及所述教学问题对应的至少一种回答类型;
将所述教学问题及其对应的至少一种回答类型添加到所述互动对话节点处,使得在所述互动对话节点处生成教学互动对话。
第二方面,本发明实施例提供了一种AI教学内容编辑器,包括:
第一获取模块,用于获取AI教学内容编辑界面显示的教学内容;
节点确定模块,用于确定所述教学内容的互动对话节点;
第二获取模块,用于获取针对所述互动对话节点而编辑的教学问题,以及所述教学问题对应的至少一种回答类型;
对话生成模块,用于将所述教学问题及其对应的至少一种回答类型添加到所述互动对话节点处,使得在所述互动对话节点处生成教学互动对话。
第三方面,本发明实施例提供了一种教学互动对话系统,包括本发明实施例提供的AI教学内容编辑器、教育机器人和通用对话管理系统;
AI教学内容编辑器用于将编辑好的教学互动对话相关数据同步到所述教育机器人和所述通用对话管理系统;
所述教育机器人用于接收学生针对目标问题的语音回答数据,并将所述语音回答数据上传到所述通用对话管理系统,其中所述目标问题是所述教学互动对话中的任一教学问题;
所述通用对话管理系统用于对接收到的所述语音回答数据进行语音识别和语义分析,并将语义分析结果反馈给所述教育机器人,使所述教育机器人根据所述语义分析结果从所述教学互动对话中选出相应的会话以便对学生的回答进行响应。
第四方面,本发明实施例还提供了一种设备,该设备配置有AI教学内容编辑器,所述设备还包括:
一个或多个处理器;
存储器,用于存储一个或多个程序,
当所述一个或多个程序被所述一个或多个处理器执行,使得所述一个或多个处理器运行如本发明任一实施例所述的教学互动对话生成方法。
该专利技术资料仅供研究查看技术是否侵权等信息,商用须获得专利权人授权。该专利全部权利属于北京儒博科技有限公司,未经北京儒博科技有限公司许可,擅自商用是侵权行为。如果您想购买此专利、获得商业授权和技术合作,请联系【客服】
本文链接:http://www.vipzhuanli.com/pat/books/201910363940.X/2.html,转载请声明来源钻瓜专利网。