[实用新型]一种便于英语教学用教学板

说明书

技术领域

本实用新型涉及教学领域，具体涉及一种便于英语教学用教学板。

背景技术

音标就是记录音素的符号，是音素的标写符号，它的制定原则是：一个音素只用一个音标表示，一个音标只表示一个音素。英语是拼音文字，字母就表达语音。然而英语有40多个发音，却仅有26个字母。为了能准确标识发音，引入了语音符号，这些语音符号称作音标(Phonetic symbol)。国际音标分为两种：英式音标(DJ音标)和美式音标(K.K.音标)。英语的音标是英语教学中的基础教学，在教学过程中教师要教会学生掌握正确的发音方法和口型，然而日常教学中，学生多且看不清楚老师的口型，使得教学过程中可能产生偏差，影响教学质量和效率的问题出现。

实用新型内容

针对现有技术的不足，本实用新型公开了一种便于英语教学用教学板，用于解决音标教学过程中老师的口型学生看不清的问题，显示屏放大显示老师的口型，麦克风用于提高音量，音标板用于展示音标且通过按压再发出读音，辅助音标教学。

具体技术方案如下：

一种便于英语教学用教学板，包括教学板本体、支撑杆、支撑底座、音标板、压力传感器、扬声器、显示屏、摄像头、麦克风槽、麦克风、中央处理器和电源，所述支撑杆设置于所述支撑底座上方，所述教学板本体设置于所述支撑杆上方，所述扬声器设置于所述教学板本体左侧，所述音标板为48个且设置于所述扬声器右侧，所述显示屏设置于所述音标板右侧，所述麦克风槽设置于所述教学板本体右下方，所述麦克风设置于所述麦克风槽内，所述摄像头设置于所述教学板本体右上角，所述压力传感器设置于所述音标板后方，所述中央处理器设置于所述教学板本体内部，所述中央处理器分别电连接所述压力传感器、所述扬声器、所述显示屏、所述摄像头、所述麦克风和所述电源；

优选的，所述音标板前表面贴附有音标卡片；

优选的，所述音标板呈矩阵排列；

优选的，所述摄像头朝向右侧设置；

优选的，所述麦克风槽为长方形。

有益效果：

本实用新型使用时，其音标板上设置的音标卡片便于教学指导使用，教师讲解相应音标后按压音标板触发后面的压力传感器，发送信息给中央处理器，中央处理器会将该音标的读音通过扬声器发出，便于辅助教学；麦克风设置于右侧方便教师取拿使用，可以放大音量，便于讲解；摄像头可以捕捉教师的影像在显示屏上显示，做到放大教师的口型，利于学生更好地掌握学习音标。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1：便于英语教学用教学板主视图；

图2：便于英语教学用教学板原理图。

附图标记如下：1、教学板本体，2、支撑杆，3、支撑底座，4、音标板，5、压力传感器，6、扬声器，7、显示屏，8、摄像头，9、麦克风槽，10、麦克风，11、中央处理器，12、电源。

具体实施方式

为使本实用新型实施例的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。