[实用新型]一种多媒体教学辅助教学装置

说明书

本实用新型公开了一种多媒体教学辅助教学装置，包括箱体和盖板以及设置于箱体底部的垫脚，所述箱体和盖板之间通过铰链铰接，所述箱体内安装有液压装置、支撑板以及设置于支撑板顶部的两组左小车和两组右小车，所述支撑板固定在液压装置的输出端，所述左小车和右小车底部均安装有滚轮，所述支撑板上开设有和滚轮相匹配的导轨，所述导轨设有六组，所述左小车和右小车一侧均开设有夹槽，所述左小车和右小车一侧均通过导块活动连接有限位杆，本实用新型通过采用箱体结构，既方便使用，也方便收纳，具有很好的防尘效果，可以根据不同大小的多媒体设备调整小车在导轨上的位置，适应不同大小设备的固定，适应性广，具有很高的实用性。

技术领域

本实用新型涉及多媒体教学技术领域，具体为一种多媒体教学辅助教学装置。

背景技术

多媒体教学是指在教学过程中，根据教学目标和教学对象的特点，通过教学设计，合理选择和运用现代教学媒体，并与传统教学手段有机组合，共同参与教学全过程，以多种媒体信息作用于学生，形成合理的教学过程结构，达到最优化的教学效果，多媒体计算机辅助教学是指利用多媒体计算机，综合处理和控制符号、语言、文字、声音、图形、图像、影像等多种媒体信息，把多媒体的各个要素按教学要求，进行有机组合并通过屏幕或投影机投影显示出来，同时按需要加上声音的配合，以及使用者与计算机之间的人机交互操作，完成教学或训练过程。

在多媒体教学过程中，投影设备作为常用的多媒体教学设备，传统的投影设备都是直接裸露的安装在多媒体教室，由于结构的稳固，调整起来极为麻烦，而且适应性较低，设备在不使用时，不具备收纳效果，容易粘附灰尘，影响设备使用寿命，需要一种能方便投影设备安装收纳的辅助教学装置。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种多媒体教学辅助教学装置，既方便收纳，也方便使用，防尘效果好，而且用来固定多媒体设备的结构方便调整移动，适应性比较广，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种多媒体教学辅助教学装置，包括箱体和盖板以及设置于箱体底部的垫脚，所述箱体和盖板之间通过铰链铰接，所述箱体内安装有液压装置、支撑板以及设置于支撑板顶部的两组左小车和两组右小车，所述支撑板固定在液压装置的输出端，所述左小车和右小车底部均安装有滚轮，所述支撑板上开设有和滚轮相匹配的导轨，所述导轨设有六组，所述左小车和右小车一侧均开设有夹槽，所述左小车和右小车一侧均通过导块活动连接有限位杆。

优选的，所述液压装置包括液压缸以及设置在液压缸输出端的活塞杆，所述活塞杆通过连接块连接于支撑板。

优选的，所述液压装置底部通过底座固定连接于箱体底部，所述底座上贯穿有定位螺栓。

优选的，所述盖板设有两组，且所述盖板上安装有把手。

优选的，所述左小车和右小车规格相同，所述左小车和右小车在导轨上一一对应设置。

优选的，所述箱体外侧通过支杆焊接有吊环，所述吊环表面套有护套。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1、本实用新型通过采用箱体结构，支撑板用来固定多媒体设备，并在箱体内设置液压装置控制支撑板的升降，可以在使用时，将支撑板推出来，不使用时将支撑板收缩回去，由于箱体的密封性，具有很好的防尘效果，而且设备可以收纳起来，携带方便，避免外部原因碰撞损坏；

2、通过四组小车结构在导轨上调整位置，方便用来放置设备，利用小车上的四个夹槽结构相互配合将设备夹紧，利用小车上的限位杆限位固定小车移动，调整方便；

3、通过在支撑板上开设有六组导轨结构，可以根据不同大小的多媒体设备调整小车在导轨上的位置，适应不同大小设备的固定，适应性广，具有很高的实用性。

附图说明

图1为本实用新型的内部结构示意图；