[发明专利]一种逻辑学教学演示设备在审
申请号: | 201710159276.8 | 申请日: | 2017-03-17 |
公开(公告)号: | CN106652668A | 公开(公告)日: | 2017-05-10 |
发明(设计)人: | 于海飞 | 申请(专利权)人: | 鲁东大学 |
主分类号: | G09B19/00 | 分类号: | G09B19/00 |
代理公司: | 北京东方盛凡知识产权代理事务所(普通合伙)11562 | 代理人: | 宋平 |
地址: | 260425 山东省烟*** | 国省代码: | 山东;37 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 逻辑学 教学 演示 设备 | ||
1.一种逻辑学教学演示设备,包括底座,其特征在于:
所述底座上通过支架支撑有横板;
所述横板上设有多个能穿透横板的演示板,多个所述演示板均通过限位件进行限位。
2.根据权利要求1所述的一种逻辑学教学演示设备,其特征在于,所述演示板包括两段相互铰接的板面,两个所述板面的相同侧端分别设有凹槽,横板上螺纹转动设有带两个凸筋的转杆,凸筋用于陷入凹槽内。
3.根据权利要求2所述的一种逻辑学教学演示设备,其特征在于,所述凹槽侧壁开口连通外部。
4.根据权利要求3所述的一种逻辑学教学演示设备,其特征在于,所述限位件包括从横板侧壁向演示板穿进的拉杆,套设在拉杆上的弹簧且弹簧一端固定到横板、弹簧另一端固定到拉杆。
5.根据权利要求4所述的一种逻辑学教学演示设备,其特征在于,所述演示板的上、下板面侧端均设有供拉杆穿进的盲孔。
6.根据权利要求5所述的一种逻辑学教学演示设备,其特征在于,所述拉杆截面为四边形,所述盲孔截面与拉杆截面为相对应的形状。
7.根据权利要求6所述的一种逻辑学教学演示设备,其特征在于,所述拉杆截面为正方形,所述盲孔截面为与拉杆截面相对应的正方形。
8.根据权利要求1至7任一项所述的一种逻辑学教学演示设备,其特征在于,所述底座上端与支架之间还设有转轴和用于支撑支架的中板。
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