[发明专利]一种外文文本评价方法及装置

说明书

本发明实施例提供了一种外文文本评价方法及装置，其中方法包括：获取待评价的外文文本数据；提取所述外文文本数据的评价特征，其中所述评价特征包括单词评价特征、句子评价特征、段落评价特征；根据所述外文文本数据的评价特征及预先构建的外文文本评价模型，获取所述外文文本数据的评价结果。在本发明实施例中，对于待评价的外文文本数据(例如一篇英文作文)，分别从其单词、句子及段落三个角度提取评价特征，然后输入到预先构建的外文文本评价模型，以对待评价的外文文本进行评价，这样不但保证了评价的全面性，大大提高了对外文文本评价的准确度，而且也不需要人工参与，显著提高了评价时的效率和客观性。

技术领域

本发明涉及自然语言处理技术领域，尤其涉及一种外文文本评价方法及装置。

背景技术

近年来，随着信息技术的迅猛发展，教育信息化也不断推进，教育行业开始大步进入信息化时代。以在线教育行业为例，当前越来越多的学生开始通过在线的方式学习及考试，在同一个在线教育平台上，往往会有众多教师用户和学生用户通过网络实现在线教学、在线学习、在线作业、在线考试等操作，线上教学活动中不再是传统的几十个学生与一个教师的互动，而是数以万计的学生用户接收少量教师的指导。

发明人在实现本发明的过程中发现，在这种新形势下，教师的工作量开始成倍增长，尤其是在外文作文等外文文本的阅读和批改等方面，更是费时费力。在现有技术中，在对外文作文进行评价时，往往需要教师阅读相应的外文内容后，给出相应的评价，效率非常低,当外文文本量比较多时(如大型考试)，其弊端尤为明显；此外，教师个人对于不同作文的评价标准也往往具有较大的主观性，而不同教师之间的评价标准也存在差异，因此对同一篇作文的批改结果经常不同，不利于学生作文水平的提高。因此，如何快速且客观地对外文作文等外文文本进行自动评价，具有重大意义。

发明内容

本发明提供一种外文文本评价方法及装置，以解决如何对外文作文等外文文本进行快速且客观的评价的技术问题。

根据本发明实施例的第一方面，提供一种外文文本评价方法，所述方法包括：

获取待评价的外文文本数据；

提取所述外文文本数据的评价特征，其中所述评价特征包括单词评价特征、句子评价特征、段落评价特征；

根据所述外文文本数据的评价特征及预先构建的外文文本评价模型，获取所述外文文本数据的评价结果。

可选的，当所述评价特征包括单词评价特征时，所述提取所述外文文本数据的评价特征，包括：

获取所述外文文本数据的词汇信息，其中所述词汇信息包括以下信息中的一种或多种：单词总数、非重复单词数、多音节单词数、每个单词的词性、词性为指定词性的单词数；

根据所述词汇信息，计算所述外文文本数据的词汇得分，并将所述词汇得分作为所述外文文本数据的单词评价特征。

可选的，当所述评价特征包括句子评价特征时，所述提取所述外文文本数据的评价特征，包括：

获取所述外文文本数据的句子信息，其中所述句子信息包括以下信息中的一种或多种：句子水平平均得分、长短句比例、句式类别数；

根据所述句子信息，计算所述外文文本数据的句子得分，并将所述句子得分作为所述外文文本数据的句子评价特征。

可选的，当所述句子信息包括句子水平平均得分时，获取所述外文文本数据的句子信息，包括：

获取所述外文文本数据每个句子的特征数据，其中所述每个句子的特征数据包括以下一种或多种：单词难度、句子长度、句式类别得分；

根据每个句子的特征数据，获取每个句子的句子水平得分；

根据所述外文文本数据所有句子的句子水平得分，获得所述句子水平平均得分。