[发明专利]一种分析学生综合能力的方法及系统

权利要求书

1.一种分析学生综合能力的方法，其特征在于，包括以下步骤：

步骤1，获取课程信息，根据所述课程信息将课程试题与毕业要求能力进行关联；

步骤2，获取学生的课程成绩，根据所述课程成绩，通过所述课程试题与所述毕业要求能力之间的关系，计算得到所述毕业要求能力的完成度；

步骤3，根据所述毕业要求能力的完成度对学生的综合能力进行分析。

2.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，步骤1中，具体包括以下步骤：

步骤1.1，获取课程信息，从所述课程信息中提取得到课程试题与课程培养目标，将所述课程试题与所述课程培养目标进行关联，得到第一映射关系；

步骤1.2，获取与所述课程培养目标对应的毕业要求能力，将所述课程培养目标与所述毕业要求能力进行关联，得到第二映射关系；

步骤1.3，根据所述第一映射关系和所述第二映射关系建立所述课程试题与所述毕业要求能力之间的联系。

3.根据权利要求2所述的方法，其特征在于，步骤1.1中，具体包括：

步骤1.1.1，获取课程信息，根据所述课程信息得到课程大纲和课程试卷；

步骤1.1.2，从所述课程大纲中提取需对学生进行培养的全部课程培养目标，并从所述课程试卷中提取课程试题；

步骤1.1.3，对所述课程试题进行分析，得到所述课程试题考查的课程培养目标；

步骤1.1.4，将所述课程试题与所述课程培养目标进行关联，得到第一映射关系；

步骤1.2中，具体包括：

步骤1.2.1，获取学院对学生毕业时要求的全部毕业要求能力；

步骤1.2.2，对所述课程培养目标进行分析，得到所述课程培养目标对应的毕业要求能力；

步骤1.2.3，将所述课程培养目标与所述毕业要求能力进行关联，得到第二映射关系。

4.根据权利要求2或3所述的方法，其特征在于，步骤2中，具体包括以下步骤：

步骤2.1，获取学生的课程成绩，对所述课程成绩进行分析，得到各试题的分值和分数；

步骤2.2，根据所述试题的分值、所述试题的分数和所述第一映射关系，计算得到所述课程培养目标的分值和分数；

步骤2.3，根据所述课程培养目标的分值、所述课程培养目标的分数和所述第二映射关系，计算得到所述毕业要求能力的分值和分数；

步骤2.4，根据所述毕业要求能力的分值和所述毕业要求能力的分数，计算得到用于分析学生综合能力的所述毕业要求能力的完成度。

5.根据权利要求4所述的方法，其特征在于，步骤1中，还包括：

步骤1.4，获取用于国家对学院进行学科评估认证的专业培养目标；

步骤1.5，将所述毕业要求能力与所述专业培养目标进行关联，得到第三映射关系；

步骤2中，还包括：

步骤2.5，根据所述第三映射关系，将所述毕业要求能力的完成度平均分配给所述专业培养目标，得到所述专业培养目标的完成度；

步骤3中，还包括：根据所述专业培养目标的完成度分析学生的综合能力。

6.一种分析学生综合能力的系统，其特征在于，包括：

映射模块，用于获取课程信息，根据所述课程信息将课程试题与毕业要求能力进行关联；

计算模块，用于获取学生的课程成绩，根据所述课程成绩，通过所述课程试题与所述毕业要求能力之间的关系，计算得到所述毕业要求能力的完成度；

分析模块，用于根据所述毕业要求能力的完成度对学生的综合能力进行分析。

7.根据权利要求6所述的系统，其特征在于，所述映射模块具体包括：

第一映射子模块，用于获取课程信息，从所述课程信息中提取得到课程试题与课程培养目标，将所述课程试题与所述课程培养目标进行关联，得到第一映射关系；

第二映射子模块，用于获取与所述课程培养目标对应的毕业要求能力，将所述课程培养目标与所述毕业要求能力进行关联，得到第二映射关系；

关联子模块，用于根据所述第一映射关系和所述第二映射关系建立所述课程试题与所述毕业要求能力之间的联系。